[->Audio_Meeting_2020_8_30]

A：……

B：沒關(guān)系的，就當(dāng)開個(gè)會吧。

C：想說什么都可以，用什么語言，什么話，都沒有問題，就算我們之間不一定能摸清楚對方的想法，也沒關(guān)系的。

D：我們是一體的。沒關(guān)系的。這只是一個(gè)會議。

A：…………

A：我想自殺。

B&C&D：嗯。我們都知道。

A：……

B：你可以感覺得到這個(gè)想法是什么時(shí)候開始出現(xiàn)的嗎？

A：……我不太記得了。可能只是最近?？赡茉绲礁咧袝r(shí)期——甚至初中。

C：我們都不是心理醫(yī)生，都沒辦法對你做出專業(yè)的診斷。但是，你可以向我們說一說你的想法。

D：我記得之前自殺的欲望是沒那么強(qiáng)烈的。是什么讓你產(chǎn)生了這么強(qiáng)烈的想自殺的愿望？

A：我幻想自己可以重生。

B：你對重生之后的場景還有什么想象嗎？

A：我幻想自己在病房里醒來，在精神科病房——然后從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)人。性別……我不是很清楚，但大概率是女性。我沒有這個(gè)身體原主的記憶，其他人也找不到這個(gè)身體原主的身份和來源——然后，我會以那個(gè)人的身份繼續(xù)活著，但記憶里的那份痛苦會一直留在心底。

C：我可以這樣理解嗎？——其實(shí)你并不是不想活著。你是不想以現(xiàn)在這種現(xiàn)狀活著。

A：…………

A：我覺得你說得沒錯(cuò)。

D：……

B：你想改變哪方面的現(xiàn)狀？

A：家庭。人生。我自己。大概，就這類的……

D：可以詳細(xì)一點(diǎn)展開來說嗎？

A：……感覺很困難。不知道從何說起。

B：那由我問一些問題來代替吧。你信任你的父母嗎？

A：我不知道。

C：不過你之前的很多做法我感覺你已經(jīng)不信任他們了。你一直在嘗試和他們保持物理距離不是么？

A：是。

D：那你覺得你還愛他們嗎？

A：……

A：對不起，我回答不了。

B：你有一對很糟糕的父母。他們糟糕透頂。他們是你自殺欲望的源頭。他們是一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

A：……不對。

A：……你不可以這么說。

B：為什么不可以？

A：…………我覺得一些事情不是他們的錯(cuò)。可是我心底里有有點(diǎn)覺得你說得很對。但是一些事情——應(yīng)當(dāng)是我自己的問題。

A：……但總之，你不可以這么說。

C：如果我沒感覺錯(cuò)的話，剛剛B在罵你的父母的時(shí)候，你有一瞬間的釋懷呢。

D：嘴上會為自己的父母辯駁，心里卻覺得釋懷……嗎？

A：……

B：對不起。剛才我是為了試探你才這么說的。抱歉。

A：我知道的。我怎么會不知道？我們是一個(gè)人呢。

B：我們換個(gè)話題吧。你對人生現(xiàn)狀有什么不滿？

A：我不知道自己該做什么。

C：有點(diǎn)籠統(tǒng)。說詳細(xì)些如何？

A：有點(diǎn)……有點(diǎn)像是找不到人生方向……的感覺。

B：你喜歡自己現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)嗎？

A：不喜歡。

D：那你當(dāng)初為什么要選擇這個(gè)專業(yè)？

A：……我覺得現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)說不上來了。

C：不過，總之，你確定你不喜歡是嗎？

B：剛才你投遞給我一個(gè)想法——你很厭惡背公式。那么，你是不喜歡這個(gè)專業(yè)里需要學(xué)習(xí)的某些科目，還是不喜歡這個(gè)專業(yè)？

A：但是這個(gè)專業(yè)要學(xué)習(xí)的大部分科目已經(jīng)被我討厭了……

D：等等，這里有個(gè)漏洞！

A&B&C：什么漏洞？

D：如果學(xué)習(xí)無法給人帶來成就感，也就是精神上的正向反饋的話，那無論是什么科目、什么專業(yè)都不會喜歡的吧？

A：你，好像說得很對。

D：而且你這個(gè)心理狀態(tài)——早就不是一兩天一兩個(gè)月的事兒了吧？心理狀態(tài)影響了你上課的狀態(tài)，繼而影響了你的學(xué)習(xí)成績，然后你沒辦法在這個(gè)死循環(huán)里獲得任何的正向精神反饋，然后——

B：等等，D！不要把她帶進(jìn)誤區(qū)！

C：冷靜一下！A，你聽我說——D說的是有一定道理的……

A：……但是他不完全對。因?yàn)椴豢梢园阉械氖虑槎脊值郊膊☆^上，大概，是這么說的吧。

A：……我也知道自己的自制力差到極點(diǎn)。甚至不是一個(gè)成年人應(yīng)有的水平。

C：好。你能夠自己說出這一點(diǎn)。很不錯(cuò)。

A：……謝謝。

B：這個(gè)問題——先暫時(shí)擱置一下吧。不能一直讓A糾結(jié)于這個(gè)。說說你想改變自身的哪方面吧，A。

A：我不想再幼稚下去了。

D：但是你現(xiàn)在的真實(shí)想法是你想繼續(xù)做一個(gè)孩子。

B：D！你別插嘴！

A：D說得沒錯(cuò)。我是想做一個(gè)孩子。但是做一個(gè)孩子沒有出路。沒有未來。沒辦法做自己。

D：有個(gè)卵用！你一點(diǎn)實(shí)際行為都沒做出來！你就是說說而已！

B：D，要不是我們是一體的，我現(xiàn)在，就想把你從這個(gè)樓頂上扔下去！

C：B，D，你們今天情緒都太激動了。你們難道不是來幫A的嗎？

D：我就是說了實(shí)話而已！

B：那你之前不也說了心理狀態(tài)的影響了嗎?。沒有做出實(shí)際行動的動力不也有很大可能是心理問題嗎！

A：可以不要吵了嗎？我已經(jīng)開始覺得不開心了。

B&D：…………

B：對不起。我還是暫時(shí)不要說話比較好。

D：……

?

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C：吵夠了？那我要開始問問題了。

A：你問吧。

C：之前，最開始的時(shí)候，你為什么說你想自殺的念頭最早可能在初中就出現(xiàn)過？

A：初中的感覺，我確實(shí)已經(jīng)忘得差不多了……我那個(gè)說法，我覺得更多像是一種合理猜測。

C：是根據(jù)初中的經(jīng)歷猜測的嗎？

A：……是的。我初中曾因?yàn)椴蛔讽n星被班里的女生孤立。甚至是語言暴力。

C：介意說一下具體的例子嗎？

A：當(dāng)時(shí)幾乎全班的女生都混韓星圈。只有我一個(gè)人喜歡歐美明星。于是就很自然的被孤立了——當(dāng)時(shí)班里以一名李姓的女生為首，成立了一個(gè)暴走幫（聽說這個(gè)名字來源于韓國綜藝節(jié)目RUNNING MAN。我沒拼錯(cuò)吧？），而另一名周姓的女生為首成立了一個(gè)三人幫（但，好像又不止三人。后來好像是變成四人了吧？）。兩個(gè)幫誰先誰后我不記得了，但總之，那個(gè)周姓的女生總是陰陽怪氣地叫我一個(gè)很奇怪的外號，在我初中成績排名進(jìn)入前五十后尤甚。有一次在去飯?zhí)玫穆飞献惨娝?，她還怪笑著大聲罵我是臟東西。當(dāng)時(shí)路上人真的很多。

C：那暴走幫做過什么嗎？

A：……其實(shí)，里面的人，都對我挺友好的。只不過，就是無時(shí)無刻不在討論韓星，我完全插不上話，平時(shí)跟個(gè)透明人一樣跟在旁邊……

C：他們欺負(fù)過你嗎？

A：沒有。平時(shí)也和他們一起回宿舍，一起吃飯……有幾次上體育課的時(shí)候還被邀請一起玩RUNNING MAN，但是我怎么都搞不懂那個(gè)游戲的規(guī)則，再加上自己體育水平本來就不好，就漸漸地覺得自己拖后腿……就不太玩了。

C：后來有發(fā)生過別的事情嗎？

A：好像是初二還是初三的時(shí)候，暴走幫和三人幫突然鬧了很嚴(yán)重的矛盾，幾乎到了針鋒相對的地步。三人幫本來就沒幾個(gè)人，其中幾個(gè)成員又因?yàn)楹褪最I(lǐng)——就是那個(gè)周姓的女生鬧矛盾，叛變到暴走幫那兒去了——然后我就被一個(gè)暴走幫成員的舍友拉到了隔壁李姓女生的宿舍。當(dāng)時(shí)宿舍里聚集了很多人，黑著燈，一起討論周姓女生的種種不是。她們甚至想了一個(gè)暗號用來替代周姓女生的名字——“teng xun”。至于為什么會是鵝廠中槍……別問我，我也想不出來。

C：啊這……

A：之后發(fā)生了什么我真的沒有印象了。但，總之，我的初中過得不算好。

C：那你能回憶得起一些高中的經(jīng)歷嗎？這些經(jīng)歷當(dāng)中，似乎包含了一個(gè)你不愿意去看心理醫(yī)生的理由來源。

A：……說實(shí)在話，我不是很想把那段經(jīng)歷說出來。

C：那，需要我來代替你來說嗎？

A：……那，還是我自己說比較好……

A：我第一次見到那個(gè)人，是在高一的下學(xué)期。他當(dāng)時(shí)在我們高中擔(dān)任心理老師——

C：你當(dāng)時(shí)為什么要去心理咨詢？

A：去咨詢的幾周前，我和一個(gè)男生打鬧，然后那個(gè)男生把橘子皮扔到了我身上，我把它扔回去的時(shí)候，好巧不巧，那個(gè)橘子皮被我扔歪了，打到了遠(yuǎn)一點(diǎn)的一個(gè)女生的臉上。那個(gè)女生當(dāng)場氣炸了，我記得她當(dāng)時(shí)當(dāng)著一個(gè)班的人的面（因?yàn)楫?dāng)時(shí)好像是晚自習(xí)）對我罵了好多好多話，我就一直低著頭道歉。

A：……每次說起這段經(jīng)歷我都會，非常，非常，非常的難受。

A：因?yàn)?，?shí)在是，太恐懼了。那種令人戰(zhàn)栗的恐懼，到現(xiàn)在，一旦想起，還是會出現(xiàn)。好再現(xiàn)在的生活沒什么能讓我想起這些事的東西……

C：我知道，我感覺得到。如果你感覺難受，那就來說說你去心理咨詢之后的事情吧。

A：……嗯。總之，就是因?yàn)槟羌拢矣X得實(shí)在難受得不行，就去心理咨詢室了。本來以為會是之前那個(gè)給我們上心理講座課的一個(gè)女老師，結(jié)果……結(jié)果是一個(gè)很年輕的男老師。

A：我當(dāng)時(shí)本來要就一米六左右的身高，我竟覺得那個(gè)男老師和我差不多高，我甚至可以微微俯視他。他的眼睛——真的，很漂亮。

C：……

A：之后聊了什么，我不太記得了。那次咨詢我好像還哭得很厲害。

A：……我只記得，那個(gè)地方，真的很溫暖。

A：…………

C：之后，還發(fā)生了一些——不，是很多事情吧？

A：…………

A：如果將來還有機(jī)會的話，我……如果我還有勇氣的話，我會對他說“對不起”的。雖然，那沒什么用……

C：這是以后你自己要決定的事情。你可以先說說，你做出那件事的緣由嗎？任何事情，都是有前因后果的吧？

A：…………

A：……在高一期間，我總共，只和他見過三次面。其中，好像還有一次，是他主動來找我的。

C：僅僅就因?yàn)檫@個(gè)，你就喜歡上他了？

A：……如果我說是呢？

C：你知道吊橋效應(yīng)吧？

A：當(dāng)然，你知道的，我怎么會不知道呢？

A：就算你這么說——就算那只是吊橋效應(yīng)，現(xiàn)在我也愿意承認(rèn)自己喜歡過他?，F(xiàn)在也——沒有忘掉過。

C：然后呢？后面還有的，不是么？

A：那第三次會面之后，不知道出于什么原因，我再也沒和他見過面——好像，是因?yàn)槲也煊X了自己的心意而感到痛苦，于是，就主動避免去會面了……但是后來高二的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己還是沒辦法放下那份喜歡，但是又不好意思去主動約見，所以——所以我選擇了寫信，以我們的名義。

C：不過，A，我還是得提醒你一下，我們并不算是真實(shí)存在的哦。

A：我知道——可是，本來也和你們沒什么關(guān)系，是我自己的問題而已。

D：然后，不單只是寫信，你還去偷偷找了人家的手機(jī)號！然后，整天短信“騷擾”，是不是？跟個(gè)癡女一樣，是不是？！哈哈哈，還傻乎乎地給人家送蛋糕——

B：D，你這不會讀空氣的毛病，我是不是要幫你治一治？？？

C：咳咳??！然后，高三，高考的前一個(gè)月，你表白了……是這樣沒錯(cuò)吧？

A：……是的。

C：答復(fù)呢？

A：我不想說出來。

C：說出來。你無法逃避那個(gè)答案。

A：“我等你?！薄沁@么說的。

A：可是這怎么可能是他的真心話？面對一個(gè)相貌丑陋的還每天短信騷擾他的、患有人格障礙的癡女，他甚至都不敢直接拒絕我，只能給一個(gè)模糊的答案來“安撫我的情緒”，不是么？

A：更何況我之后還通過短信對他死亡威脅，不是么？

A：一切都是我活該。我本來，就不值得。

C：但至少我們阻止了你做出更激進(jìn)的行為，不是么?；蛘哒f，你阻止了你自己。

A：可是這有什么意義呢。痛苦依舊存在著。隨著愧疚一起。

A：簡直就像是只要我死了，我就可以贖罪了一樣。

C：可是你也很清楚，自殺還不如道歉有意義。

A：這太難了。無論是自殺，還是道歉。我都沒有勇氣。

D：廢物！你就是個(gè)膽小鬼??！一個(gè)垃圾?。。?/p>

B：真的要我把你脖子給擰斷你才愿意閉嘴嗎？！！

A：不用！是我在想、讓他這么說的！

C：…………

B：也罷！我救不了你的！你什么時(shí)候想擰斷D的脖子，你與我說便是。

C：所以，A，你不愿意去看心理醫(yī)生，是擔(dān)心自己做出過激行為是嗎？

A：……大概，可以，這么說。也有點(diǎn)——害怕自己再經(jīng)歷一次同樣的事情的，意思。

C：那，你愿意講講大學(xué)之后的事情嗎？

A：……對不起，我現(xiàn)在好像，有點(diǎn)回憶不起來了……

C：更近的事情反而回憶不起來了嗎……我知道了。那，這次會議就此結(jié)束吧。你這次想得太久，需要休息一下了。大家都解散吧！

C：A——不必?fù)?dān)心，我們都一直陪著你的。B和D的態(tài)度可能不太好，但是你的痛苦，大家是與你一起承受的。等你想起了更多的事情，我們再繼續(xù)開會吧，好嗎？

A：……好。謝謝……

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A：好像，沒有，那么痛苦了……

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