自從使用chatGPT以后，無(wú)論寫論文還是寫報(bào)告啥的，我總是想用一下chatGPT。

前兩天老師讓寫一篇讀書報(bào)告，內(nèi)容幾萬(wàn)字這樣，我就一段一段喂給gpt，然后它幫我歸納總結(jié)，最后我再稍稍改一下。感覺(jué)真的有點(diǎn)點(diǎn)心虛，同學(xué)們花好幾天認(rèn)認(rèn)真真完成的作業(yè)，我用幾個(gè)小時(shí)搞定，這樣子最后也學(xué)不到啥。

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先不說(shuō)什么叫過(guò)度適度問(wèn)題，

比如，海外留學(xué)生在大學(xué)里普遍有課題報(bào)告的壓力，現(xiàn)實(shí)中很難不依賴的，不去抄襲，僅僅是為了效率，為了獲取關(guān)鍵詞，靈感等等，我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該好好利用AI，

但，學(xué)會(huì)利用和依賴是不同的，

這里的本質(zhì)區(qū)別會(huì)是什么，會(huì)在哪里出現(xiàn)適當(dāng)利用和過(guò)分依賴的分水嶺？

單純來(lái)說(shuō)，應(yīng)該就是注重結(jié)果答案還是注重過(guò)程的區(qū)別，

放在現(xiàn)實(shí)中，有個(gè)課題需要提交，自己幾乎完全看不懂題目，盲目咨詢AI后出現(xiàn)那么回事的答案，

問(wèn)題是大同小異中有不少細(xì)節(jié)雖然看不太懂，但好像和其他答案有區(qū)別，好像是某種變數(shù)，或概念，屬性等方面的不一致，，，最后，反正問(wèn)幾次都差不多，對(duì)比一下修一修提交算了，

估計(jì)大多數(shù)學(xué)生這種情況會(huì)較多，這樣的屬于盲目依賴，如果一直這樣下去，以后自身大腦思維能力逐漸邊混亂，

這里的最大誤區(qū)是——問(wèn)了幾次都大同小異，這里hh

尤其是——一句一句或一段一段投喂這里，因?yàn)橥段购苋菀渍`導(dǎo)AI，，，

不信的話，你可以和其他同學(xué)們問(wèn)問(wèn)就知道為什么了。

總之，積極學(xué)會(huì)利用AI，對(duì)靠譜優(yōu)秀的人才來(lái)說(shuō)可謂是如虎添翼，就像是畫龍點(diǎn)睛效果，亦或是錦上添花效果，反之亦然，

而且，現(xiàn)實(shí)中各種拖延癥，臨時(shí)抱佛腳的同學(xué)很多，長(zhǎng)時(shí)間這種被動(dòng)依賴AI對(duì)付學(xué)習(xí)的話，大腦大概率會(huì)殘生某種惰性，腦神經(jīng)也會(huì)相應(yīng)退化，失去獨(dú)立思維能力，自然無(wú)法勝任具有挑戰(zhàn)性的，創(chuàng)意性的課題和工作，大概率也是被AI替代后備軍hh