學(xué)了心理學(xué)，一眼就能夠看透別人心理在想什么；學(xué)了心理學(xué)，畢業(yè)之后就能成為高大上的心理咨詢師，出入豪華CBD，開著豪車，喝著咖啡，每天按小時(shí)收費(fèi)，工作自由又神秘。
這是很多沒有真正接觸過心理學(xué)的人對心理學(xué)的想象和期待，但事實(shí)上，并非如此。

其實(shí)心理學(xué)是科學(xué)，并不像大家想的那么神秘。心理學(xué)的發(fā)展是建立在大量的心理理論研究和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又有很多不同的分支。

我國心理學(xué)在心理學(xué)全球化的背景下，也在進(jìn)行基于中國文化、政治背景下的本土心理學(xué)研究，堅(jiān)持走“中國化”的道路。

當(dāng)前，我國心理學(xué)盡管取得了較大的進(jìn)步，但也應(yīng)該看到我國的心理學(xué)發(fā)展水平與歐美發(fā)達(dá)國家相比還存在較大差距，中國心理學(xué)的發(fā)展道路還很漫長。

行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

目前我國全部人口中有各種精神障礙和心理障礙患者高達(dá)1600多萬。另外我國1.5億青少年人群中，有情緒和壓力困擾的青少年也高達(dá)3000萬。與此同時(shí)國內(nèi)從事心理咨詢及治療的專業(yè)人員只有幾千名。

盡管中國心理學(xué)尚處于發(fā)現(xiàn)初期，心理咨詢行業(yè)依然有很大的市場需求。

社會(huì)上不同層次的人群都暴露了不同程度的心理問題。小到兒童自閉癥、親子關(guān)系，成年人的失眠、焦慮和抑郁癥，空巢老人的孤獨(dú)抑郁，再到一些特殊群體（比如監(jiān)獄犯人、疫情期間的心理恐慌患者）的心理問題等，這些人群需要更專業(yè)的人士進(jìn)行心理疏導(dǎo)和幫助。

雖然如此，心理咨詢行業(yè)的發(fā)展并沒有想象的那么順利。雖然這些年大家在心理健康方向的關(guān)注度已經(jīng)在不斷的提升，但是主要還是遇到了比較大的問題的時(shí)候大家才會(huì)正視。

成為心理咨詢工作者，到底意味著什么樣的生活？是“輕松、體面、多金”，充滿神秘感的心靈導(dǎo)師？還是入行困難，發(fā)展前途不清晰，為生計(jì)而奔波的窘迫打工人？

中國科學(xué)院心理研究所和社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合發(fā)布的第三本“心理健康藍(lán)皮書”，即《中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告(2021~2022)》，揭開了國內(nèi)心理咨詢行業(yè)的神秘面紗以及從業(yè)者真實(shí)的生存現(xiàn)狀。

“輕松過萬”的高收入，僅僅是這個(gè)行業(yè)中的極少數(shù)。在收入“囊中羞澀”的背后，心理咨詢工作者還需要支出很大一筆開銷在持續(xù)進(jìn)修和督導(dǎo)上。

新手心理咨詢工作者在起步時(shí)往往面臨學(xué)習(xí)費(fèi)用高、個(gè)案來源缺乏等問題，從而導(dǎo)致收入困難，難以堅(jiān)持職業(yè)成長之路。

這可能也是想要學(xué)習(xí)和正在學(xué)習(xí)心理學(xué)的人所擔(dān)心的問題所在。

未來前景

雖說現(xiàn)在國內(nèi)心理學(xué)全行業(yè)還處于一個(gè)摸索的階段，還沒有迎來發(fā)展的春天，但是我們要看到它不斷積蓄的蓬勃發(fā)展的生命力。預(yù)計(jì)在2030-2050年之間，中國心理學(xué)的發(fā)展會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)爆發(fā)式增長。

近幾年，在線心理咨詢、心理學(xué)培訓(xùn)平臺、APP大量涌現(xiàn)。如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，心理學(xué)、心理咨詢行業(yè)已經(jīng)快速進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。

從2020年開始，我國心理健康領(lǐng)域共完成84起融資，其中2023年上半年就超過10起，共投資了超過50家初創(chuàng)企業(yè)。

不少人認(rèn)為，是疫情催熟了心理行業(yè)，事實(shí)也的確如此。

由疫情導(dǎo)致的物理隔離使得線上就醫(yī)在心理健康領(lǐng)域有了更大的施展空間。一方面是數(shù)字化技術(shù)的介入，使得心理治療擺脫了單一的線下服務(wù)模式，開始變得更可及和更多元；另一方面是政策的放寬有效刺激了心理市場的消費(fèi)潛力，例如很多心理藥物在疫情期間實(shí)現(xiàn)了線上開藥，并能直接送到患者手中。

近日，教育部職成司發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生心理健康教育工作的通知》，要求各地加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。

“通知要求，省級教育行政部門指導(dǎo)本地區(qū)職業(yè)院校，堅(jiān)持五育并舉促進(jìn)心理健康，有機(jī)融合、統(tǒng)籌推進(jìn)，以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足心理健康相關(guān)課程，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，結(jié)合類型教育實(shí)際，深化教學(xué)改革創(chuàng)新，幫助學(xué)生掌握心理健康知識和技能，樹立自助、求助意識，學(xué)會(huì)理性面對挫折和困難。職業(yè)院校要按照有關(guān)規(guī)定配備專（兼）職心理健康教師，舉辦教學(xué)研討交流活動(dòng)和班主任、輔導(dǎo)員心理健康教育能力提升培訓(xùn)，提高心理健康教育的針對性、實(shí)效性。結(jié)合全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽、思想政治教育課程教學(xué)能力比賽等，積極推動(dòng)心理健康工作隊(duì)伍建設(shè)。”

2023年4月，教育部等十七部門關(guān)于印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》的通知中即已明確要求：高校按師生比例不低于1：4000配備專職心理健康教育教師，且每校至少配備2名。中小學(xué)每校至少配備1名專（兼）職心理健康教育教師，鼓勵(lì)配備具有心理學(xué)專業(yè)背景的專職心理健康教育教師。

這就意味著院校將出現(xiàn)大量心理咨詢師崗位。

并且社會(huì)對心理學(xué)、心理咨詢的接受度提高，越來越多的行業(yè)、崗位需要專業(yè)心理方面的專業(yè)人才。

普通高校、公務(wù)員、企業(yè)、中小學(xué)、心理咨詢工作者、醫(yī)院和診所等等，都可以成為心理學(xué)人才的發(fā)展平臺。

總之，大家不要著急，相信中國心理學(xué)行業(yè)的發(fā)展步伐會(huì)很快迎來它的朝陽時(shí)代。

如果你充分了解了我國心理行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展前景之后，依然堅(jiān)定地想要學(xué)習(xí)心理學(xué)、成為一名心理學(xué)工作者，那么咱們北師大Map一定是你選擇這條路的最好平臺之一。

無論你是想成為一名心理咨詢師，還是從事其他心理學(xué)的相關(guān)工作，繼續(xù)深造，提高學(xué)歷都是必經(jīng)之路。