東方啟音和楊清語(yǔ)？這兩家我感覺(jué)是打廣告最兇的兩家了，但是具體的效果怎么樣，我特意幫你打聽了一下我們本地群里面的一些家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)說(shuō)東方啟音更好，有的說(shuō)楊清語(yǔ)更好，我大概統(tǒng)計(jì)了一下，感覺(jué)都差不多，那差不多的話就看價(jià)格了，畢竟能省點(diǎn)兒錢也挺好

通常語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要是由于顱腦病損造成，主要表現(xiàn)為失語(yǔ)、構(gòu)音障礙等。當(dāng)孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩時(shí)，可通過(guò)專業(yè)的語(yǔ)言矯正訓(xùn)練幫助孩子。由于語(yǔ)言障礙的分類較多，如果發(fā)音器官存在器質(zhì)性病變，建議應(yīng)該盡快去醫(yī)院進(jìn)行治療；如果是單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，那么通過(guò)訓(xùn)練還是可以得到改善的。應(yīng)該所以在選擇矯正方案時(shí)，應(yīng)該先進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)估測(cè)驗(yàn)，排除器質(zhì)性病變之后，再進(jìn)行綜合對(duì)比確定訓(xùn)練方案。

家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該注意觀察孩子的行為，如果出現(xiàn)異常時(shí)，應(yīng)該積極處理。現(xiàn)在很多孩子都有語(yǔ)言障礙，這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必須要面對(duì)的，目前大部分的語(yǔ)言障礙問(wèn)題都可以通過(guò)后天訓(xùn)練改善，本文我們就來(lái)聊聊怎樣兒童語(yǔ)言障礙的分類。

所謂語(yǔ)言障礙通常是指在幼兒發(fā)育早期就存在正常語(yǔ)言獲得方式的紊亂。常見(jiàn)的障礙表現(xiàn)為發(fā)音、語(yǔ)言理解障礙或語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)育的延遲和異常。當(dāng)孩子的語(yǔ)言發(fā)育出現(xiàn)障礙時(shí)，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)、職業(yè)和社交造成一定影響。以下為語(yǔ)言障礙的三種類型。

1、表達(dá)性語(yǔ)言障礙

這是一種特定語(yǔ)言發(fā)育障礙，是指患兒的表達(dá)性口語(yǔ)應(yīng)用能力要顯著低于其智齡水平，或是明顯要比同齡孩子的語(yǔ)言發(fā)育水平低出許多，但言語(yǔ)理解力在正常范圍內(nèi)。

2、感受性語(yǔ)言障礙

這也屬于特定語(yǔ)言發(fā)育障礙的一種，是指患兒對(duì)言語(yǔ)的理解能力要低于其智齡所應(yīng)有的發(fā)育水平，幾乎所有語(yǔ)言障礙兒童的語(yǔ)言表達(dá)都存在受損，較為常見(jiàn)的表現(xiàn)為語(yǔ)音發(fā)育異常。

3、伴發(fā)癲癇的獲得性失語(yǔ)

患有這類語(yǔ)言障礙的主要表現(xiàn)為理解性失語(yǔ)，是指患者在發(fā)病前語(yǔ)言功能發(fā)育正常，發(fā)病之后又喪失了感受性和表達(dá)性語(yǔ)言功能，因此我們也將此癥狀稱為伴發(fā)癲癇的獲得性失語(yǔ)。

以上就是關(guān)于怎么給語(yǔ)言障礙兒童做語(yǔ)言矯正的相關(guān)介紹，家長(zhǎng)可以作為參考。通常，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)語(yǔ)言障礙的原因很多，不同的因素導(dǎo)致的語(yǔ)言障礙也不同，語(yǔ)言矯正手段也不同，所以在矯正錢需要查明原因，如果是器質(zhì)性病變導(dǎo)致的，可以先去醫(yī)院治療，如果無(wú)器質(zhì)性病變，那么就可以根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行專業(yè)的語(yǔ)言矯正訓(xùn)練，家長(zhǎng)一定要積極配合語(yǔ)言訓(xùn)練師的家庭訓(xùn)練部分，這樣能更快幫助孩子恢復(fù)正常。