上期BB嘮回顧

教師資格面試的備課時間只有20分鐘，許多同學抱怨備課時間太短，重難點都縷不清，或者剛把知識點弄明白，時間就差不多了，還來不及練一練，就得倉促去試講了。

所以，小庫建議大家只準備一份教學簡案，給自己預留幾分鐘在腦海中過一遍試講的環(huán)節(jié)。那么，如何在20分鐘內寫一份受考官青睞又方便使用的教學簡案呢？我們一起來看..

一篇完整的簡案應包括哪些內容？

一篇內容齊全的教案框架很容易受到考官青睞，也方便自己在試講的時候理清思路。

一般要包括以下幾個內容：

教學課題、教學目標、教學重點、教學難點、教學過程、小結作業(yè)、板書

一篇高質量的簡案應該怎么寫？

1制定教學目標

教學目標是教學活動的出發(fā)點和歸宿點。教學目標是指教學活動預期達到的結果，即預期學生身心各方面發(fā)生的變化。

（一）知識與能力目標?

一般來講是相對簡單的知識點和教學重點，如基礎概念、定義等。

例如:小學語文學科中的生詞、多音詞等。

（二）過程與方法目標? ??

一般來講是相對較難的知識點，如概念的變形，升級等。

例如:語文學科中的語法和造句等。


（三）情感態(tài)度與價值觀目標? ??

從試題中所能提煉出的情感和態(tài)度，或者對于本學科的熱愛之情等。

例如:語文學科中描寫景物的文章就可以提煉岀對于大自然的喜愛，以及對祖國的熱愛之情。

2確定教學重點、難點

教學重點是指教學內容中最基本、最主要的部分，包括基本概念、基本原理、基本觀點、基本方法、知識體系的關節(jié)點、思想政治教育的熱點等。

考生如果在備課中能夠抓住重點、難點，并集中精力解決重難點問題，就能抓住本節(jié)課的精髓，能大大提高本節(jié)課的教學質量。

3設計教學過程

教學是一個有目的、有計劃的復雜過程，應該有合理的程序和步驟。在備課時，要考慮好本部分內容分為幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)安排什么內容，用什么方法，花多少時間，板書什么內容，提什么問題，怎樣處理重點和難點問題，各個環(huán)節(jié)應該如何過渡銜接等問題。

教學過程一般包括以下幾個部分的內容：（1）新課導入；（2）新課講授；（3）鞏固提高；（4）小結作業(yè)。

【案例】

小學語文《美麗的小興安嶺》教學片斷的教學過程。

(一)新課導入

播放視頻《美麗的小興安嶺》，導入新課。觀看視頻后，請學生談感受。

(二)新課講授

講授新課的具體內容可以根據(jù)試題的具體內容確定，比如可以采用提問的方式進行新課講授，再用學生討論+教師總結的方式講授知識難點。常用的提問方式有:誘導提問、疏導提問、臺階提問、迂回提問等。

在寫教案的時候可以這樣寫（誘導提問）：小興安嶺給你們什么感覺?在那里你看到了什么?

(三)鞏固提高

鞏固提高對于鞏固上課所學的內容和提高獨自完成作業(yè)的質量是必不可少的，也是完成學習任務的一個重要環(huán)節(jié)。

例如:?這么美麗的小興安嶺，我們應該怎樣去愛護它，讓它永遠生活在我們的世界中呢?

(四)小結作業(yè)

小結：小結在試講過程中代表著本次的試講基本收尾，好的小結可以給考官亮眼的感覺，小結的內容建議是:知識點總結+情感態(tài)度價值觀升華。?? ?

作業(yè)：最好是開放性的作業(yè)布置。對某些問題進行思考，觀察日常生活中的現(xiàn)象等。

例如:可以讓學生有感情的朗讀自己喜歡的句子，并布置作業(yè)要求同學們在課下的時候搜集關于小興安嶺的故事，下節(jié)課組織討論交流。

(五)板書設計

板書是教師為完成教學任務，根據(jù)教學需要在黑板上以文字或其他符號傳遞教學信息的形式。板書設計采用圖文并茂的形式，清晰展示全文整體結構，突出重點，彰顯文章主題。