情緒傳染或者說(shuō)人們?nèi)缤忻耙粯印案腥尽北舜烁杏X(jué)的心理現(xiàn)象，有助于解釋其中的原因。研究表明，如果你的朋友很快樂(lè)，那么這種快樂(lè)就會(huì)感染你；如果她悲傷，這種憂郁也會(huì)轉(zhuǎn)移。因此，如果父母疲憊或沮喪，這種情緒狀態(tài)就會(huì)轉(zhuǎn)移到孩子身上。

七、他們傾向于重視努力，而不是避免失敗

幾十年來(lái)，斯坦福大學(xué)心理學(xué)家卡羅爾·德威克（Carol Dweck）發(fā)現(xiàn)，兒童思考成功的方式有兩種。

固定型成長(zhǎng)思維，會(huì)假設(shè)我們的性格，智力和創(chuàng)造力是固定的，無(wú)法以任何方式進(jìn)行改變；成長(zhǎng)型思維，則認(rèn)為失敗不是明智的證據(jù)，會(huì)在挑戰(zhàn)中蓬勃發(fā)展。

成長(zhǎng)性思維和固定性思維

換句話說(shuō)，如果孩子們被告知，他們?cè)谝淮慰荚囍腥〉昧藘?yōu)異成績(jī)是因?yàn)樗麄兲焐闹橇?，這就形成了一種“固定”的心態(tài)。如果他們成功是因?yàn)榕?，那就教?huì)了他們“成長(zhǎng)”的心態(tài)。

八、媽媽們傾向于工作

該研究的主要作者、哈佛商學(xué)院教授凱瑟琳·L·麥金恩（Kathleen L.McGinn）在接受采訪時(shí)表示：“據(jù)我們所知，很少有能像由職業(yè)母親撫養(yǎng)的這樣，可以對(duì)性別不平等產(chǎn)生如此明顯的影響，”

九、他們傾向于用行為控制，而不是心理控制

倫敦大學(xué)學(xué)院的一項(xiàng)縱向研究表明，父母對(duì)孩子的心理控制，對(duì)他們的生活滿意度和心理健康起著重要作用。那些在成長(zhǎng)過(guò)程中認(rèn)為父母在心理上控制較少、更關(guān)心自己的人，長(zhǎng)大后可能會(huì)更快樂(lè)、更滿足。

另一方面，那些在成長(zhǎng)過(guò)程中被父母更好地運(yùn)用了心理控制的人，在他們整個(gè)成年生活中表現(xiàn)出明顯較低的心理幸福感。

不允許孩子自己做決定，侵犯他們的隱私，培養(yǎng)依賴性，引導(dǎo)孩子做他們想做的事，這些都是父母如何運(yùn)用心理控制的例子。

而心理控制是試圖控制一個(gè)孩子的情緒狀態(tài)或信念。哈登指出，行為控制是不同的，因?yàn)樗菍?duì)可能有害的行為設(shè)置限制。行為控制的例子包括設(shè)置宵禁，分配家務(wù)，期望完成家庭作業(yè)。

十、他們傾向于讓孩子失敗

養(yǎng)育孩子的最新趨勢(shì)之一是“雪犁式育兒”，即微觀管理孩子的生活，使他們永遠(yuǎn)不會(huì)遭遇失敗?！把├缡接齼骸弊罹咂茐男缘囊粋€(gè)方面是，它會(huì)一直持續(xù)到成年期。

《如何養(yǎng)育一個(gè)成年人：打破過(guò)度養(yǎng)育的陷阱，讓你的孩子為成功做好準(zhǔn)備》一書(shū)的作者朱莉·萊斯科特·海姆斯（Julie Lythcott-Haims）告訴《泰晤士報(bào)》，“雪犁式育兒”方式與良好的育兒方式完全相反。

她說(shuō)：“關(guān)鍵是要讓孩子為上路做好準(zhǔn)備，而不是為孩子準(zhǔn)備道路?！薄?/font>