吉林師范大學(xué)成人高考學(xué)前教育專業(yè)報(bào)名（函授）：

會(huì)話技能

　　能夠使用英語進(jìn)行日常會(huì)話交流，根據(jù)對(duì)話的情景、場(chǎng)合、人物關(guān)系、身份和講話人的意圖及話語含義能夠做出正確判斷和用語選擇。

更多問題，考生可以點(diǎn)擊上方賬號(hào)頭像主頁，進(jìn)行私信咨詢?

閱讀理解

　　本部分要求考生閱讀4篇英文短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有5個(gè)問題?？忌鷳?yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

學(xué)前教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為2.5年，授予教育學(xué)學(xué)位。

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才

學(xué)前教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國(guó)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國(guó)高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架，同時(shí)以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和該專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力，能夠在各級(jí)各類教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級(jí)專門人才? ?。

專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括教育學(xué)原理、教育研究方法、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、課程與教學(xué)論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育概論等。

專業(yè)方向課程

各高?？筛鶕?jù)學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)確定各專業(yè)的方向課程，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋業(yè)務(wù)方面核心知識(shí)點(diǎn)，包括：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、中國(guó)學(xué)前教育史、外國(guó)學(xué)前教育史等

考研方向

學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)生既可以報(bào)考教育學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士研究生，也可以報(bào)考心理學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士研究生 [5]? 。

就業(yè)方向

該專業(yè)就業(yè)區(qū)域在全國(guó)范圍內(nèi)分布較為均衡。就業(yè)行業(yè)主要分布在教育、媒體、心理咨詢等領(lǐng)域。就業(yè)單位主要有省市幼兒園、早教中心等

　本部分選材的原則是：

　　1、 題材廣泛，包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，其中所涉及的背景知識(shí)均在考生能理解的范圍之內(nèi);

　　2、 體裁多樣，包括敘述文、說明文、議論文等;

　　3、 文章的語言難度適中，超出考生應(yīng)掌握的詞匯范圍的詞，用漢語注明詞義。

　　本部分主要測(cè)試以下能力：

　　1、 掌握所讀材料的主旨和大意;

　　2、 了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);

　　3、 既能理解字面意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推理;

　　4、 既能理解個(gè)別句子的意思，也能理解上下文的邏輯關(guān)系。

　　本部分的目的是測(cè)試考生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定的速度。