京綠實踐團(tuán)

-7.25-

推開窗

迎來第一縷朝陽

新一天的實踐即將起航

進(jìn)入實踐第九天

京綠實踐團(tuán)譜寫實踐“三部曲”

實踐概要：

1）實踐團(tuán)攜手心路，開展線上直播

2）實踐團(tuán)攜手卡卡未來，舞動環(huán)保操

3）實踐團(tuán)探訪校園垃圾分類屋，尋求改善優(yōu)化智能垃圾桶產(chǎn)品的啟示

PART ONE

心路·線上直播

心筑夏夢實踐團(tuán)

????????心路·心筑夏夢實踐團(tuán)聚焦寧夏留守兒童，為這些渴望陪伴的孩子們送去溫暖與關(guān)愛。我們希望通過與心筑夏夢實踐團(tuán)合作的方式，在宣傳垃圾分類知識的同時，更承擔(dān)一份關(guān)愛留守兒童的社會責(zé)任。

一、知識講授

????????上午十點，“京綠”實踐團(tuán)與心路·心筑夏夢實踐團(tuán)開展的線上合作宣講正式拉開帷幕。京綠實踐團(tuán)隊長徐涵笑為小朋友們講解了廚余、有害、可回收、其他四大類垃圾的特點及代表物。小朋友們跟隨老師的指引認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，做好筆記。

二、趣味折紙

????????小朋友們跟隨我們提供的講解視頻認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾紙盒的折法。在掌握了基礎(chǔ)流程過后，小朋友們熱情高漲，不一會兒便有大大小小的紙盒整齊擺放在桌上。

精彩瞬間

分類競賽

????????接下來，現(xiàn)場團(tuán)隊為小朋友們提供了標(biāo)有垃圾名稱的卡片，在徐涵笑隊長的帶領(lǐng)下，分類競賽開展起來。通過這一系列活動，小朋友們寓學(xué)于樂，學(xué)以致用，真正掌握了垃圾分類知識。

????????本次課程全程通過微信視頻號直播，在約1.5小時的課程收獲了430位觀看者。我們以實際行動，吸引到更多群體踐行垃圾分類，關(guān)愛留守兒童。

PART TWO

舞動環(huán)保操

????????熱情洋溢的動作，詼諧幽默的歌詞，相信這一形式能吸引更多人投入垃圾分類之中。

PART THREE

完善智能垃圾桶

????????傍晚，實踐團(tuán)三名隊員沈嘉旋、劉昊喆和高帆前往我校智能垃圾分類屋參觀調(diào)研。我們將汲取現(xiàn)有的智能垃圾分類系統(tǒng)的經(jīng)驗，改善，優(yōu)化實踐團(tuán)自主設(shè)計的智能垃圾桶產(chǎn)品。

探訪分類現(xiàn)況

????????驛站外，實踐隊員發(fā)現(xiàn)了整齊擺放的分類垃圾桶。但其中僅有廚余垃圾桶和其他垃圾桶，分類細(xì)化上尚有完善空間。驛站門口，實踐隊員則發(fā)現(xiàn)了張貼的宣傳教育海報。其上詳細(xì)地闡述了可回收垃圾“變廢為寶”后產(chǎn)生的環(huán)保價值和經(jīng)濟(jì)效益。相信這能進(jìn)一步推動居民自發(fā)進(jìn)行垃圾分類。

????????驛站內(nèi)部垃圾分類條理分明，且配有垃圾分類知識的系統(tǒng)講解。可回收物堆放點處，不同用途的可回收物的分類工作亦十分細(xì)致。美中不足之處在于堆放稍顯凌亂，恐為后續(xù)轉(zhuǎn)運工作增添困難。

經(jīng)過后續(xù)對調(diào)研結(jié)果的分析，團(tuán)隊成員總結(jié)出以下優(yōu)化改善方案：

1.設(shè)計小型垃圾壓縮裝置，提高垃圾相對存儲量。

2.優(yōu)化分類模式，對可回收垃圾進(jìn)行二次分類。

3.張貼宣傳海報，指引用戶正確分類。