圣誕快樂啊，各位小伙伴。因為這部電影，我記住了阿米爾汗，這個印度國寶級演員一輩子。

這個片是B站給我最好的圣誕禮物，雖然皮婭和蘭徹的眉目傳情，簡直是把單身狗騙進來殺，hhh。

哎，他們五年之后找到了蘭徹，再續(xù)友情。我們可能就是，大學畢業(yè)之后，和朋友分道揚鑣，此生永不見了吧。我們一開始都是蘭徹那樣敢問問題，后面都變成了消音器，填鴨式教育。

話不多說，切入主題。

這部電影就是享譽盛名的《三傻大鬧寶萊塢》，唯一一部讓人不討厭里面的突兀的印度歌舞橋段的印度片，片是好片，就是譯名太蠢，蠢到什么地步？就是拿原名《三個傻子》，都比X傻大戰(zhàn)X，這種標準爛片起名方式強。

11年就出來的片子，估計你們老師英語課都給你們放過，我就懶得說劇情了。

前后伏筆回收的妙到毫厘，一一對應，又恰到好處，貼合人物心理。

旺度雖然是主角真名，但在片中，蘭徹出場次數(shù)更多，也更為觀眾熟悉，那就將錯就錯吧。

還記得開學的時候，蘭徹對毫米說過什么嗎？他說，只需要穿一件校服，你就能和別人一樣去上學。剛好對應，蘭徹自己，就是穿著主人家小孩的校服，頂替他上學這件事。

學長欺負人，沒人敢反抗。但我看學長也不是很強壯啊，這可能是種姓制度影響下，等級分明的印度，所特有的學校文化吧。蘭徹給學長來了一波鹽水導電，電雞♂小子。這橋段還出現(xiàn)在后面，繼承了蘭徹意志的小孩，故伎重施，電消音器，算是導演跟我們開的一個不大不小的玩笑。

剛來的時候，大家都覺得蘭徹是個瘋子。因為他跟所有人都不一樣，他不僅跟印度帝國理工學院的不一樣，他還和我們大部分中國應試教育的人不一樣。從沒有人像他那樣，學以致用，做什么事都是興趣使然，還能拿第一，但這就叫天賦，并不是蘭徹所講的那樣，光靠興趣就能做到。

蘭徹讓我想到了一個人，《石紀元》里的千空，也是個科學怪才，信奉的是實踐出真知，科學改造社會，不同的是，千空的感情太單調了，但蘭徹卻是年輕氣盛，會犯錯，會迷茫，有血有肉的科學愛好者。

先說說伏筆吧，我不太記得順序，講到哪算哪。

蘭徹說要給校長造一個發(fā)電器，用車里的馬達好像，這個發(fā)明果然救了校長女兒一命。

校長說，那支筆要送給最優(yōu)秀的學生，果然后面給了蘭徹，其實這句話還代表了校長四年來的態(tài)度，還有后面校長發(fā)現(xiàn)蘭徹三人偷卷子，他罵的不僅是小偷，還有騙子，也是因為那支筆。

當蘭徹跟校長急于證明，制度出現(xiàn)了問題，人不應該跟機器一樣的時候。校長全盤否定了他嗎？不，沒有，他先是極度生氣，因為他是印度最好的學校的校長，他在這執(zhí)掌32年，從沒有人敢否認他的權威。

但蘭徹不同，他一無所有，連名字，學歷最后都要還給別人，他怕什么？他一來就否認了學長的權威，緊接著否定了機械學教授的權威，再否認了校長的權威。蘭徹一直在試圖建立一個新的教學模式，但他一個人的力量是不夠的，所以他試圖去影響校長，去改變校長。

校長也確實，有在一點一點的改變。后面蘭徹偷卷子，校長罵的是“你還說你要改變制度呢”，說明他并不覺得蘭徹的話是開玩笑，他有認真思考過，所以他還記得。還有，校長本來是一個墨守成規(guī)的人，從他死水一般，波瀾不驚的生活，固定每天下午睡固定時間就看得出來，他是深受傳統(tǒng)教育荼毒的人，他對人待物恨不得把對方逼入絕境，認為人都是活在安排之中的。

于是，他在影片里一句鼓勵和和解的話都沒有，就是對兒子施以高壓，他兒子考了三次沒考進，從火車上跳下去。對學生，那個有著創(chuàng)造性思維，制造出當時看起來不怎么樣，在后面的時代確是天才性的發(fā)明，飛行監(jiān)控器，也就是監(jiān)視眼。他目光短淺，學生求了他一路，他一眼都不看，說不讓畢業(yè)就不松口，這個時候他極度固執(zhí)己見，迂腐絕情。以至于學生在傷心絕望之余，只好跳樓，注意，學生那天晚上唱的曲子，在影片最后響起來，前者是孤獨絕望里透露出的希冀，后者是解脫和希望，寓意著所有人都得到了成長。不過可惜的是，消音器在影片最后，僅僅是喜劇的結尾處理掉了，并沒有深入講他的失落，和他和蘭徹背后代表的，兩種思想的沖突，可能也是限于篇幅吧。

校長思維僵化，就算女兒臨產(chǎn)，他也只想得到叫救護車。堂堂一個校長，居然不如一個會動腦的學生，說不過去了吧。乒乓球上接生，真不怕孕婦感染，觀眾不要模仿，孕婦還是得送醫(yī)院的。那個時候校長冷汗都下來了，他哭的如同剛出生的孩子，對，說到這里，我要說配樂了。

無法畢業(yè)的學長，被發(fā)現(xiàn)死在宿舍的時候，是沒有配樂，連一點聲音都沒有，只有慢動作，非常壓抑。

包括后面發(fā)現(xiàn)剛出生的孩子不會哭，也是呯的一下沒有聲音。還有拉朱，就是最后當了工程師，他家庭收入2500的那個，他跳完樓，也是死一般的寂靜，甚至他的視角，都是如同耳鳴一般的噪音。對，他跳樓的時候，為了表現(xiàn)跳樓的沖突升級，特意讓他腳上勾了一段線路，那段線路急劇的拉扯，居然能讓我對跳樓感同身受，就那種急速下墜的感覺就出來了，明明影片沒有給到跳下去的鏡頭，但就是那條線，那條被他跳樓的時候拉斷的線，讓我瞬間驚醒，如同自己也跳下去了一般，這個電影的細節(jié)和表現(xiàn)手法，讓我大開眼界。

同樣令我震驚不已的，還有這部電影，講了好幾個敏感問題，印度自殺率第一，高壓環(huán)境，種姓制度，低收入家庭的悲慘生活，如同活在上個世紀50年代，還在英國殖民時代一樣的卑微。其實校長，消音器，包括大多數(shù)人的做法都沒錯，只是主角蘭徹的思想太超前了，這樣一個天才，精神世界富裕的人，幾乎注定是要成為偉人的，我們怎么能復制他的求學之路呢？就跟李白手把手教你寫詩，theshy手把手教你玩上單，愛因斯坦把他畢生所學告訴你一樣，你就能和他們做的一樣好了嗎？

蘭徹說的融會貫通，興趣為出發(fā)點，不僅我做不到，世界上的絕大部分人，都做不到，如果人人都選擇他們最想要的職業(yè)，都追逐他們的夢想，那這個世界就會資源不平衡導致給制度毀滅性的打擊，沒有那么多資源，讓你有用武之地，大多數(shù)人的作用，就是為了給別人的夢想鋪路，這就是現(xiàn)實，電影真的，太理想了，太戲劇了，太浪漫了。

再說愛情，你們別看蘭徹好像什么都懂，一臉古代先哲的樣子，其實是個連親嘴會不會碰鼻子都不知道的，純情小男生。

連接生的時候，都不敢看神秘禁區(qū)而扭捏，羞澀了好久，就跟要他的命一樣的，匆匆看了幾眼就非禮勿視的出來了。

這種男人，見到就嫁了吧，跟蘭徹在一起絕對不會無聊，他可以大鬧婚宴，大鬧醫(yī)院，大鬧街道為救護車開路，還可以去校長家門口噓噓，還能為了朋友犧牲原則，去偷校長辦公室的試卷。他可以一眼就看出來，別的男人是什么品質，不過說起來，那個明碼標價，敗于薄荷的男人，居然十年內(nèi)向女主求了兩次婚，毅力可嘉啊。

再說說淚點吧。笑點貫穿全片，結尾也是大團圓，不像小說里蘭徹只是個貧窮的老師一樣，電影巧妙的迎合了觀眾，改了一個圓滿的結局。所以不論重刷幾次，還是能笑的很大聲，不用擔心現(xiàn)在的笑變成以后的虐點。對了，里面的十年之約，是大一的時候約定的，所以一開頭說畢業(yè)之后五年，是成立的，并不是矛盾。

淚點的話，忘了Hhh。就記得2500月收入的拉朱，沖到醫(yī)院怒吼我爸人呢！然后醫(yī)生路過，說還好摩托車送的及時，不然病人就去世。那段其實還要擔心，病人可能會血管破裂。不過電影嘛，戲劇一點好，生活永遠比電影還要出人意料。拉朱聽到了醫(yī)生的話，明白了兄弟的好意，就那邊兄弟之間的熱淚盈眶，那是真不錯，很積極。還是拉朱，后面跳樓恢復的時候，說了一句你可別騙我了，把我看的又想笑又想哭，完全就是把自己代入進電影人物里了，這電影真的有種魔幻真實感，很容易讓我產(chǎn)生強烈的代入感。

還有快結尾，法漢和他爹好好溝通，流露的親情，真該讓叛逆少年看看，你爸媽其實是支持你的，只是你不知道而已，就像法漢他爹雖然說著不希望他做攝影師，還是會保留法漢在墻壁的照片一樣，父愛無聲。

拉朱克服了恐懼，明白了，死生面前無大事，所以放下了那份從辦公室偷的卷子，有了承擔的勇氣，和企業(yè)坦白自己的經(jīng)歷，寧愿誠以待人，剛好得到了面試官的欣賞，其實現(xiàn)實面試，你要是這樣會被趕出去的，當然那是名校，就算是墊底的，也甩我?guī)讞l街。

還有，乒乓球分娩那段，很多人喊著，那個時候感受到文科是多么的無力。

我有點暈，理科是講事務沒錯，但是如果換作文科，就會努力爭取一條救護車專屬道路，就會讓法律制定并履行，也不會讓他們被迫死馬當活馬醫(yī)啊。而且那個叫社會學科，同樣重要，不分先后的，非得爭辯，就是唯心主義和唯物主義的老調調，就是實用性和精神含義的爭辯了，這沒有對錯的，各司其職，各盡其用，就像你非得說醫(yī)生比律師好，我也沒轍，因為我是敲代碼的，我覺得python天下第一。

好啦，2019最后一件事，就是重溫了一遍《三傻大戰(zhàn)寶萊塢》，還有和B站的各位一起在影片的最后說圣誕快樂。

突然就想到一個圖，亮劍名場面，有勝閱兵那里，李云龍不是叫有勝，“去，給他兩耳光”

然后有勝身子寫著2020年，被打的那個人身上寫著，2019年。

hhhh，有畫面感了，賊能反應我心情。

2019再見啦，我不會想你的。