（這個是緊急我需要的文章沒有你們網站不適宜內容申請十分鐘后審核通過） 詹大年覺得更多時候丑小鴨中學扮演的都是那個擁著孟彬坐下來的保護者和陪伴者的角色激烈的叛逆就像青春期的一場感冒會有痊愈的一天如果什么都做不了僅僅是保護生命就很好了。 9月18日昆明市宜良縣丑小鴨中學的校長辦公室副校長楊柳迎來一個50歲左右的男子在詳細咨詢了入學事宜后男子點點頭“我讓孩子媽也進來看看吧。 藥量是他和妻子的暗號為了不引起同在車內的兒子的懷疑他們告訴兒子這次來云南是借爸爸出差來玩順便讓山上的老中醫(yī)看看兒子健康方面有沒有問題。 他掏出手機撥通了校門外出租車內的妻子電話他壓低聲音你進來看看藥量怎么樣藥量是他和妻子的暗號為了不引起同在車內的兒子的懷疑他們告訴兒子這次來云南是借爸爸出差來玩順便讓山上的老中醫(yī)看看兒子健康方面有沒有問題。 這是西北某省會城市的一個公務員家庭家里唯一的兒子厭學在家整日沉迷游戲夫妻倆只好把孩子騙來上學簽好合同之后夫妻悄悄離開12歲的兒子就這樣被留在了學校里。 丑小鴨中學是一所招收網癮厭學自殺自殘傾向叛逆等各類問題孩子的民辦初中2011年在湖南公辦學校做了14年校長的詹大年跳出體制來到云南創(chuàng)辦了這所接收不適應傳統(tǒng)教育的學生的學校十年來全國2000多個問題孩子從丑小鴨畢業(yè)長大。 每年9月中下旬當普通中學的開學季已過丑小鴨中學才迎來招生高峰期幾乎每天都有新生入學這群孩子大多來自經濟優(yōu)越的城市中產家庭有的甚至還曾是當地重點中學的學生卻因為各種原因在傳統(tǒng)教育體制中滑落。 在校長詹大年看來丑小鴨中學不是一劑藥無法立竿見影地改變一個孩子而是盡力接住他們回歸正常的生命狀態(tài)。 騙來的學生 “再不來接我我就死給你看！”中秋節(jié)前兩天14歲的男孩浩偉歇斯底里地朝著電話那頭的父親哭喊幾個學生簇擁著他走進心理咨詢室開始勸他。 浩偉來自湖南一所重點私立中學父母是外企的高管在來丑小鴨中學之前他輟學在家沉迷游戲還被診斷出了抑郁癥和焦慮癥父親跟他商量在云南有一所學校學習壓力沒那么大可以去體驗一下如果一個月還是不喜歡再選擇回來。 一個多月過去了父親并沒有來接他浩偉才知道送來丑小鴨的孩子一般都要待滿一學期。 在丑小鴨中學大部分孩子都是被父母以旅游走親戚等各種借口“騙”來的丑小鴨中學副校長楊柳記得曾有一位公安局長讓人把孩子用繩子綁起來丟在學校門口一個當醫(yī)生的母親給孩子喂了少量安眠藥送來。 遇到實在家長搞不定的學校派老師直接去家里接一位學校分管后勤的老師馬哥接學生頗有經驗開車快到學校時將路過一塊顯示校名的指示牌馬哥會提前丟個東西在車內讓學生埋頭去找分散他們的注意力。 丑小鴨中學和浩偉原來學校的生活截然不同以前的作息每天六點多起床七點半上第一節(jié)課晚上十點下晚自習一周放假一天每天從早到晚地寫卷子他形容自己像頂著一張死魚臉而在丑小鴨中學學習進度很慢沒有作業(yè)一學期只考期中和期末兩次課堂紀律散漫同學都不怎么學習。 浩偉覺得自己不屬于這里平復了情緒之后浩偉開始給父親寫信希望能寄一些教輔資料過來：“只有教輔在身邊才會覺得沒那么焦慮。” 廣東女孩允涵不理解浩偉的焦慮這是她第二次來到丑小鴨她經常被安排去接待安慰那些被“騙”來的同學允涵坐在操場邊上瞇著眼睛曬太陽天空洗藍大團潔白的云朵低低地飄著。 來丑小鴨中學之前允涵有一年多沒去學校心情不好時她就去酒吧喝酒父母在允涵三歲時離異她跟著外公外婆生活12歲那年她獨自去醫(yī)院查出了抑郁癥去年從丑小鴨離開后她回到了廣東的學校憑空消失了幾個月同學之間關于她的傳言很多允涵非常強硬地打了回去“那段時間我干了好幾架。”她不以為然地說就這樣允涵又來了丑小鴨中學。 這是云南省第一所面向初中階段“不適應傳統(tǒng)教育的學生的民辦初中由宜良縣教育局主管學校招收存在網癮厭學自殺自殘傾向早戀等各類問題的學生共設三個年級約七十多個學生從2011年建校至今丑小鴨中學一共招收了2000多名問題孩子約有三分之二的學生來自云南以外其他省份。 不一樣的學校 在創(chuàng)辦丑小鴨中學之前詹大年在湖南省桃江縣當了14年的公辦學校校長26歲時詹大年就當上了校長他所在的桃江縣楊林中學成了當地名校每到開學季各種親戚熟人都會找來打招呼托關系入學詹大年恨不得躲起來當學校不愁生源之后自然就有了擇優(yōu)錄取的選擇余地。 漸漸地詹大年意識到這不對勁教育怎么能是淘汰人的呢別人的孩子憑什么拿給你擇優(yōu)2000年詹大年辭職離開了公辦學校當時恰逢弟弟在云南做生意邀他一起到昆明辦學詹大年沒多想就同意了。 在昆明辦學時一個學生給詹大年留下了深刻的印象是個非常聰明的孩子父母離異上課時他把旁邊的學生趕走因為他要睡覺后來這個學生從課堂上消失了兩三個月再回來后看起來更疲憊了詹大年了解到這個男孩是被送去了江西一所會體罰監(jiān)禁的問題孩子學校。 2009年左右楊永信電擊治療網癮被曝光也掀開了各類網癮戒治矯正培訓問題孩子機構的冰山一角詹大年想辦一所不一樣的接收差生的學校然而在第一年他的理念就與合伙人發(fā)生了分歧對方堅持不上文化課加大軍事訓練強度詹大年認為這是一種通過消耗體力控制學生的手段他選擇離開自立門戶。 2011年經過他們審批新的學校在宜良縣古城鎮(zhèn)一個空置的校舍里辦起來了他們給學校取名丑小鴨詹大年很喜歡這個童趣的名字他在很多場合說丑小鴨是白天鵝的品種丑小鴨的孩子以后是要飛向藍天哩。 剛開始招生很困難楊柳記得他們去小區(qū)電梯里貼過傳單在當地電視臺打過廣告收效甚微第一屆學生只有8人其中有6個都是朋友的孩子沒有收錢而老師卻招了14個后來都走光了。 孟彬是2013年進入丑小鴨中學讀書的當時全校還不到30人他印象中的校舍是一間間破落的農村平房操場是堅硬的水泥地堅硬的鐵門緊閉還有加高的鐵絲網起風時塵土飛揚就在這樣的環(huán)境中詹大年開始大刀闊斧地進行他理想中的教育實驗。 在丑小鴨中學每個文化班級只有3位教師文科老師理科老師和英語老師文科老師和理科老師分別要上幾門課丑小鴨的課堂上學生三四個一組坐在一起成為學習同伴由老師設計學習卡開放式地記錄學習過程鼓勵學生自主探索學習成績不再是評價標準學生最喜歡興趣課這是學校自主開設的課程包括吉他射箭等等詹大年有時親自上課此外學校堅持逢節(jié)必過活動展示墻上張貼著各種潑水節(jié)戶外燒烤留下的照片。 詹大年崇尚寬松的全人教育理念與強調服從的軍訓似乎有天然矛盾但他還是保留了“軍事訓練”課程他發(fā)現很多學生剛進來時精神狀態(tài)很萎靡軍訓跑操能幫他們恢復正常的體質和規(guī)律作息只是比起其他同類學校這里的訓練強度稍微弱一些。 詹大年想營造一種寬松平等的氛圍他招聘老師的要求是愛笑會玩校園里學生直呼老師的名字或是綽號校長辦公室設在樓梯入口方便每一個學生來找詹大年相比教學研討如何與學生打交道更是每一個新來的老師的必修課。 今年11月19日血月降臨的關系與原因 之所以將一個“問題學生學校設計得如此寬松”詹大年說這是基于他在這場跨越十年教育實驗中得出的一個基本結論：問題孩子的根源都是“關系”問題而“關系”是在環(huán)境中形成的一個更輕松的環(huán)境才能促進關系的改善。 疫情之前學校每年都會邀請家長來學校和孩子一起做親子培訓往往這時候楊柳會捕捉到一些家庭的微妙瞬間。 在活動現場楊柳用手機拍照片和視頻一些家長背過身去還有家長干脆離開現場去私家車里坐著楊柳意識到對于很多家庭來說孩子在這樣的學校讀書終歸被認為是不光彩的事情一位已經畢業(yè)幾年的學生告訴記者他在丑小鴨的幾年在昆明的母親一直對外宣稱孩子去了外地讀書。 全校唯一的心理老師李桂紅告訴記者問題孩子產生的因素包括家庭學校和社會等多個方面但家庭因素最為突出。 第二次回到丑小鴨中學是允涵自己做出的選擇她是少有的把學籍也轉來的學生一年后允涵將留在云南參加中考。 在學校的書吧走廊里允涵向記者說起自己的過往允涵出生在一個重男輕女的家庭里她的外公是國內知名的某民俗技藝傳承人父母的結合不被外公看好允涵也不被外公重視。 父母離婚后允涵的父親對她幾乎從不過問要上班的母親把她送到了外公外婆家患有阿爾茲海默癥的外婆把保姆趕走了全家家務的負擔就落在了允涵一個人身上老人起得早每天四五點鐘允涵就要起來做飯后來她干脆就不去上學了。 第一次被送進丑小鴨時允涵認識了“唯一的好朋友”一個同樣來自廣東的女孩從小在國外生活回國后無法適應國內的教育體制被送來丑小鴨允涵的母親十幾歲就出國留學有了允涵后也經常帶她出國這讓兩個女孩有了很多共同語言女孩的父母對允涵也很照顧但一學期之后好朋友就被父母接走了。 “我想給自己改姓跟他姓陳這樣說不定我們就是一家人了我真的好希望我們是一家人。”允涵覺得那是自己第一次體會到近似親情的溫暖。 允涵在學校里談了一個男朋友聊到男朋友她掏出一張還沒有送出的信紙上面字跡工整其中有一句“希望你不要像我爸爸拋棄媽媽一樣拋棄我”?！皩懙竭@里我就哭了?！彼掌鹦偶堈f：“我想快一點長大離家遠遠的不再回去了?！?2014年詹大年隨機調查了100個“問題孩子其中有74個孩子來自離異家庭再婚家庭單親家庭留守家庭詹大年解釋說有些家庭父母不一定離異但是家庭氛圍問題大父親或母親的家庭功能缺失不被理解帶來的溝通不暢也常常成為親子關系的死結。 浩偉四年級時父母離異他被判給了母親他告訴新京報記者他從朋友那里得知母親把自己當時成績下降的原因歸結為貪玩于是讓朋友不要再和自己玩為此浩偉和母親決裂并“拉黑”了母親。 在浩偉的敘述中他打乒乓球拿過市級比賽亞軍他的理科成績很好憧憬著以后要考復旦大學計算機專業(yè)在聊天中浩偉會時不時提到某某堂兄堂姐在哪所985名校讀書說起自己和清華大學的堂哥私下互相比賽做同一套物理試卷還會不經意地加上一句“我們分數一樣我覺得我的解題思維要更好一些?！?然而在父母的版本中這完全是另一個故事浩偉母親說兒子沒有他自己說的那樣優(yōu)秀乒乓球亞軍理科滿分等等都是杜撰出來的他一直沉浸在自己想象的世界中從小學四年級起浩偉的成績走下坡路后來又沉迷游戲按照現在的水平他恐怕連普通高中都難以考上她否認浩偉所說的自己離間了他和朋友：“他對我的仇恨可能是他逃避現實的一個方式?！?困境 李桂紅接觸了十年的問題孩子有一個非常切身的感受就是以前的問題孩子多是有行為偏差現在的問題孩子心理疾病更多甚至一些名校的優(yōu)等生也因為心理疾病被送進了丑小鴨中學。 今年3月他們編寫的《中國國民心理健康發(fā)展報告（2019~2020）》顯示2020年中國青少年的抑郁檢出率為24.6%,其中輕度抑郁17.2%,重度抑郁為7.4%初中階段的抑郁檢出率約為三成重度抑郁檢出率為7.6%-8.6%。 從某種意義上看“問題孩子”的定義似乎更寬泛了關于“問題孩子”他們曾經問過詹大年“問題孩子”本身是否也意味著貼標簽？ “我其實想過這個問題但確實還沒有想出如何避免‘貼標簽’的方法我總不能等到不貼標簽的方案出來后才辦學吧再說問題孩子本來就存在各種說法和定義又有多大區(qū)別呢？”在學校對外的官方表述中詹大年干脆把這個群體統(tǒng)稱為不適應傳統(tǒng)教育的學生。 根據他們報道在中國工讀教育被認為教育矯治和拯救問題孩子最早的創(chuàng)舉1955年我國第一所工讀學校在北京海淀開辦。 然而工讀學校一直備受爭議上世紀90年代以前工讀學校大多招收的都是有輕微違法犯罪不夠勞動教養(yǎng)或判刑的警送生盡管這些年一些工讀學校積極轉型招收學習偏常心理偏常品德行為偏常的問題孩子但很多家長對工讀學校依然抱持偏見不愿意把孩子送去。 據中國青少年研究中心等單位的統(tǒng)計與1966年的200余所學校相比截至2017年年底全國工讀學校只有93所湖南省岳陽市春雷學校校長周龍在論文中寫道辦專門學校壓力與風險大各方支持力度小教育質量提升難辦學回報周期長導致部分專門學?？嗫嘀巫罱K難以為繼只能停止辦學。 但在另一邊各種矯治類商業(yè)機構層出不窮網癮是“問題孩子”中的突出問題2014年國家衛(wèi)生健康委員會曾明確表示我國尚未準許專門從事網絡成癮治療的醫(yī)療機構因此大多數網癮戒治機構以咨詢中心和成長學校的名義存在于市場之中相關法律或行業(yè)監(jiān)管仍是空白十年里他們曝光了大量存在毆打監(jiān)禁虐待的矯治網癮機構。 丑小鴨中學也有學生此前去過這類矯正機構一個來自昆明的男生告訴記者他此前所在的一家培訓機構招收對象跨度從小學生到成年人其中年紀最大的“學生”30多歲被父母和妻子送進來戒網癮學校開設國學法律樂器書法四門課程平均一周能上一次課其余時間安排了強度很大的體能軍訓如果犯錯會被關小黑屋扇嘴巴用高壓水槍滋水以及操場跑圈將身上的濕衣服跑干這樣的機構每個月收費8000多元11個月為一期一年下來加上雜費接近10萬元。 丑小鴨中學也面臨同樣的質疑很多家長把孩子送來時都會有些難以啟齒地問出那個問題“打學生嗎？”詹大年回答說：“我的理念是絕不打孩子但是我真的很難保證學校里完全不發(fā)生這樣的事情?！?學校成立之初詹大年從警校招了幾位生活老師負責學生訓練和生活剛畢業(yè)的年輕人也不過二十出頭火氣正盛一位90后的生活老師曾懲罰學生抽煙用腰帶抽打許多丑小鴨的孩子稱現在體罰偶爾會有但已經很少了。 在這樣的學校文化課老師最難招聘也最難留下楊柳調查早幾年因為被學生氣哭辭職的老師就有六七個目前學校資歷最久的老師在學校還不到五年。 學校的一位文化課老師偶爾會感到困惑：“在丑小鴨當老師最重要的是磨平自己的性子?！睂W生身上“天使”和“惡魔”的特質是共存的課堂紀律不能完全放任不管成績本來就拔尖的孩子仍然要重點關注他們的學習成績。 老師們也能感受到家長的焦慮有些家長把孩子送來的時候孩子已經完全自閉不說話了家長只求恢復正常就好當情況好轉了家長第一反應還是學習。 角色 丑小鴨的畢業(yè)生里孟彬算發(fā)展得不錯的一個今年他剛剛從南京一所211大學畢業(yè)孟彬認為很難說自己被“丑小鴨”改變了什么在高中他還是會抽煙打架一些不良習慣仍然存在但他的情緒總體平和了很多他想起剛進丑小鴨時他經常憤怒得想殺人覺得自己不被理解。 有一次詹大年在校園里碰到攥著拳頭臉漲得通紅的孟彬，男孩咬牙切齒地指著德育主任說，“我想揍死他?！闭泊竽昶届o地問他“那你為什么不去揍他？”孟彬說“我打不過他！”詹大年摟著孟彬的肩膀在操場邊坐了下來“那就放棄吧過一會兒就好了?！笔潞竺媳蚯榫w平復下來向詹大年說明原委并道歉。 詹大年三個微信賬號有上萬的好友每天回復幾十條家長消息詹大年說很多家長來咨詢把孩子送來是想找一劑藥這讓他為難在他看來丑小鴨中學不是一個立竿見影的藥方無法像修理廠一樣改良一個孩子。 詹大年覺得更多時候丑小鴨中學扮演的都是那個擁著孟彬坐下來的保護者和陪伴者的角色，激烈的叛逆就像青春期的一場感冒會有痊愈的一天如果什么都做不了僅僅是保護生命就很好了。 在一個平和的環(huán)境里和解更容易達成浩偉的父母在學校里陪著兒子過完了中秋節(jié)學校的中秋晚會上浩偉是主持人浩偉的父親在舞臺邊用手機拍攝晚會結束后浩偉走出了第一步別扭地跟母親搭上了話。 浩偉的父親慢慢找到了兒子為何活在“學霸”幻想中的答案浩偉很小的時候他和妻子南下廣東外企打拼夫妻雙方性格暴躁負面情緒都發(fā)泄在家里對兒子疏于關愛浩偉一直都非常獨立但內心渴望得到父母的關注而他能想到的獲得愛的方式就是像堂兄堂姐那樣學習優(yōu)異考上一個好大學。 “我們那時候為了搏一個好生活現在看來僅僅是掙到了錢物質上有了改變精神上失去太多。”在發(fā)現浩偉的心理危機后父親意識到自己的問題去年他辭去了工作希望做出一些彌補和改變。 但現實中并不是所有的“丑小鴨”都能順利地變成白天鵝去年一個昆明本地的學生因為酗酒被送進丑小鴨中學7月份因故離開學校出去后半年不幸意外身亡幾年前有一個男生被離異的父母當作皮球踢來踢去在丑小鴨中學上學期間請假回家后就再沒有回來后來他因搶劫綁架強奸被判刑。 對于從丑小鴨走出的2000多名孩子詹大年缺乏一個準確系統(tǒng)的追蹤他直言自己精力有限傾向于用感性的標準如果用一個孩子能否正確認知自己面對生活來衡量成功率那丑小鴨的成功率是100%。 對于詹大年來說丑小鴨中學的存在意義是一個研究基地把人數控制在現有規(guī)模更方便做研究他打算做一個課程平臺以視頻形式傳播他的教育理念如果不能解決根本問題全國開100所丑小鴨也無濟于事我說：“我回來的原因就是消滅曾經開除我的學校。” 今年7月丑小鴨中學從古城鎮(zhèn)搬到了瑞星村開車沿著蜿蜒的山路穿過農田果樹和一簇簇旺盛的三角梅才會到達位于山上的新校園。 教學樓窗臺封了起來用環(huán)保的原木代替了冰冷的鐵絲網學校的圍墻交給了學生讓他們自由涂鴉食堂設計成書吧隨時可以讀書接下來詹大年還打算引進一套數字化教學設備“讓教室的墻面都可以書寫畫畫可以隨時聯網分享教育資源和家長視頻開會?！弊罱泊竽赀€看中了學校外那片海拔1950米的場地他興致勃勃地想把課堂搬到室外：“從一棵果樹開始學習語文物理化學和生物?！?“給孩子們弄一間天大地大的教室吧——在山間在河邊在森林在野洞……在藍天彩云落腳的地方?！闭泊竽暾f。 并非代他人告知：葉孜 2023.11.3