南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院的教學(xué)理念是爭(zhēng)做教育界的一股清流。清風(fēng)如其名，不過(guò)度商業(yè)化，不盲目擴(kuò)張更不會(huì)三天兩頭的給學(xué)員打電話(huà)勸誘報(bào)名，要做的就是專(zhuān)攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門(mén)專(zhuān)業(yè)，深挖細(xì)節(jié)，不開(kāi)設(shè)其他與室內(nèi)設(shè)計(jì)不想關(guān)的專(zhuān)業(yè)，不滿(mǎn)足于停留在室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)層面的教學(xué)，加入設(shè)計(jì)國(guó)際視野，設(shè)計(jì)與九大因素關(guān)聯(lián)運(yùn)用，知名設(shè)計(jì)公司游學(xué)等開(kāi)闊眼界的課程。不玩概念套路，課程升級(jí)不能只停留在行業(yè)表面。就例如清風(fēng)新增的燈光實(shí)驗(yàn)室和色彩實(shí)驗(yàn)室，就是針對(duì)解決當(dāng)前設(shè)計(jì)行業(yè)的痛點(diǎn)問(wèn)題，可以為學(xué)員日后走上職場(chǎng)打造核心優(yōu)勢(shì)。

很多的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者特別容易陷入這樣的誤區(qū)，以為會(huì)軟件就會(huì)設(shè)計(jì)，所以就很容易求多，而造成了更加盲目的結(jié)果。要在一開(kāi)始明白，社會(huì)所需要的設(shè)計(jì)師是能夠?yàn)楣井a(chǎn)生價(jià)值，而不是只會(huì)點(diǎn)簡(jiǎn)單操作的軟件工，圖紙的搬運(yùn)工，這樣你的工資會(huì)很低，你的核心競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)很弱。設(shè)計(jì)師要學(xué)的不僅僅只是底層的基礎(chǔ)軟件，更重要的是實(shí)戰(zhàn)能力和思維能力，審美能力，還有持續(xù)學(xué)習(xí)的思維邏輯能力。?

有兩點(diǎn)非常重要的點(diǎn)，設(shè)計(jì)師一方面是需要做設(shè)計(jì) ，更重要的一方面還是要去到現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題 ，否則只是電腦上學(xué)學(xué)畫(huà)圖的話(huà) 是很難真正學(xué)出來(lái)的? 一般專(zhuān)門(mén)做培訓(xùn)的機(jī)構(gòu) 什么專(zhuān)業(yè)都做的? 就很難請(qǐng)到專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)老師? 你可以想象一下? 但凡對(duì)設(shè)計(jì)有追求的設(shè)計(jì)師是不可能去培訓(xùn)學(xué)校教書(shū)的 一方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有設(shè)計(jì)項(xiàng)目 老師自己得不到成長(zhǎng) ，時(shí)間久了甚至可能被行業(yè)淘汰? 另外一方面? 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師工資并不高? 我們這邊這邊的老師 如果學(xué)校沒(méi)有項(xiàng)目? 說(shuō)實(shí)在的也是很難留住優(yōu)秀的老師的? ?所以基本上去專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的地方做老師的設(shè)計(jì)師基本上是自己都被這個(gè)行業(yè)淘汰的。

清風(fēng)的模式是主教老師股份責(zé)任制的，比傳統(tǒng)的聘請(qǐng)制的朝九晚五的老師是更有責(zé)任心和耐心的，設(shè)計(jì)公司優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)費(fèi)就都很高的，跟一般普通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠培訓(xùn)費(fèi)來(lái)生存的是有區(qū)別的，不會(huì)出現(xiàn)一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只靠收培訓(xùn)費(fèi)來(lái)生存只能趕緊培訓(xùn)完一批好招下一批，這樣囫圇吞棗的學(xué)習(xí)是蜻蜓點(diǎn)水浮光掠影。更不會(huì)像上市公司資本市場(chǎng)控制下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，把教育當(dāng)生意來(lái)做，老師沒(méi)有主控話(huà)語(yǔ)權(quán)，更多的是考慮投資人的利益最大化，把所有投入都投到招生廣告上，很少會(huì)投入到真正讓學(xué)員收益的的實(shí)踐學(xué)習(xí)資源上，比如我們這邊有其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有的一千方的材料美學(xué)館，有很多新型材料和工藝學(xué)員都能第一時(shí)間接觸學(xué)習(xí)到，把教育當(dāng)生意來(lái)做的這些商業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，過(guò)于營(yíng)銷(xiāo)性質(zhì)商業(yè)化，降低教學(xué)成本投入把利益最大化，學(xué)員學(xué)習(xí)效果就很難得到保障。南京學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪里好？

目前室內(nèi)設(shè)計(jì)清風(fēng)學(xué)院培訓(xùn)班學(xué)的學(xué)員他們也在這行業(yè)很多也做過(guò)幾年，就是感覺(jué)到有瓶頸了，在比較幾家機(jī)構(gòu)后面選擇來(lái)清風(fēng)提升突破一下，主要是看中清風(fēng)老師做過(guò)很多優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目，像DOP主導(dǎo)深化設(shè)計(jì)過(guò)的騰訊總部大樓與抖音總部大樓，這些名企對(duì)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)要求還是很高的，因?yàn)橹挥袃?yōu)質(zhì)的項(xiàng)目才有機(jī)會(huì)接觸到最前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念，和新型的材料及工藝做法。普通的剛需客戶(hù)只是墻面刷刷白能住就行的那種一個(gè)項(xiàng)目接觸下來(lái)學(xué)到的東西非常有限。大宅排屋別墅就不一樣了，還有工裝好點(diǎn)的酒店項(xiàng)目比普通小旅館接觸的知識(shí)面就多多了。南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪里好？

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班設(shè)計(jì)師而言，會(huì)軟件類(lèi)技能自然重要，但更大的競(jìng)爭(zhēng)力不在于硬技能，而在于意識(shí)和思維模式，如果具備這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)師就很容易贏得用戶(hù)的認(rèn)可和喜愛(ài)。學(xué)會(huì)手繪和軟件說(shuō)到底也只不過(guò)是不同階段提升工作效率的工具而已。如果真正要作為一名合格的設(shè)計(jì)師，那么你必須了解設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，以及懂得設(shè)計(jì)師自身所處的位置。學(xué)設(shè)計(jì)需要跟實(shí)力比較強(qiáng)的老師學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，只有師出名門(mén)，后期在設(shè)計(jì)道路上才會(huì)更有籌碼。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院，專(zhuān)攻室內(nèi)設(shè)計(jì)十幾年。南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

南京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院，2023年課程全新改革，獨(dú)創(chuàng)色彩燈光實(shí)驗(yàn)室，加入大量設(shè)計(jì)美學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、九大藝術(shù)鑒賞、提高視覺(jué)審美、項(xiàng)目實(shí)踐課程及案例，對(duì)學(xué)員因材施教，學(xué)習(xí)成效顯著。清風(fēng)學(xué)院有自己的裝飾設(shè)計(jì)公司開(kāi)辦，專(zhuān)注室內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)習(xí)過(guò)程中可以跟著老師一起做大型高端項(xiàng)目。獨(dú)創(chuàng)三維云計(jì)算核心技術(shù)，有效提高工作效率，異性無(wú)縫拼接施工工藝，工裝消防規(guī)范等，教學(xué)方式打破傳統(tǒng)的授課模式，進(jìn)行一對(duì)一有針對(duì)性的教學(xué)，保障就業(yè)。

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