家庭教育指導(dǎo)是一種“親職教育”，目的是幫助孩子獲得良好的身心發(fā)展，養(yǎng)成好的品德習(xí)慣。家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)，明確了家教的主體地位和職責(zé)，如何讓家長(zhǎng)喚醒自我的學(xué)習(xí)意識(shí)？以及在學(xué)習(xí)中樹(shù)立什么樣的目標(biāo)都是值得探討的課題。

當(dāng)然在初期階段，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望更多是在其校園得到很好的教育，提高成績(jī)。但作為學(xué)校老師，新的挑戰(zhàn)是如何讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“家校共育”的重要性，如何引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)家教、有效交流。

本文的列舉的幾點(diǎn)目標(biāo)，希望對(duì)家長(zhǎng)或老師有所參考，將此作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，也許會(huì)更為實(shí)用。

家庭教育指導(dǎo)的對(duì)象主要是家長(zhǎng)及其子女，目的是提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。所以指導(dǎo)者和學(xué)校老師要將其作為一項(xiàng)專門的教育活動(dòng)老開(kāi)展。

家庭教育指導(dǎo)的目標(biāo)：

1、父母與其子女共同成長(zhǎng)

2、滿足人的社會(huì)和家庭雙方面的成長(zhǎng)發(fā)展

3、基于現(xiàn)實(shí)情況指導(dǎo)，尋找現(xiàn)實(shí)依據(jù)

4、引導(dǎo)與改善家長(zhǎng)的認(rèn)知與行為

5、結(jié)合實(shí)際分層次、分水平的解決家庭問(wèn)題

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