理工農(nóng)醫(yī)類的期刊論文通常包括引言、方法和材料、結(jié)果、討論、結(jié)論這五個(gè)部分。很多人知道引言的作用是陳述研究問(wèn)題的背景、目的和意義，并從文獻(xiàn)綜述過(guò)渡到自己提出的研究問(wèn)題，最后簡(jiǎn)述研究思路，以便引出后續(xù)幾個(gè)部分的詳細(xì)論述。很多人也知道如何描述方法和材料。但是，不少作者搞不清楚結(jié)果、討論、結(jié)論這三者之間的區(qū)別。

論文的結(jié)果與討論

論文的結(jié)果和討論是圍繞論點(diǎn)展開(kāi)的，而論點(diǎn)在本質(zhì)上就是針對(duì)研究問(wèn)題的經(jīng)過(guò)證實(shí)的假說(shuō)。學(xué)術(shù)論文的邏輯結(jié)構(gòu)與科研過(guò)程基本是一致的，包括五個(gè)環(huán)節(jié)：提出研究問(wèn)題（選題），建立假說(shuō)（即未經(jīng)證實(shí)的論點(diǎn)），試驗(yàn)驗(yàn)證，獲得試驗(yàn)結(jié)果，分析和推斷出新的理論或結(jié)論。

科學(xué)研究就是提出假說(shuō)和驗(yàn)證假說(shuō)的過(guò)程。

論文題目選擇得好不好，可以用能否提出假說(shuō)來(lái)判斷。有人說(shuō)：“我想研究發(fā)動(dòng)機(jī)排氣溫度在燃料噴射角推遲3度曲軸轉(zhuǎn)角時(shí)升高了多少；我假設(shè)是50度，這算不算科學(xué)假說(shuō)？”對(duì)這個(gè)選題的回答，取決于科學(xué)問(wèn)題的凝練性、復(fù)雜性、有用性、公共性。

科學(xué)問(wèn)題及其假說(shuō)必須足夠凝練、復(fù)雜、有用、有共性，才能構(gòu)成一個(gè)有價(jià)值的研究題目。對(duì)于上述示例，它首先比較瑣碎而不夠凝練，即僅落在因子-響應(yīng)參數(shù)關(guān)系的數(shù)值調(diào)查層面，而沒(méi)有上升到機(jī)理理論或方法論層面。這種數(shù)值調(diào)查層面的研究需求在每個(gè)專業(yè)內(nèi)都是無(wú)窮無(wú)盡的，但不值得寫(xiě)論文。而且，如果一個(gè)本科生只用10分鐘時(shí)間就能找到別人建好的模型計(jì)算出答案，它也算不上足夠復(fù)雜，因?yàn)樗趯I(yè)人員眼中是顯而易見(jiàn)的，不值得把這種“隨處可見(jiàn)好奇心”驅(qū)動(dòng)的數(shù)值調(diào)查數(shù)據(jù)記錄進(jìn)科技數(shù)據(jù)檔案庫(kù)。因此，好奇心不足以成為科學(xué)假說(shuō)。

另外，如果對(duì)這個(gè)示例問(wèn)題的答案是以偏概全的、不足以形成一條普遍規(guī)律而被發(fā)動(dòng)機(jī)性能專業(yè)人員所廣泛采用，那么這種帶有狹窄局限性的研究問(wèn)題和假說(shuō)也是沒(méi)有什么用處的，充其量只是一個(gè)特殊個(gè)案，不值得寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。選題如果在學(xué)科門(mén)類（例如工學(xué)）或一級(jí)學(xué)科（例如動(dòng)力工程及工程熱物理）內(nèi)不具有廣泛關(guān)注的公共性，很難得到高影響因子期刊的青睞。因此，要想構(gòu)造論文的結(jié)果，必須先提出合適的科學(xué)問(wèn)題和假說(shuō)。

有的期刊要求將結(jié)果和討論分成兩部分，多數(shù)是希望避免將討論部分的解釋（尤其是主觀推斷）混雜在對(duì)結(jié)果的客觀描述中。實(shí)際上，更多的期刊允許將結(jié)果和討論混合在同一部分中，因?yàn)檫@樣便于作者在描述完一段結(jié)果后就馬上展開(kāi)討論，從而避免討論部分與結(jié)果圖表相距過(guò)遠(yuǎn)造成來(lái)回翻頁(yè)不方便閱讀。結(jié)果與討論的最主要區(qū)別是結(jié)果不含推測(cè)和解釋，而只包括數(shù)據(jù)圖表及其統(tǒng)計(jì)分析和客觀描述。所有結(jié)果均需與引言中提出的研究問(wèn)題有關(guān)，而且不應(yīng)以“論證嚴(yán)謹(jǐn)”為借口包含過(guò)于瑣碎的“灌水”信息，因?yàn)槠诳撐牡钠邢蕖?/p>

論文的討論需要包括哪些內(nèi)容？

討論需要包括以下七項(xiàng)內(nèi)容：

1. 重提引言中提出的研究問(wèn)題；

2. 解釋論點(diǎn)所涉結(jié)果；

3. 指明結(jié)果如何能夠回答引言中提出的問(wèn)題；

4. 在理論分析和文獻(xiàn)分析的背景下，對(duì)比他人或自己過(guò)去已發(fā)表工作的結(jié)果和結(jié)論；

5. 給出對(duì)論點(diǎn)（觀點(diǎn)）的詳細(xì)論述；

6. 指出結(jié)果中存在哪些局限性、意外情況和負(fù)面結(jié)果；

7. 指出針對(duì)未來(lái)工作的建議和展望（如果選擇不將局限性和建議展望置于結(jié)論部分）。

討論必須針對(duì)結(jié)果展開(kāi)，不能拋開(kāi)結(jié)果進(jìn)行無(wú)根據(jù)的推測(cè)，也不能導(dǎo)出結(jié)果無(wú)法支持的結(jié)論。結(jié)果和討論的共同點(diǎn)是均需按照能夠論證論點(diǎn)的邏輯關(guān)系排列內(nèi)容順序，并且在順序上保持一致。而且，這個(gè)順序最好與方法和材料部分的內(nèi)容順序也保持一致。

論文的結(jié)論需要包括哪些內(nèi)容？

結(jié)論需要包括以下四個(gè)要素：

1. 簡(jiǎn)要回答假說(shuō)所針對(duì)的研究問(wèn)題；

2. 簡(jiǎn)要總結(jié)主要發(fā)現(xiàn)和論點(diǎn)；

3. 簡(jiǎn)要指出論點(diǎn)的意義；

4. 簡(jiǎn)要指明論點(diǎn)的不足和未來(lái)工作展望。

結(jié)論是對(duì)討論部分所呈現(xiàn)論點(diǎn)的高度概括，而非簡(jiǎn)單重復(fù)討論部分，更不能描述結(jié)果。結(jié)論無(wú)需重述引言中的問(wèn)題，也無(wú)需重述方法和材料。結(jié)論需要陳述論點(diǎn)的意義。而且，如果在討論部分沒(méi)有談及結(jié)果的局限性和對(duì)未來(lái)工作的建議或展望，在結(jié)論中需要總結(jié)它們。在結(jié)論中不能出現(xiàn)在結(jié)果和討論部分沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的論據(jù)和論點(diǎn)。

結(jié)論中應(yīng)較少出現(xiàn)“結(jié)果式”的數(shù)據(jù)描述，除非這個(gè)具體數(shù)據(jù)確實(shí)具有論點(diǎn)般的重要意義，即除非新發(fā)現(xiàn)、新方法或新技術(shù)必須用某個(gè)具體數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)時(shí)。例如，發(fā)動(dòng)機(jī)排氣溫度在燃料噴射角推遲3度曲軸轉(zhuǎn)角時(shí)升高30°C，這種具體數(shù)據(jù)一般不適合作為結(jié)論出現(xiàn)。但是，很多作者（尤其是研究生）的論文都犯有這樣的錯(cuò)誤，將具體數(shù)據(jù)或結(jié)果當(dāng)成論點(diǎn)作為結(jié)論，這會(huì)使學(xué)術(shù)論文在創(chuàng)新性論點(diǎn)上顯得微不足道，在研究問(wèn)題上顯得不夠凝練或沒(méi)什么用處，在格式上顯得像是一份企業(yè)技術(shù)報(bào)告。

企業(yè)技術(shù)報(bào)告區(qū)別于學(xué)術(shù)論文的三大特征

企業(yè)技術(shù)報(bào)告在凝練性、復(fù)雜性、有用性、公共性的要求方面遠(yuǎn)低于學(xué)術(shù)論文，具有以下三個(gè)區(qū)別于學(xué)術(shù)論文的特征。

第一，使用成熟的計(jì)算模型或?qū)嶒?yàn)方法針對(duì)某個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行設(shè)計(jì)點(diǎn)規(guī)劃、參變量掃值或試驗(yàn)設(shè)計(jì)優(yōu)化等數(shù)值調(diào)查層面的研究，有時(shí)宣稱得到的數(shù)據(jù)結(jié)果是新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。這種文章的原創(chuàng)性不足。沒(méi)有必要浪費(fèi)寶貴的期刊版面（尤其是SCI一區(qū)或二區(qū)期刊的版面）刊登這種補(bǔ)充式或手冊(cè)式專業(yè)發(fā)現(xiàn)。但是，目前的現(xiàn)狀是很多人打著為人類知識(shí)庫(kù)增加專業(yè)知識(shí)甚至新發(fā)現(xiàn)的旗號(hào)去這樣選題和發(fā)表。例如，你今天用這個(gè)燃料燒了一個(gè)結(jié)果出來(lái)，我明天換個(gè)燃料再燒一遍，數(shù)據(jù)當(dāng)然不一樣。根據(jù)“世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉”、“科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是一點(diǎn)點(diǎn)遞進(jìn)積累的”的借口，如果將任何“新數(shù)據(jù)”都稱為“新發(fā)現(xiàn)”，甚至如果把學(xué)生在課程作業(yè)里面的練習(xí)算出來(lái)的數(shù)據(jù)也算成新數(shù)據(jù)、也算成對(duì)科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)或數(shù)據(jù)庫(kù)做出有價(jià)值的補(bǔ)充，那么“新發(fā)現(xiàn)”就太多了，每天滿地都是“新發(fā)現(xiàn)”，這顯然是曲解創(chuàng)新性的。因此，不能因?yàn)樽约旱贸隽诵聰?shù)據(jù)或新結(jié)果，就推斷有了新論點(diǎn)或新觀點(diǎn)——論點(diǎn)不等于結(jié)果。誤將高水平學(xué)術(shù)期刊當(dāng)成專業(yè)數(shù)據(jù)手冊(cè)工具書(shū)，這是很多作者容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤，尤其是在研究生論文選題時(shí)。

企業(yè)技術(shù)報(bào)告區(qū)別于學(xué)術(shù)論文的第二個(gè)特征是技術(shù)報(bào)告喜歡并需要堆砌數(shù)據(jù)結(jié)果，有時(shí)試圖以數(shù)據(jù)的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)取代論點(diǎn)的質(zhì)量劣勢(shì)。學(xué)術(shù)論文在圖表上精挑細(xì)選用于論證論點(diǎn)的數(shù)據(jù)，不能大量羅列圖表和公式推導(dǎo)過(guò)程。有人說(shuō)：“我的專業(yè)技術(shù)特征就是需要大量羅列圖表或公式推導(dǎo)過(guò)程，這才能說(shuō)明我的結(jié)果是正確的和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?。如果是這樣，只需將精選的幾個(gè)圖表和公式放在結(jié)果部分，而將其余內(nèi)容放進(jìn)附錄或伴隨論文公開(kāi)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資料。企業(yè)技術(shù)報(bào)告的目的通常不是論證論點(diǎn)或觀點(diǎn)，而是為了制造供他人查閱和學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)冊(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù)、工具手冊(cè)。所以，技術(shù)報(bào)告需要羅列大量的數(shù)據(jù)圖表和公式推導(dǎo)過(guò)程。

企業(yè)技術(shù)報(bào)告區(qū)別于學(xué)術(shù)論文的第三個(gè)特征是技術(shù)報(bào)告的結(jié)論部分通常可以不計(jì)瑣碎地開(kāi)列具體數(shù)據(jù)，而在討論部分則很薄弱。這也是由技術(shù)報(bào)告的目的決定的，即制造供他人查閱的數(shù)據(jù)冊(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù)、工具手冊(cè)，而非制造具有凝練性、復(fù)雜性、有用性、公共性的原創(chuàng)性論點(diǎn)。

當(dāng)審稿專家批評(píng)一篇學(xué)術(shù)論文的結(jié)果、討論和結(jié)論部分寫(xiě)得像企業(yè)技術(shù)報(bào)告時(shí)，問(wèn)題通常就出在以上幾個(gè)方面。

論文的討論、結(jié)論與引言、摘要均不同

最后，需要指出的是，討論和結(jié)論與引言不同。引言的作用是以文獻(xiàn)綜述的方式介紹研究問(wèn)題的背景、目的和意義，提出假說(shuō)，并在結(jié)尾處簡(jiǎn)要介紹研究思路，包括方法、材料、結(jié)果和結(jié)論，以便鋪墊引出這些后續(xù)部分的詳細(xì)論述。

另外，討論和結(jié)論與摘要也不同。摘要是全文各部分的提煉，包括科學(xué)問(wèn)題的研究背景（一句話）、研究目的（一句話）、方法和材料（一句話）、結(jié)果（一兩句話）、關(guān)于主要論點(diǎn)的結(jié)論（一句話）。摘要不需要有討論內(nèi)容，也無(wú)需概括評(píng)價(jià)研究工作的意義。