叮鈴鈴~上課啦

嘉祥中學(xué)每周一堂的DIY木藝課

正在循序漸進(jìn)地開展中

上次我們進(jìn)行了基礎(chǔ)的理論教學(xué)

今天正式進(jìn)入實操階段

接下來就和小U一起去看看

具體是怎么開展的吧

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木藝朋克機(jī)器人

“興趣是最好的老師！”

對于像木藝、陶藝、繪畫等這樣的興趣課，第一步，當(dāng)然是要先引起學(xué)生們的興趣。

而在各類木藝DIY手作中，『朋克機(jī)器人』絕對可以說是所有孩子的們最愛。

制作過程，只需要將木頭用砂紙打磨光滑圓潤，再搭配上各類機(jī)械感滿分的齒輪、零件就可以了。

制作完成的機(jī)器人，不僅可以當(dāng)做家居小擺件裝飾用，也可以當(dāng)做掛墜隨身攜帶。

雖然，相較于其他DIY木藝手工，DIY朋克機(jī)器人看似較為簡單，不需要太多的動手能力，但對想象力和創(chuàng)造力都有很大的幫助和提高。

PS：課程設(shè)計，要注重趣味選材、倡導(dǎo)啟發(fā)式、趣味式學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)過程，使孩子跳出固有的思維。

DIY木筷

有了興趣，當(dāng)然也要回歸傳統(tǒng)！

日常生活中，最能代表傳統(tǒng)木藝的當(dāng)然莫過于『木筷』了。

筷子，不僅是華夏飲食文化的標(biāo)志之一，其中也蘊含著許多文化與哲理。

從學(xué)習(xí)筷子的背景起源開始，到筷子的禮節(jié)與制作，一步步通過認(rèn)知、接觸、操作、創(chuàng)造，專注培養(yǎng)學(xué)生們的綜合能力和素質(zhì)涵養(yǎng)。

PS：從制作和改變生活中常用的物品開始，產(chǎn)生更加直觀的感受和思考，采用“理念＋實踐”結(jié)合的方式和孩子們一起傳承中華木藝文化。

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