五、放一點(diǎn)回憶錄的故事草稿選段

故事的主角出生于2000年3月27日（農(nóng)歷2月22日），在保留了相當(dāng)多傳統(tǒng)習(xí)俗的汕頭小鎮(zhèn)的一個(gè)鄉(xiāng)村中長(zhǎng)大。

村里幾十戶人家彼此之間或多或少都有點(diǎn)血緣關(guān)系，或者都曾經(jīng)同屬一個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)里，曾祖輩那個(gè)年代產(chǎn)生的羈絆使得這個(gè)村子里的人事物在他的眼中形成了一個(gè)十分理想的小村落，即大門幾乎不會(huì)關(guān)閉，一天有3-4次熟人往來(lái)做客喝茶，到時(shí)年八節(jié)就是各種熱鬧景象，廟堂擠滿了前往祭拜的人們，家家戶戶灶臺(tái)下風(fēng)箱產(chǎn)生的煙氣、祭祀用香、燒紙錢產(chǎn)生的煙灰等等在村子的各個(gè)角落升起，盡管在現(xiàn)在看來(lái)確實(shí)有些不環(huán)保，但那卻是男孩心目中一直銘記著的人間煙火氣以及美好時(shí)光的象征。

父親在他出生時(shí)在哈爾濱工作，而母親從小家教嚴(yán)格，禮節(jié)和學(xué)習(xí)兩手抓，嚴(yán)到什么程度，母親有次離家比較久把他交給長(zhǎng)輩們帶，回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)他竟然被長(zhǎng)輩們帶壞學(xué)會(huì)了罵人（雖然他當(dāng)時(shí)不知道啥意思可能只是覺(jué)得好玩，不過(guò)確實(shí)是被帶壞了）……母親便在每次男孩即將脫口罵人時(shí)打他，打得久了自然就改掉了，但這也為日后男孩的背井離鄉(xiāng)求學(xué)之路埋下伏筆，因?yàn)槟赣H可不敢再讓男孩沾染上什么奇奇怪怪的毛病了。

不過(guò)得益于這種家教，他每天對(duì)遇到的每個(gè)人都會(huì)非常有禮貌地叫人，而且十分聽(tīng)話，別人讓他向東他就從不往西，再加上從小表現(xiàn)出的記憶力“天賦”，可能只需要介紹過(guò)一次，下次遇到基本都能叫出對(duì)方的稱謂（例如名字中的某個(gè)字+輩分），因此村子里的大人們都很喜歡他，他自然而然也養(yǎng)成了這些好習(xí)慣。而在學(xué)習(xí)方面，母親讓他學(xué)識(shí)字寫對(duì)聯(lián)，做口算，入學(xué)幼兒園后做題信手拈來(lái)（甚至連粗心答錯(cuò)都很少），這讓他在幼兒園中一直被老師們喜愛(ài)，而他對(duì)老師也都是從心底尊敬，這也是在母親的教導(dǎo)下刻在男孩的DNA中，這份對(duì)老師的尊敬也將伴隨他的一生。

他從小就表現(xiàn)出了做事?lián)碛袠O高的專注度、超長(zhǎng)的耐心以及追求完美的強(qiáng)迫癥。比如在4歲之前得到一桶積木作為和表姐妹共享的玩具時(shí)，三人就表現(xiàn)出了不一樣的態(tài)度。

他的表姐拿出一塊，然后張嘴就開(kāi)始啃了起來(lái)……

而他慢慢從底座開(kāi)始用不同形狀和大小的積木壘起一座在他腦海中構(gòu)想的建筑。如果兩塊拼合在一起的積木邊線沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)，他就會(huì)皺下眉然后用雙手小心翼翼地校對(duì)，直到他在視覺(jué)和用手指去摸拼合處的觸覺(jué)都感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題了他才放心去搭下一塊。

但他的表妹在一旁看著他這樣“工作”估計(jì)感到有些無(wú)聊，就抓住他的左臂搖了起來(lái)，起初他只是甩開(kāi)表妹的手，繼續(xù)盯著他正在完成的作品，不過(guò)在表妹堅(jiān)持不懈地努力下，他罕見(jiàn)地發(fā)了火一把推開(kāi)了她，因?yàn)樗麡O其討厭別人在他專注做事時(shí)干擾他。

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選段一

在初一的某一次換座之后，男孩的右邊換到了一個(gè)戴著白色眼鏡框的女孩子，在女孩抱著書包坐下的時(shí)候就對(duì)著男孩招手友好地打了個(gè)招呼，男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭正對(duì)著女孩的目光，女孩沖他開(kāi)懷一笑，她笑起來(lái)真的很好看，很能給人一種陽(yáng)光開(kāi)朗的感覺(jué)，男孩瞬間就淪陷了，沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槟泻⑿愿癖容^內(nèi)向，他就會(huì)向往那種開(kāi)朗外向的人，而他在社交方面一直以來(lái)都是比較被動(dòng)，除了關(guān)系熟到一定程度上的幾個(gè)好哥們之外幾乎不會(huì)主動(dòng)與其他人打招呼，女同學(xué)就更不用說(shuō)了，因?yàn)樵谒∠笾胁恢朗裁磿r(shí)候灌輸?shù)脑鐟儆形：@個(gè)概念，他也盡可能地避免主動(dòng)與女同學(xué)打交道。這個(gè)新?lián)Q到他右邊的女孩子的在外人看上去再普通不過(guò)的行為在那一刻讓男孩立刻害羞起來(lái)，也回了一句你好，便轉(zhuǎn)回頭去想辦法讓自己冷靜一下，那種感覺(jué)真的很奇妙，就是心跳加速氣血上涌的感覺(jué)，這與2022年8月看到崩壞3的PV中身為人之律者的愛(ài)莉希雅對(duì)他笑的感覺(jué)如出一轍。逐漸熟絡(luò)后男孩也經(jīng)常和女孩還有她的閨蜜順路一起走路回家，那段時(shí)光對(duì)于男孩來(lái)講真的是十分美好的，不久后男孩鼓起勇氣向女孩23年以來(lái)唯一一次表白，當(dāng)然以男孩那種害羞的性子以及乏味的語(yǔ)言來(lái)講，這個(gè)表白肯定很low，自己已經(jīng)忘記當(dāng)時(shí)怎么說(shuō)的還有女孩是怎么回應(yīng)的，反正后來(lái)兩人確實(shí)關(guān)系更密切了，偶爾也會(huì)去對(duì)方家里一同慶祝生日什么的。

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選段二

在13歲1月末跟隨大連代表團(tuán)去北京參加世少奧中國(guó)區(qū)總決賽是男孩第一次離開(kāi)父母跨省生活1星期，這也是他一生難忘的回憶，對(duì)于那段記憶這里不細(xì)說(shuō)，那次遠(yuǎn)行中男孩記得最清楚的就是他需要看護(hù)的兩個(gè)同樣參賽的四五年級(jí)的弟弟。對(duì)，世少奧每個(gè)代表團(tuán)是由小學(xué)和初中各年級(jí)組成隊(duì)伍，領(lǐng)隊(duì)老師對(duì)于玩心很大的這群“天才”很是頭疼，就苦口婆心勸說(shuō)每個(gè)初中的參賽者各看管好1-2個(gè)小學(xué)參賽人員，因?yàn)檫@次遠(yuǎn)行參賽只是其中一個(gè)環(huán)節(jié)，大部分時(shí)間代表團(tuán)會(huì)參觀北京各種博物館等等建筑，1星期時(shí)間大部分都是白天吃喝玩樂(lè)，晚上回賓館雙人房和同為參賽者的同齡人分享見(jiàn)聞。男孩的舍友也是一個(gè)性格沉穩(wěn)的人，因此兩人經(jīng)常惺惺相惜相談甚歡，當(dāng)時(shí)男孩并沒(méi)有一部屬于自己的手機(jī)，那個(gè)時(shí)候父親的手機(jī)還是HTC的，很遺憾沒(méi)能把那里的回憶記錄在相片里。對(duì)于那個(gè)相同性格的室友，他也已經(jīng)記不清面貌了，但對(duì)于自己看管的那兩個(gè)小弟弟，他卻印象十分深刻。其中四年級(jí)的孩子比較調(diào)皮，經(jīng)常在他分心時(shí)就撒腿開(kāi)跑，讓男孩很是頭疼，經(jīng)常不得不拉下臉去叮囑他，但他本身內(nèi)心對(duì)于訓(xùn)斥他人也很不好意思，黑臉2句之后就軟下心來(lái)溫言相勸，但五年級(jí)的孩子生性比較乖巧和靦腆，和男孩一樣，因此男孩也特別喜歡這個(gè)弟弟，可能后來(lái)青年對(duì)于后輩的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在那時(shí)起已經(jīng)開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)了。男孩沒(méi)有手機(jī)，但是兩個(gè)弟弟都有父母給的手機(jī)，在他們想要拍照留念的時(shí)候，男孩便幫他們拍下來(lái)，但自己卻沒(méi)有一張留念，直到有一次五年級(jí)的弟弟提出想和男孩一起照相的時(shí)候，男孩真的是心頭一暖，對(duì)著他的臉就揉了起來(lái)，當(dāng)然那時(shí)候男孩也不知道手機(jī)的自拍功能，就找路人幫忙用弟弟的手機(jī)拍了張合照。不知道現(xiàn)在這張照片是否還被那個(gè)弟弟留存下來(lái)，印象里是在中國(guó)科技館的一個(gè)綠色的展廳下拍的，現(xiàn)在想想要是能找到的話那該有多浪漫啊。

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選段三

那時(shí)3班在后場(chǎng)斷球發(fā)動(dòng)長(zhǎng)傳反擊，男孩當(dāng)時(shí)是唯一一個(gè)站位比較靠后的后衛(wèi)，看著足球和對(duì)方前鋒一天一地高速?zèng)_來(lái)，男孩在倒退過(guò)程中一時(shí)有些心慌，在球即將到達(dá)他抬起腿能在對(duì)方前鋒頭球之前碰到的一剎那，男孩居然把自己唯一在地上的支撐腿抬起來(lái)去解圍，結(jié)果雙腳懸空還因?yàn)閼T性導(dǎo)致身體后翻，男孩不假思索地用雙手向下?lián)蔚販p少緩沖，但姿勢(shì)不好導(dǎo)致右手手腕瞬間受力過(guò)大，右手手腕傳來(lái)劇痛，但男孩生性很能隱忍，也沒(méi)表現(xiàn)出什么情緒，倒地后捂著手腕站了起來(lái)，然后走到球門邊蹲下繼續(xù)看場(chǎng)上的情況，大家看他的表現(xiàn)感覺(jué)也可能沒(méi)什么大礙，直到下一節(jié)生物課上課前男孩也以為是個(gè)小傷。但在生物老師發(fā)每日測(cè)驗(yàn)也就填幾道選擇題時(shí)，男孩在右手拿起筆的瞬間就感受到神經(jīng)傳來(lái)的一陣刺痛，當(dāng)下他依舊打算忍過(guò)去直到下課，但是他的同桌想要偷瞄抄答案的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁（之前男孩發(fā)現(xiàn)同桌在寫測(cè)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常偷瞄他答案，他后來(lái)也勸同桌靠自己好好想想，男孩也經(jīng)常會(huì)故意擋住同桌的所有可能偷瞄到的位置），這一次卻發(fā)現(xiàn)男孩右手寫字表現(xiàn)地很費(fèi)勁，于是問(wèn)他出什么事要不要緊，男孩也很平靜的說(shuō)手腕比較疼，同桌了解他的性格，便立即跟生物老師說(shuō)了這個(gè)事情，了解情況后意識(shí)到可能是骨折變立即讓班主任打電話跟男孩父母說(shuō)明一下情況，然后讓另一個(gè)同學(xué)去買支雪糕然后冷敷在手腕上（是芒果味那種1塊5的冰棍，呃，為什么這個(gè)會(huì)記得這么清楚）。

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選段四

在辦活動(dòng)方面，三人商量讓女生主事和負(fù)責(zé)對(duì)外方面的事務(wù)，另一個(gè)辦公室男生主要對(duì)科協(xié)內(nèi)部各部門的聯(lián)系，少年負(fù)責(zé)活動(dòng)各項(xiàng)事宜人員調(diào)度和跟進(jìn)以及充當(dāng)“救火員”，他一開(kāi)始對(duì)人員分工和活動(dòng)進(jìn)度都有很詳細(xì)的安排，而且也理解組內(nèi)人員此刻都以學(xué)業(yè)為重的心理，因此盡可能安排每個(gè)組內(nèi)成員都有參與感但不會(huì)太占時(shí)間的活動(dòng)，自己這邊攬了不少細(xì)碎活。盡管安排地又詳細(xì)又貼心，但是在宣講會(huì)之前仍舊有很多事項(xiàng)的執(zhí)行人因各種理由拖延或者完成的不好，每次開(kāi)工作匯報(bào)都是女生負(fù)責(zé)去講進(jìn)度，也因此女生經(jīng)常被指導(dǎo)老師指責(zé)，但少年知道罪不在她，是自己這邊安排的人拖累了導(dǎo)致她一直替自己背鍋，但少年也很無(wú)奈，自己沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力，也只能在過(guò)了時(shí)間點(diǎn)之后不得不接手工作，少年比較負(fù)責(zé)，他也基本事事親力親為，最后他安排出去的活有90%被他自己接回做完了，那段時(shí)間上課都不能專心，得盯著消息，飯也經(jīng)常吃一半，睡覺(jué)時(shí)間也變少，后來(lái)只能上課補(bǔ)覺(jué)。在又忙又累后磕磕絆絆地時(shí)間來(lái)到宣講會(huì)，因?yàn)樽约菏强偛邉?，最適合在宣講會(huì)做活動(dòng)的講解人和答疑人，少年又一次需要走上臺(tái)前歷練自己，少年還邀請(qǐng)校主持團(tuán)的舍友作為串場(chǎng)主持人，宣講會(huì)在少年心中算是比較圓滿的結(jié)束，也終于長(zhǎng)舒了一口氣，然而在2019年3月23號(hào)的周六，班級(jí)聚會(huì)在唱KTV的時(shí)候，少年手機(jī)突然受到來(lái)自?？茀f(xié)主席的消息（因?yàn)槟菚r(shí)候負(fù)責(zé)盯他的小組的部長(zhǎng)團(tuán)成員比較忙就由主席代替盯活動(dòng)），他說(shuō)少年在宣講會(huì)上向參賽者承諾了一個(gè)未經(jīng)匯報(bào)的條例導(dǎo)致后來(lái)有參賽者向不知情的工作人員詢問(wèn)時(shí)出現(xiàn)了沖突，少年仔細(xì)回想了一下好像自己確實(shí)承諾了一個(gè)還未向老師通過(guò)的條例，只是當(dāng)時(shí)由于近期太累導(dǎo)致聽(tīng)錯(cuò)就承諾了，沒(méi)想到性質(zhì)會(huì)嚴(yán)重。少年頓時(shí)有些慌了，也不知所措，畢竟這個(gè)錯(cuò)誤涉及到錢的問(wèn)題，少年又一次感到深深地自責(zé)，并且最近壓力過(guò)大心里已經(jīng)萌生退意，向主席承認(rèn)了錯(cuò)誤也表明了自己會(huì)公開(kāi)道歉然后就此放棄活動(dòng)負(fù)責(zé)人的身份來(lái)當(dāng)作懲罰，主席倒是安慰少年犯錯(cuò)是正常的，畢竟沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，以后注意就行。盡管主席這么說(shuō)，少年還是不能原諒自己犯這種錯(cuò)誤，隨后那個(gè)和他共事的女生也給他發(fā)了QQ消息說(shuō)她最近壓力太大了想哭，少年估計(jì)她也被找談話了，他見(jiàn)不得女生哭，更見(jiàn)不得女生替他背鍋哭，他很煩躁，無(wú)處發(fā)泄，也沒(méi)心情k歌，開(kāi)始猛喝桌子上的啤酒，這是他第一次想靠酒來(lái)麻痹自己，副班長(zhǎng)也是學(xué)生組織的干部，知道他的處境，別人問(wèn)起也幫他回答說(shuō)他的活動(dòng)出了問(wèn)題。那夜?jié)u深，副班長(zhǎng)還有其他2個(gè)同學(xué)陪少年留到了最后，跟少年提出要不去吃點(diǎn)烤串，少年隨口應(yīng)了，4人在半夜1點(diǎn)多吃完烤串走回學(xué)校，發(fā)現(xiàn)宿舍大爺把門鎖了，然后想去圖書館過(guò)夜發(fā)現(xiàn)門也沒(méi)開(kāi)，最后3人還有少年抱著一桶大雪碧在未去的春寒中出校尋找可以睡覺(jué)的地方，去了一家賓館發(fā)現(xiàn)那三個(gè)家伙竟然沒(méi)帶身份證開(kāi)不了房，去正常網(wǎng)吧也不允許上網(wǎng)，最后在凌晨4:30左右終于找到一家不收身份證的所謂的黑網(wǎng)吧休息，4人開(kāi)了2臺(tái)機(jī)子，然后少年在一臺(tái)后面的椅子上睡了過(guò)去，直到被同學(xué)叫醒，天已經(jīng)發(fā)亮，6:30了，少年懷里還抱著未喝完的大雪碧，發(fā)現(xiàn)一切都不是夢(mèng)，便慢慢走回學(xué)校宿舍再次睡去，那一天睡得很香，然后睡醒后看手機(jī)一大堆消息，又得忙于活動(dòng)了。但是少年此時(shí)很絕望，第一次出現(xiàn)主動(dòng)想要尋求幫助的想法，他跑去科學(xué)館找到指導(dǎo)老師，表明最近自己和經(jīng)常被他訓(xùn)斥的女生壓力太大，而千人的目標(biāo)又太遠(yuǎn)，此時(shí)參賽者只有280多人，自己不知道該怎么辦了，想讓老師指點(diǎn)一下。而原本給人印象嚴(yán)格的老師這次竟然語(yǔ)氣比較溫和，他說(shuō)這個(gè)實(shí)習(xí)副部只是為了歷練他們還有就是熟悉舉辦活動(dòng)的流程，其實(shí)這個(gè)達(dá)不達(dá)成目標(biāo)并不算在考核范圍內(nèi)，讓少年放心去做，少年也想問(wèn)如何才能提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，因?yàn)榻M內(nèi)全是同級(jí)生自己沒(méi)辦法強(qiáng)迫他人，老師一時(shí)沒(méi)有給出回答，只是說(shuō)下次開(kāi)會(huì)給他說(shuō)明。