你是不是從小就聽說過這樣的話：英語一定要跟上，一旦落下了，想追都追不上了。

　　背單詞、背課文、從上小學的時候我們就一直被英語這門學科“關愛”，直到你現(xiàn)在上高中，也還要努力學學學……別擔心大學還會有的，吼吼吼~

　?。ɡ鸷迊砹耍┤跞醯貑栆痪浯蠹业挠⒄Z成績都怎么樣??？今天給大家分享一些英語學習方法。

　　01.關于單詞

　　背單詞這個不用多說了吧，都說背單詞很無聊，是很枯燥，很乏味的事，然而背單詞是最管用的。

　　單詞是英語之本啊，你現(xiàn)在只是高中，才到哪啊，認識的單詞能有多長，能有多復雜。

　　等你考上研究生了，讀博士了，那你才覺得，高中英語太簡單了，那個單詞簡直是小兒科的東西啊。

　　1.背什么

　　高考當中，所有的出題詞匯幾乎都是課本上的單詞。

　　所以，從現(xiàn)在開始，請你將從初一到高三所有的生詞表全部撕下來，并且裝訂在一起，這些單詞就是你必須要記住的單詞，特別是其中的黑體單詞。

　　如果你的基礎比較差，請你不要從高中單詞先開始背，拿出初中的單詞看自己是否熟練，千萬不要小看初中的詞匯，正是因為他們簡單所有在高考當中的使用頻率非常的高，所以背熟會有直觀的單詞提升的感覺。

　　如果發(fā)現(xiàn)自己對初中單詞還不夠熟悉，那么就請你先從初中的單詞記憶。當然，如果發(fā)現(xiàn)自己對初中課本上的單詞足夠熟悉，就可以直接從高中開始。

　　完整的完成第一遍任務只需要一個月的時間，如果你是高三的學生，從現(xiàn)在開始記憶，在高考之前的就能把高考必考詞匯記得滾瓜爛熟，但是這個需要堅持。

　　2.熟練度

　　單詞應該背到多熟練呢？

　　首先，所有的黑體字的所有意思必須全部記住。

　　舉個例子，attend的這個詞在課本閱讀當中是“照顧”的意思，但其實還有一個非常重要的意思是“參加”，黑體詞需要把所有的意思全部記憶。

　　這一點是最基礎的一點，是為了做所有的選擇題而準備的。其次，寫出漢語意思能夠反映出對應的英語單詞。

　　這一點在背第二遍或者第三遍的時候完成，這一點是為寫作等題目準備的，需要對單詞有進一步的了解。

　　所以單詞有兩點要求：

　　①所有的漢語意思牢記

　?、趯懗鰸h語意思，能反應出英文單詞。

　　3.怎么背

　　很多同學告訴我說單詞根本記不下來，背了又忘。實際上人類的本質(zhì)是一個復讀機，正是因為反復的次數(shù)太少而導致我們對記憶的單詞沒有印象。

　　你可以參考下面的方法來進行單詞的記憶：

　　首先，我們記單詞的時候?qū)π螤罡用舾?，也就是說你只需要花一秒鐘時間看單詞的最常用意思，在腦子里記住這個詞長什么樣子就可以了。

　　如果你在記的時候不斷的在紙上寫這個單詞，不論你寫多少遍，在一段時間沒有復習之后，你依然會把這個詞給忘記。

　　所以其實我們不是增加一次性的記憶長度，而是增加記憶的次數(shù)。你一次花一秒秒鐘之后規(guī)律復習十次，比一次在這個地方花十秒鐘所記憶的印象會深刻很多。

　　總結(jié)：一次性記憶較少的時間，增加記憶的次數(shù)。

　　在完整第一遍記完之后，你需要對所有的單詞能進行第二遍的復習。這次過程中，需要把單詞的不常有意思納入記憶范圍之中。

　　因為在這一次你需要將所有的單詞提高到能夠用在寫作當中的熟練程度。這一次你需要做的另一個任務是，把漢語意思寫在旁邊，或者把英語單詞遮住，通過漢語意思，寫出英語單詞。

　　02.關于閱讀

　　如果你文章大概也能看懂，但就是做不對，那你可能缺乏一點閱讀技巧。

　　英語高考卷是4篇閱讀，每篇是3～4個問題，即使題目千變?nèi)f化，但也萬變不離其中，考來考去無非都是細節(jié)題、主旨概括題、推斷題。

　　1.題型分類

　　（1）細節(jié)題

　　細節(jié)題肯定就是考你細心的時候了，一般這種題的ABCD四個選項中會和原文內(nèi)容有細微差別，所以一定要看清楚了，不要一晃眼，把can't看成can，unable當成able了……

　　細心！細心！細心！重要的事情說三遍，這一點很重要?。?/p>

　　還有就是注意原文中和選項里的同義詞、反義詞。很多時候都會考同義詞的替換，所以詞匯量一定要足，不然你可能就不知道人家倆長的雖不一樣，但其實就是一個意思。

　　（2）主旨概括題

　　主旨概括一般就是讓你選這篇文章主要講了什么，或者是讓你為這篇文章選一個最佳題目，其實這類題只要你看得懂文章大意，一般不會選錯的。

　?。?）推斷題

　　這類題一般就是問你根據(jù)文章內(nèi)容，或者是根據(jù)文章某個段落你能得出什么，其實這類有類似于細節(jié)理解題，你從文中一般都能找到原文把錯誤選項推翻。

　　另外，這類題還可能是讓你推斷文中某個詞的意思，除非你恰好認識這個詞，不然你就只能依靠上下文了，不過根據(jù)經(jīng)驗，一般很少出現(xiàn)學過且認識的詞。

　　2.做題技巧

　?。?）先看問題，再看文章

　　高中的閱讀題一般一個問題對應原文的一到兩個段落，而且是按順序的，也就是說，這篇文章的第一個問題對應的答案可能在原文的1、2兩段，那么第二個問題的答案一般就是在3段或是3、4兩段。

　　以此類推，所以我一般先看文章的第一個問題，然后再讀文章，幾乎讀完1、2段后，就能找到第一題的答案了。

　　然后再看第二個問題，再繼續(xù)往下讀原文，找到第二個題的答案后，再看第三個問題……以此類推。

　　這樣做可以大大提高做題速度及正確率，很多同學都采用這種方法。千萬不要讀完全文再去讀題目，或者讀完全部題目再去讀全文。

　?。?）排除法

　　這個方法適用很多科目啊，有時候遇到不確定的，不要一直糾結(jié)啊，時間不等人，一般四個選項里能根據(jù)原文很直接的排除兩個選項，剩下的兩個就是你糾結(jié)的了。

　　這個時候咋辦？排除??！

　　把剩下的兩個選項分別比對原文，選擇你覺得更對的那個，相信自己的第一感覺啊，再多糾結(jié)一下，容易想多，進而臆想出原文沒有的內(nèi)容。

　　3.你也許能用得上的小妙招

　　ps：此招僅供參考，不到走投無路時最好別用

　　（1）正確選項的特征

　　其實正確選項都有有一些特征的，再選答案的時候，可以注意一下，這些特征，就算不會的時候蒙，也要科學一點地蒙

　　特征1：內(nèi)容常與文章主旨有關

　　就是跟文章中心思想有關，很多文章的正確答案都對應了文章的主旨，所以遇見了涉及文章主旨的選項，要特別關注。

　　特征2：位置常在對應的段首、段尾和轉(zhuǎn)折處

　　這個不用多說了吧，段首、段尾和轉(zhuǎn)折處是文章的重點，也是常出題的地方，值得關注。

　　特征3：改寫的話，注意對原文進行同義替換、正話反說或反話正說

　　同義替換、正話反說或反話正說是閱讀三種最常見的答案編寫方式，了解它們就等于能從命題角度把握問題。

　　特征4：語氣常含有不肯定語氣詞和委婉語氣詞

　　有些問題的答案，尤其是推理題的答案中常包含不肯定語氣詞和委婉語氣詞，如may等，以顯示推理的相對性。

　　特征5：常具有概括性和深刻性

　　由于閱讀考查的對象是文章要點與重點，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以選擇答案時對于包含過于瑣碎細節(jié)的選項要警惕。

　　做閱讀問題時，如果能以原文為依據(jù)，并結(jié)合上述正確答案的五大特征進行思考，結(jié)果會比較理想。

　?。?）干擾選項的特點

　　特征1：看似合理，其實以偏概全、斷章取義。

　　要么利用在文章中沒有提到的生活常識編造選項。

　　要么把文章中的事實和細節(jié)當主旨，把片面的次要的觀點當成主要觀點。因此我們要從文中找依據(jù)，找答案，看似合理的不一定就是正確答案。

　　在主旨題中，應該排除細節(jié)干擾，把握文章主題。

　　特征2：偷梁換柱，張冠李戴。

　　要么對原句中的細微處做了改動，要么截取文章中的詞語或類似結(jié)構(gòu)進行編造。

　　要么在備選項中把因說成果，把果說成因，把別人的觀點或作者反對的觀點說成是作者的觀點。

　　因此我們要注意，過于相似的選項不一定正確，除非程度、范圍都與原文完全一致。

　　注意：“原文越多，對的可能性越小”!

　　特征3：用常規(guī)含義代替偏用詞義。詞意句意題中，通常把要考察的詞或句的常規(guī)含義作為干擾項。

　　特征4：過度引申

　　要注意選項是不是大大超出了文章允許的范圍，切勿過度發(fā)揮。

　　特征5：最具迷惑性的選項是一半對一半錯的

　　03.關于七選五

　　1.先看首段，了解文章的主旨

　　2.看空前空后句，找出空前空后句中的關鍵信號詞

　　因此我們可以通過比較選項中某個名詞或動詞跟空前或空后的一致性或者相關性來確定這兩個句子之間有一種關聯(lián)性，從而選擇正確的答案。

　　3.看選項，找出與空前空后句中心詞同義，近義或相關性的詞語

　　實現(xiàn)關鍵詞的對接，先易后難，各個突破。

　　我們可以通過句子的邏輯關系或者句子的標點符號來判斷該句在文章中的位置；

　　另外，通過閱讀選項，有可能找出跟其他選項表達完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以直接將該選項排除。

　　4.注意代詞或定冠詞

　　代詞或定冠詞可能會出現(xiàn)在空前空后句，也有可能出現(xiàn)在選項中，無論這些詞出現(xiàn)在哪，我們一定要清楚句子中出現(xiàn)的人稱代詞或者指示代詞是指代一個名詞或者一個句子的，然后通過代詞在句子中所做的成分我們可以推斷出它指代的句子的類型，我們需要把這類句型對接到空前空后句和選項中。

　　5.注意一些特殊疑問詞

　　如果選項中或空前出現(xiàn)特殊疑問詞，一定要精讀這句話的意思，對于不同特殊疑問詞的回答方式是不一樣的：

　　當用why來提問時，回答時要有because等表原因的詞，當用when來提問時，回答時要有表時間的狀語，當用where來提問時，回答時要有表地點的名詞，當用how來提問時，回答時要有方式狀語等。

　　6.注意一些連詞

　　如一些表示轉(zhuǎn)折的連詞，though，but，however，yet，nevertheless等；

　　另外還有一些表示并列關系的詞，如therefore，and，aswellas，also，neithernor，eitheror，notonly...butalso，ononehand....on the other hand等。

　　04.關于完形填空

　　毫無疑問，完形填空絕對是閱讀中的大魔王，是縈繞在無數(shù)同學心頭的噩夢。

　　完形填空是整張英語試卷當中最體現(xiàn)英語素養(yǎng)的題目，但做完形填空也是有跡可循的，以下就是完形填空的基本思路

　　1.通讀文章

　　在面對一篇完形填空的時候先不要著急去做題，先把文章快速通讀一遍，這樣讓你先對這篇文章講了什么有一個大致的印象，在這個背景下你再去做題就會更快的把自己代入文章之中。

　　2.整體思維

　　做完形填空最重要的就是整體思維，每一空都不能孤立的去看待它，要結(jié)合整篇文章來看。運用整體思維來看完型的話我們就可以把完型的題型分為兩類：細節(jié)題和語境題。

　　（1）細節(jié)題：

　　許多時候完形填空的答案都是通過結(jié)合上下文的內(nèi)容來所推斷出來。

　　有像so....that這樣的固定搭配和定冠詞時態(tài)這類基礎語法，或者是挖空說某某東西有什么什么作用，而在前面的某一處就提到了這個東西。

　　這是屬于比較簡單的結(jié)合上下文的類型，只要你細心讀文章，運用語法知識就可以做出來。

　?。?）語境題：

　　這類題就比較不好做了，因為你必須把握這一語段或者整篇文章的意思才能夠?qū)懗鰜怼?/p>

　　主要有像分析主人公的態(tài)度，得出一個表示主人公情感的詞匯。還有結(jié)合當時的語境選出來最符合當時語境的詞匯。

　　以及選出表示文章遞進、轉(zhuǎn)折的詞匯。

　　做這類題目的時候一定要記得把所有選項都翻譯一遍，充分把握每一個選項的意思會更便于你做出這類題。

　　3.語感

　　很多人都覺得語感是一門玄學，其實不然，我覺得語感則正是英語素養(yǎng)的體現(xiàn)，當你寫題的時候連分析都不用做，只需要靠感覺就能把題目做出來，這就說明了你在某種程度上已經(jīng)把英語使用的臻至化境了。

　　那么如何培養(yǎng)語感呢？

　　首先建議的就是平時多閱讀英文材料，多養(yǎng)成一種以英語為母語的思考方式，模仿學習地道的英語表述。

　　當然這需要長期的積累，短期內(nèi)要想培養(yǎng)語感我建議適當刷一些英語閱讀題。對完答案后仔細分析答案的來源，有時間的話可以精讀文章。

　　05.關于作文

　　1.增加英語課外閱讀，加強英語詞匯積累

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，在高中英語學習過程中，我們想要提升寫作水平，就要增加英語閱讀，不斷的積累詞匯，為英語寫作奠定堅實的基礎。

　　所以平時學習過程中，應制定英語閱讀計劃，如每天看一則英語新聞報道；每天讀一篇英語美文；每天讀一頁書等等，并長期的堅持下去。

　　在英語閱讀過程中，如果看到的不熟悉的詞匯，應利用工具書進行查找，同時還應多積累一些英文的好詞好句以及相關的故事，為寫作奠定堅實的基礎。

　　2.掌握英語寫作技巧，提高英語寫作效率

　　在高中英語學習過程中，我們一定不能一味的套用教師給定的格式，還是需要充分掌握英語寫作技巧，并將其合理的運用在英語寫作過程中，以此提高英語寫作效率。

　　例如：

　　（1）在英語寫作過程中，為了寫好英語段落，句式不要單挑重復，應做到錯落有致，例如時態(tài)為將來時，不能全部用“will”，可以使用一些主觀想象句，如“I am sure”等；

　?。?）開頭要扣題，吸引讀者的注意力，結(jié)尾要深化主題，引人共鳴；

　?。?）充分掌握其他寫作技巧，如巧用復合句、掌握擴展句子的手段以及做好句子間的轉(zhuǎn)化。

　　總之，在具體寫作過程中，應充分掌握寫作技巧，以此能夠快速找到寫作思路，提高寫作效率。

　　3.加強基礎知識學習，提升寫作綜合能力

　　在英語寫作過程中，我們還應充分掌握與英語寫作相關的基礎知識。

　　一般情況下，結(jié)構(gòu)完整的段落主要由三部分組成，即主題句、發(fā)展句以及總結(jié)句；

　　同時還應注重段落的的長度，一般4-8個句子，主題句主要由兩部分組成，一部分是設定的主題，另一部分為作者的觀念，主題句可以位于段首、段中或者段尾；

　　發(fā)展句主要圍繞主題進行說明，通過列事例，表達中心思想；

　　總結(jié)句主要對整篇文章歸納論點，與主題句呼應，一般總結(jié)句位于文章的末尾。

　　但是需要注意的是，總結(jié)句不是必須有的，在一些較短的文章中，沒有總結(jié)句。

　　4.養(yǎng)成良好的寫作習慣，加強英語寫作規(guī)范性

　　在英語寫作過程中，我們還應養(yǎng)成良好的寫作習慣。一般情況下，英語寫作需要經(jīng)過寫前準備、初稿、反饋、修改以及重寫等幾個階段。

　　在此過程中，應規(guī)范各個階段的寫作，寫前準備過程中，必須做到認真審題，明確主題，并對英語寫作的文章進行合理的構(gòu)思；

　　在初稿寫作過程中，根據(jù)構(gòu)思進行快速的寫作；

　　完成初稿后，應與同學進行互相的評改，并向教師征詢意見；根據(jù)同學以及教師提出的意見，對文章進行修改；最后重寫寫文章。

　　掌握了這些學習方法，相信你的英語一定會有提高。