繼續(xù)復(fù)習(xí)19年做的起明青一串課，前面【基本原理】寫了4篇，解構(gòu)完了基本原理分類，里面的1000小時(shí)學(xué)習(xí)技能法，還有正版達(dá)克效應(yīng)其實(shí)都過(guò)去解構(gòu)過(guò)了

所以現(xiàn)在開始【能力結(jié)構(gòu)】分類下的基層中層能力結(jié)構(gòu)解構(gòu)

上一篇學(xué)習(xí)里學(xué)到了一個(gè)詞，隱喻，我們對(duì)外的呈現(xiàn)，其實(shí)都經(jīng)過(guò)是自己的加密

真的是很好的形容，我們的潛意識(shí)也是經(jīng)過(guò)了處理才對(duì)意識(shí)呈現(xiàn)，而意識(shí)也是經(jīng)過(guò)處理才對(duì)外呈現(xiàn)

表象之下尋找底層，是解密的過(guò)程——就像尋寶游戲一樣，經(jīng)過(guò)重重艱難，最后拿到寶盒，寶盒是很精煉的，尋找的過(guò)程是浩大的——都能拍電影拍劇寫成長(zhǎng)篇小說(shuō)^_^

自己所做的各種探索，不都是在解密么

通過(guò)他人的展現(xiàn)，根據(jù)關(guān)系目標(biāo)的需要，來(lái)解密對(duì)方，解密他的展現(xiàn)，解密他的言語(yǔ)，看如何制定策略推動(dòng)目標(biāo)達(dá)成

學(xué)習(xí)課程，也是一種解密，去發(fā)現(xiàn)其教導(dǎo)的問(wèn)題或事情的重要相關(guān)認(rèn)知，正向成功路徑和逆向坑避免失敗的方法，去發(fā)現(xiàn)其給的認(rèn)知、方法模型，來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐

很想探索出自己可落地執(zhí)行的獲得成就的路徑，就要先解密出游戲規(guī)則，再拼出資源，鋪就一條通關(guān)的路——真是有趣的人生呢^_^

為什么學(xué)習(xí)和了解他人，都變成了解密——解構(gòu)相比之下少了感情因素，只有邏輯，但其實(shí)相處的對(duì)象是人，講課寫書的也是具體的人，他們或虛知或元認(rèn)知，共性是人是復(fù)雜而不同的，是有感情的

他們并不是為了增加溝通或理解的困難、而把信息和認(rèn)知進(jìn)行加密的，有諸多復(fù)雜人性和慣性

就像我寫文，其實(shí)自己已經(jīng)是很坦誠(chéng)的性格了，不熟悉的人讀起來(lái)依然會(huì)覺(jué)得艱澀——最起碼有很多起明人都熟悉、而外人不熟悉的術(shù)語(yǔ)，有很多自己能理解但外人未必的用詞

所以啊，1000小時(shí)學(xué)習(xí)技巧的第一步，是花20小時(shí)選擇元認(rèn)知級(jí)別的學(xué)習(xí)對(duì)象，確定了藏寶地，還是專注才能解密出寶藏啊

我遇到了起明，就預(yù)備累計(jì)花十年來(lái)解密、解構(gòu)成自己好用的一套原則清單了

小決策：人生沒(méi)有什么特別的轟轟烈烈，只是在每一個(gè)小選擇點(diǎn)，去選擇偏正確的那個(gè)方向，累積起來(lái)，就是很成就的人生

小節(jié)奏：和欲望節(jié)奏匹配的能力成長(zhǎng)節(jié)奏

葉教說(shuō)的好習(xí)慣，其實(shí)是行為改變?cè)怼^(guò)往的思維模式，和應(yīng)該升級(jí)的思維模式，成長(zhǎng)內(nèi)核目標(biāo)-動(dòng)力-認(rèn)知-理解-決策-行動(dòng)-復(fù)盤的全面升級(jí)

基層的部分

目標(biāo)升級(jí)，遇事先考慮是否目標(biāo)相關(guān)，基于目標(biāo)考慮去做決策，不要跳成長(zhǎng)內(nèi)核

基層目標(biāo)，具體，可衡量，可達(dá)成，崗位相關(guān)，時(shí)間限制

動(dòng)力升級(jí)，心態(tài)和驅(qū)動(dòng)力，遇事要往目標(biāo)有利的方向去解讀，是正向能推動(dòng)，還是踩坑了復(fù)盤下次能做的更好

認(rèn)知上在見天地上，計(jì)劃能力中一定達(dá)成時(shí)間限制，節(jié)奏感上是克服拖延和不休息——太馳太張都不是節(jié)奏，業(yè)務(wù)能力上是不斷優(yōu)化，追求卓越交付

見眾生上，分向上和平級(jí)，平級(jí)中分部門內(nèi)和跨部門

向上協(xié)作上重刷對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知，領(lǐng)導(dǎo)是來(lái)幫助自己完成目標(biāo)的，幫助自己成長(zhǎng)的，是機(jī)會(huì)和資源提供者——其實(shí)也要這樣認(rèn)知公司

這樣決策就可以升級(jí)，要多匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，把目標(biāo)更好的達(dá)成

部門內(nèi)協(xié)作重刷對(duì)同事和部門的認(rèn)知，大家是榮譽(yù)與共、對(duì)外一體的，自己是業(yè)務(wù)引擎中的一環(huán)，大家是一起達(dá)標(biāo)的

這樣決策升級(jí)，把自己的環(huán)節(jié)完成好，讓下一環(huán)節(jié)更順利

任務(wù)協(xié)調(diào)跨部門協(xié)作重刷對(duì)人性的認(rèn)知，自我中心是不行的，處理角色關(guān)系就是要對(duì)方視角去考慮對(duì)方的利

覺(jué)得這個(gè)升級(jí)認(rèn)知是有底層套路的。。。決策是跟著認(rèn)知升的

首先升級(jí)對(duì)象用的是職場(chǎng)能力結(jié)構(gòu)

見自己上是目標(biāo)導(dǎo)向的思考一切問(wèn)題，目標(biāo)SMART的五要素導(dǎo)向思考主動(dòng)做什么，遇到事情要怎么考量

見天地是專業(yè)能力不斷提升導(dǎo)向去做決策，計(jì)劃能力、節(jié)奏感、和交付水平，總結(jié)是，追求卓越

見眾生是角色關(guān)系處理能力不斷提升導(dǎo)向做決策，第一步就是正確認(rèn)知關(guān)系對(duì)象對(duì)自己的目標(biāo)的價(jià)值，領(lǐng)導(dǎo)是幫助者、資源提供者，團(tuán)隊(duì)和同事是做大目標(biāo)的幫手，跨部門同事也是——所有人都去從目標(biāo)積極導(dǎo)向來(lái)重新認(rèn)識(shí)他們，然后用情時(shí)位勢(shì)度理利來(lái)考慮如何跟他們價(jià)值交換

給存在感和面子是最劃算不費(fèi)什么的——修自己就能做到，他們看重的利是什么——換位思考只是手段，搞明白他們看重的利是什么是目標(biāo)

這句話的意思是，我們都在交換價(jià)值，每個(gè)人都需要其他人配合，我們需要付出，換取想要的收獲，他人也在付出，換取他們想要的收獲，大家愿意付出的和想得到的，都不一樣

在個(gè)人天賦自然流淌的事情上付出，就很容易，如果能換取自己稀缺的東西，那就是都愿意的買賣，比如自己，我很樂(lè)意每天給小伙伴叨叨叨自己認(rèn)知上的刷新和實(shí)踐獲得，這是他愿意聽且對(duì)他有用，他周邊稀缺這種思維升級(jí)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而我很需要有人能接納和理解，能讓我更快想清楚問(wèn)題、處理情緒、恢復(fù)到目標(biāo)狀態(tài)，這段關(guān)系就能持續(xù)長(zhǎng)一些

但在老家，他們希望我能勤快干家務(wù)，最好是勞模，嫁個(gè)差不多的人生孩子養(yǎng)孩子。。。這付出成本對(duì)我來(lái)說(shuō)真比天還大。。。

而他們認(rèn)為能換取的，什么有老公依靠、病了老了有人照顧、有家庭溫暖。。。

首先在個(gè)人認(rèn)知上來(lái)說(shuō)，結(jié)婚不代表會(huì)能換取這些，其次對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，這些“收獲的價(jià)值”排序遠(yuǎn)在個(gè)人成長(zhǎng)之后

我首先想先成為自己想成為的樣子，這自己全部的時(shí)間精力心力都放上去都不夠，這么些年也才找到頭緒，自己心比天高，那就要有點(diǎn)樣子才妄想想要的感情吧，如果路上就遇到自己滿意對(duì)方也滿意我的，那時(shí)候再考慮吧，反正到現(xiàn)在還沒(méi)遇到^_^

所以，真正處理好角色關(guān)系的第一步，是知道自己的目標(biāo)——想要什么，然后正確認(rèn)知要處理關(guān)系的對(duì)象，在自己的目標(biāo)中是什么角色，了解自己、了解他人，定性之外還要定量——就是度量彼此的付出與收獲對(duì)雙方的價(jià)值，平衡度

在此基礎(chǔ)上，思考可利用的情、時(shí)、位、勢(shì)、理，就能很好的安排策略，就會(huì)顯得思路清晰、游刃有余了

這樣梳理下來(lái)，見眾生也并不復(fù)雜啊。。。那些具體案例的底層貌似就這些了

現(xiàn)在再搞中層的部分

見自己，也是遇事先思考目標(biāo)導(dǎo)向，中期目標(biāo)感，有沒(méi)有偏離，承擔(dān)責(zé)任

見天地，拿到目標(biāo)做策略，但要向上還原戰(zhàn)略，保障不偏，打造部門業(yè)務(wù)引擎，把握部門節(jié)奏，不被插入打斷中期目標(biāo)感，懂得拒絕

見眾生，這次加入了向下協(xié)作和管理維度，參考下之前重建見眾生結(jié)構(gòu)的時(shí)候的分類

管理帶團(tuán)隊(duì)，向下協(xié)作的范圍，用人選用育留，管理實(shí)質(zhì)是完成業(yè)務(wù)的管理吧，這也需要資源協(xié)調(diào)，精神上是文化氛圍

來(lái)結(jié)合這個(gè)認(rèn)知升級(jí)看看

首先用人上，選人要拆業(yè)務(wù)引擎所需要的能力去選——這是當(dāng)下能用，考核管理潛能——這是能培養(yǎng)

管理上，業(yè)務(wù)沒(méi)達(dá)成，對(duì)事分析，怎么把事做成，不要延展人身攻擊，這才是做事的態(tài)度

資源協(xié)調(diào)上，培養(yǎng)下屬的責(zé)任意識(shí)，先自己維護(hù)團(tuán)隊(duì)，自己做不到，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部互相幫助，團(tuán)隊(duì)都做不到了，才求助上級(jí)，但忽然想到這還要培養(yǎng)大家的判斷力，要不然就變成了把問(wèn)題卡在自己那里耽誤團(tuán)隊(duì)整體

團(tuán)隊(duì)氛圍上，首要支撐業(yè)務(wù)，然后優(yōu)化人才密度、協(xié)同度，這氛圍主要是選同頻的人？

跨部門協(xié)作其實(shí)跟基層那里一樣

整體提煉

見自己和見天地是目標(biāo)+完成目標(biāo)為主打，其中的坑是偏離目標(biāo)，節(jié)奏把握不好被插入打亂遺忘目標(biāo)，或者專業(yè)力不夠目標(biāo)完不成，最好的路徑是不斷優(yōu)化目標(biāo)達(dá)成水平

見眾生上，跨部門協(xié)作和基層的思維差不多，都是認(rèn)識(shí)到角色關(guān)系處理的本質(zhì)，給到利

現(xiàn)在在梳理一下團(tuán)隊(duì)管理的幾個(gè)維度，還是業(yè)務(wù)導(dǎo)向，選人首要完成業(yè)務(wù)引擎，管理要在做成事上歸因解決，氛圍上還是完成業(yè)務(wù)第一，然后才是優(yōu)化密度和提升協(xié)同

資源協(xié)調(diào)其實(shí)還是解決問(wèn)題的層次，培養(yǎng)大家先自己解決問(wèn)題的習(xí)慣，要做能復(fù)制的事情，所有人有事直接找領(lǐng)導(dǎo)，那領(lǐng)導(dǎo)就沒(méi)法做了

那團(tuán)隊(duì)管理的底層，是業(yè)務(wù)做事、做業(yè)務(wù)的人、人做事的思維培養(yǎng)——自己做事、就事論事

而見眾生上，其實(shí)是業(yè)務(wù)的做法和時(shí)間

所以。。。職場(chǎng)能力結(jié)構(gòu)就是正確做業(yè)務(wù)的能力，不同的層級(jí)具體內(nèi)容不同，但都是人、事、時(shí)了

總結(jié)，盯著目標(biāo)，安排好人、事，把握好時(shí)間。。。

貌似這樣解構(gòu)下來(lái)，就是目標(biāo)的重點(diǎn)因素就是人事時(shí)，后面的課可能就是具體的正向達(dá)成方法，和逆向思維出坑和導(dǎo)致失敗的因素和解決方法了。。。

感覺(jué)好像圓滿了~先這樣over吧~