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今天我們來(lái)總結(jié)一下

英語(yǔ)沖刺攻略

爭(zhēng)取讓基礎(chǔ)一般的同學(xué)補(bǔ)齊差距
基礎(chǔ)較好的沖擊公辦延期不延學(xué)，我們一起來(lái)看????

英 語(yǔ) 單 詞

都到了沖刺階段了，學(xué)姐再次強(qiáng)調(diào)，不要再捧著一本單詞手冊(cè)死記硬背了。根據(jù)上岸公辦的大神建議，最后階段，要以真題中出現(xiàn)的詞匯為主。

15選10、完型填空，這些題目中出現(xiàn)的單詞詞組，都是你應(yīng)該熟練掌握的。

具 體 建 議

1、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)

掌握真題里面的常見詞，能知道這些詞的意思。單詞以完型和15選10中的詞匯短語(yǔ)為主。擴(kuò)充詞匯量，認(rèn)識(shí)即可。

2、基礎(chǔ)一般的同學(xué)

中譯英練習(xí)近5年真題，注意單詞拼寫。

3、基礎(chǔ)較好的同學(xué)

中英互譯和翻譯里面的單詞和句子能正確書寫，能夠注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。

閱 讀 & 篇章回答

閱讀理解一直是專升本的重頭戲。四篇閱讀合計(jì)40分，幾乎占了1/3的分?jǐn)?shù)。在最后的這一個(gè)多月里，希望同學(xué)們做到以下：

具 體 建 議

1、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)

做真題，掌握基本的問(wèn)題分類和方向，能夠掌握基礎(chǔ)題型（標(biāo)題類、細(xì)節(jié)類、總結(jié)類…），從文章找到對(duì)應(yīng)位置。

2、基礎(chǔ)較好的同學(xué)

除上述外，掌握文章主要的思路及行文邏輯，針對(duì)于閱讀題中的是非題、推理題等提高正確率。一些簡(jiǎn)單的俚語(yǔ)也需要掌握。

?具體復(fù)習(xí)建議

??劃重點(diǎn)，學(xué)姐根據(jù)大家的模考情況，根據(jù)多位老師的建議和分?jǐn)?shù)段給大家以下建議，請(qǐng)大家認(rèn)真查看。?分?jǐn)?shù)段（80以下、100分左右、115+）

??基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)

1、務(wù)必掌握5個(gè)簡(jiǎn)單句的句型；長(zhǎng)難句子中，能翻譯清楚句子主干

2、熟悉專升本?？嫉母哳l語(yǔ)法：名詞性從句、后置定語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、倒裝的基本知識(shí)

3、近5年漢譯英和完型填空做熟練，對(duì)特殊句型有所了解

4、背誦模板，能用簡(jiǎn)單句寫出相關(guān)主題。尤其是原因、產(chǎn)生的影響和解決方法。

??基礎(chǔ)一般的同學(xué)

1、能夠分析長(zhǎng)難句，尤其是名詞性從句和定語(yǔ)后置的分析，能夠比較清楚地分析出長(zhǎng)難句

2、系統(tǒng)的掌握高頻語(yǔ)法，包括虛擬語(yǔ)氣、倒裝、強(qiáng)調(diào)等等

3、15選10中單詞基本認(rèn)識(shí)，詞性判斷準(zhǔn)確，錯(cuò)8個(gè)以內(nèi)，漢譯英能翻譯出要點(diǎn)

4、作文中，會(huì)用到從句等較為復(fù)雜的句型。能夠根據(jù)作文的要求融合模板

??基礎(chǔ)較好的同學(xué)

1、能夠分析長(zhǎng)難句，標(biāo)畫出個(gè)長(zhǎng)難句中的成分，能夠按中文語(yǔ)序，準(zhǔn)確翻譯出長(zhǎng)難句意思

2、掌握虛擬語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)、非謂語(yǔ)等用法，熟練識(shí)記完型中的常見單詞與詞組

3、15選10中僅有一兩個(gè)不認(rèn)識(shí)，詞性判斷準(zhǔn)確，錯(cuò)4個(gè)以內(nèi)，漢譯英翻譯準(zhǔn)確（時(shí)態(tài)、單詞拼寫）

4、作文中，針對(duì)于原因、解決方案能使用符合句寫作。作文中，適當(dāng)出現(xiàn)高級(jí)詞匯與從句。整體作文和諧，不突兀，較為通順。

復(fù)習(xí)計(jì)劃

第1-3周：堅(jiān)持單詞記憶&復(fù)習(xí)；練習(xí)核心語(yǔ)法。真題實(shí)戰(zhàn)演練&模擬題（每周2-4套）

第4-6周：減少新單詞背誦；回顧老單詞，注意單詞拼寫。提升作文，多練多應(yīng)用。以觀點(diǎn)對(duì)立類和問(wèn)題解決類為主，基礎(chǔ)好的練習(xí)圖表類作文。

第6-7周：查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)真題&主觀題。熟悉作文框架，多練英漢互譯及作文。

文章小結(jié)

還是那句話，英語(yǔ)就是單詞+語(yǔ)法，在最后的一個(gè)多月的時(shí)間里，希望基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)抓緊時(shí)間，拉齊差距；基礎(chǔ)較好的同學(xué)回顧重點(diǎn)，不要手生。

22年專升本，加油??！????