? ? ? ?我以最快的速度跑到了D班的教室，深吸了一口氣，并調(diào)整好平穩(wěn)的心態(tài)來好好聽今天的每一節(jié)課，尤其上午還要上羅輯老師的社會學(xué)課程。

? ? ? ?為了不讓自己陷入更大的危險之中，例如我剛才和坂柳有棲的對話，我還是選擇隱瞞剛才發(fā)生事情，千萬不能跟別人提起這件事。

? ? ? ?剛才羅輯老師跟我說的宇宙社會學(xué)理論，一定埋藏的什么驚天的大秘密，而我需要自己去悟懂。

? ? ? ?于是我閉著眼睛去想象羅輯老師交給我的這些概念。

? ? ? ?第一，生存是文明的第一需要。第二文明不斷增長和擴張，但宇宙中的物質(zhì)總量保持不變。

? ? ? ?猜疑鏈和技術(shù)爆炸。

? ? ? ?這些概念有點難懂哦......

? ? ? ?突然堀北鈴音非常使勁給我的右臉來了一巴掌，并打斷了我的思考。

? ? ? ?“喂，綾小路同學(xué)，別走神了。馬上就要上羅老師的課了?！?br>

? ? ? ?“疼~?。≤ケ?，你難道就不能輕點嗎？”

? ? ? ?“三體文明馬上就要入侵地球了，虧你在這個時候還能睡著?！?/span>

? ? ? ?“喂，堀北，我在思考羅老師傳授給我的知識，我沒有睡著的意思哦?！?/span>

? ? ? ?“別以這個理由來掩蓋你想睡覺，可是我看你就是要睡著的樣子?！?/span>

? ? ? ?我居然無法反駁，畢竟我也想的太多了，甚至忘掉了上課這件事?！?/span>

? ? ? ?“綾小路同學(xué)，我作為你的同桌，我今后就會像今天這樣去更加嚴(yán)厲的提醒你，因為你要明白我們現(xiàn)在遇到的是人類文明史上從未有的大變局。”

? ? ? ?“我想也是，謝謝你的提醒，不過以后還是我對下手還是輕一點?！?/span>

? ? ? ?“我以后會更加嚴(yán)厲的監(jiān)督你，對你不能有任何松懈。不過，我還有必要對你道個歉，對不起，是我手太用勁了?！?/span>

? ? ? ?雖然堀北鈴音很嚴(yán)厲對待我，但是態(tài)度好啊。

? ? ? ?我也覺得，有人監(jiān)督，總比沒人監(jiān)督好。?

? ? ? ?我們倆解除矛盾后，上課的隨之鈴聲響起，同時羅輯老師打開了D班教室的前門并走進教室。

? ? ? ?羅輯老師今天穿著黑西裝，配的紅的領(lǐng)帶，是非常典型的男性教師的形象。他是我最喜歡的老師之一。

?? ? ? 羅輯老師一邊做著上課的準(zhǔn)備，把電腦和投屏準(zhǔn)備并調(diào)試好，一邊環(huán)視著D班的同學(xué)們。當(dāng)羅輯老師的眼神看向我和堀北鈴音這邊的時候，羅輯老師露出了欣慰的微笑，好像他在我們倆身上看到了希望。

? ? ? ?不一會，投屏中出現(xiàn)了幾個字，也就是今天要學(xué)習(xí)的課程主題：社會心理學(xué)。還有羅輯老師的聯(lián)系郵箱。

? ? ? ?“同學(xué)們，這學(xué)期，由我來給大家上社會學(xué)這門課程?！?/span>

? ? ? ?鼓掌聲特別熱烈，我能看出來班里同學(xué)對這個課程非常期待，如果換成不是特別緊要的時期，那估計沒多少同學(xué)認(rèn)真聽課吧。

? ? ? ?“好，一上來我就感受到了同學(xué)們對于新知識的渴望，請你們保持學(xué)習(xí)的熱情。我們今天課要講社會心理學(xué)和宇宙社會學(xué)。社會心理學(xué)是心理學(xué)重要的分支，也是社會學(xué)的基礎(chǔ)課程之一。我可以很負(fù)責(zé)的說，我的課程是很輕松的。但是，有些同學(xué)們會擔(dān)心這門課的考核問題，我教的這門課程是不會進行最后的考試的。但是還是要留個作業(yè)作為考核的依據(jù)，這個作業(yè)可以一個人做，也可以幾個人一起合作。聽好了，這跟你們的S系統(tǒng)的個人點數(shù)有非常大的關(guān)系。每個人或者每個組寫一個大概在800-1500字的文章，談?wù)勀銈儗φn上講的概念和知識點的理解，文章的主題可以自己定?！?/span>

? ? ? ?這個課程在我看來還算比較容易懂，羅輯老師留給我們的任務(wù)并沒有那么復(fù)雜，如果換個老師，漬......

? ? ? ?“好，言歸正傳，我們經(jīng)常所提到的社會行為，包括外在的行為，也包括內(nèi)在的過程。所以我們在研究社會學(xué)這門課程的時候，也要去了解社會內(nèi)在的發(fā)展，也要思考社會外在的行為所帶來的影響。 ”

? ? ? ?羅輯老師在黑板上用黑板上畫了一個圓，并用手指到圓上。

?? ? ? “我們假設(shè)整個地球都是一個社會，那么像航海技術(shù)的突飛猛進帶來的地理大發(fā)現(xiàn)，蒸汽機和內(nèi)燃機技術(shù)發(fā)發(fā)展帶來的兩次工業(yè)革命等等，這些屬于社會內(nèi)在的過程?！?/span>

? ? ? ?等等......技術(shù)爆炸？指就是就是兩次工業(yè)革命和信息技術(shù)革命吧。

? ? ? ?“確實呢，不能只看表面現(xiàn)象，了解內(nèi)在的過程是非常有必要的?！?/span>

? ? ? ?堀北鈴音上課非常認(rèn)真。?

? ? ? ?羅輯老師又用圓規(guī)在黑板畫了個圓。

? ? ? ?“如果有一天，我們的航天技術(shù)能夠進行恒星系之間的航行，而且并派了一個飛船去到了某個星球，這個星球上也有智慧文明，本質(zhì)上也是一個社會。那么，我想請問，我們發(fā)射飛船到另一個有文明的星球上去的這種行為，會給另外一個星球的社會帶來什么？”

? ? ? ?班上的同學(xué)傳來一些討論的聲音

? ? ? ?“這些事情我確實有點想不到呢......”

? ? ? ?“好難哦?！?/span>

? ? ? ?“和當(dāng)時美洲的沒什么區(qū)別吧？”

? ? ? ?“星際殖民？”

? ? ? ?“我們假設(shè)這個星球上有一個類似NASA的航天局，在他們即將進行宇宙大發(fā)現(xiàn)的時候，我們地球給他們呈現(xiàn)了一幅在太空中拍攝的星球照片，并發(fā)送到他們文明那里，那么他們的社會到底會發(fā)生什么樣的變化？”

? ? ? ?“這......有點超出了我的認(rèn)知范圍了。”

? ? ? ?那些女生對問題很困惑呢。

? ? ? ?我想他們那邊的學(xué)者也會加大力度探索外星文明吧。

? ? ?? “假如我們的飛船也沒有想到那個星球上有高等級智慧文明，那么我們的這種接觸會對地球上的人類社會產(chǎn)生什么樣的影響？”

? ? ? ?羅輯老師這么一說，我好像悟懂了剛才羅老師在教師辦公室傳授給我的黑暗森林法則。

? ?? ? “羅老師，這兩個文明之間會互相引起猜疑，然后一個文明會對另一個的文明另一個下手為強，然后就進行了兩個文明之間你死我活的戰(zhàn)爭。”

? ? ? ?“老師，我支持綾小路同學(xué)的觀點。”

? ? ? ?“騙人的吧，能星際航行的文明怎么可能做出戰(zhàn)爭侵略行為？而且三體文明為什么要來地球，肯定是我們的原因占據(jù)很大部分，咱們?nèi)祟愇拿骺墒亲隽撕芏噱e事?！?/span>

? ? ? ?池寬治不服氣地反駁道。

? ? ? ?“池同學(xué)，首先高等級科技水平并不代表有著很高道德水平，就比如哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸之后的事情，我想在座的各位都懂。其次，你也不知道對面的想法是否為善意的，所以必須提防點，以防萬一，搞不好這種交流會給自己的文明帶來什么毀滅的性的危害?！?? ?? ??

? ? ? ??池寬治被辛村輝彥反駁的無法回答，他也拿不出什么論據(jù)反駁辛村輝彥。

? ? ? ??“羅老師，我非常認(rèn)可幸村同學(xué)的觀點。我們對外星文明的交流必須特別小心留意，而且兩個文明前期的交流會非常困難，誰也搞不清楚誰是善意的，兩個文明會陷入互相的猜疑，其中的一個文明會為了自己文明的生存需要，會先一步下手為強。”? ?

? ?? ? 等等，我對堀北鈴音的觀點很很熟悉，我突然明白了什么是“生存是文明第一需要”和“猜疑鏈”？

? ? ? ?“辛村同學(xué)說得非常對，我們要對外星文明保持著一定距離，兩個文明交流起來是非常困難的，哪天我們又發(fā)現(xiàn)了比三體文明還厲害的文明，那我們必須加倍提防。如果我們連對宇宙沒有一點敬畏之心，我們這個文明也就徹底從宇宙上消失了?！?/span>

? ? ? ?“辛村同學(xué)和堀北同學(xué)的觀點非常棒，分析的非常到位，尤其是兩個文明之間的猜疑，這一點早就在人類文明和三體文明早就有體現(xiàn)，恭喜辛村、堀北還有綾小路同學(xué)，他們能夠在上午的課堂上推導(dǎo)出的一些知識都非常接近于真相，已經(jīng)非常不錯了。請同學(xué)們向課堂上積極發(fā)言的同學(xué)學(xué)習(xí)?！?/span>

? ? ? ?羅輯老師看了一眼手機。

? ? ? ?“好了，同學(xué)們，馬上就要下課了。別忘了有作業(yè)，下周社會學(xué)的課之前交給班長平田同學(xué)就行，不想扣個人點數(shù)就給好好完成作業(yè)，下節(jié)課我們再見。”

? ? ?? 羅輯老師馬上以最快的速度收拾好東西從教室跑路了，貌似他有什么急事。

? ? ? ?下課鈴響了。

? ? ? ?我在課間一直回想羅輯老師教授給我的知識，為什么我懂越多，我越有一種不安感？搞不好后面會蹦出更多“破壁人”出來，算了，我做出了這種選擇，已經(jīng)無法回頭了。

? ? ? ?我回顧這節(jié)課的內(nèi)容，得出一個結(jié)論：

? ? ? ?操，這個宇宙是真他媽的黑??！

? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ?