最近工作繁忙，很抱歉下篇來的稍晚了一點。接上一篇到手書視頻的2:42處，本文將著重點在一段高潮后的間奏、第二段高潮，以及結(jié)尾部分進(jìn)行解析和記錄。

間奏部分：02:42-03:09【描繪卡薩宮被死域侵蝕之后，卡維下定決心賣掉房子。描述他為卡薩扎萊宮做的努力】

這一段間奏的曲調(diào)，可以說是初聽原曲的時候，我們就一直認(rèn)為一定要保留的部分，也是我們在設(shè)計文案的最初，腦內(nèi)就已經(jīng)構(gòu)思好的部分。一方面，或許是因為這一段的吉他音太過激昂熱血，加上手書整體前后都穿插較多意識流的畫面，于是在中插吉他的時候引入現(xiàn)實中卡維的“努力”，反而成為了描繪故事里必不可少的一段。

同時，這里的鏡頭也做了兩種蒙太奇式穿插。

一面是冷色的房間中，卡維在設(shè)計卡薩扎萊宮圖紙的時候，內(nèi)心的糾結(jié)掙扎。而另一方面，則是在卡薩宮被毀之后，他重新振作，賣掉了房子、受到朋友們的幫助、看著卡薩宮一點一點建成的施工現(xiàn)場。

筆落下的時候，不禁回想起了以前看《食夢者》的時候，或許以前的我未曾理解，只覺得燃和振奮。不管是漫畫家、建筑師，還是創(chuàng)作者，或許在其中都有很多相似之處吧。

卡維請求多莉讓自己繼續(xù)建造卡薩扎萊宮。

卡維賣掉了那個已經(jīng)沒有家人的房子。

出自角色故事，卡維曾在考察過程中救出了兩個妙論派的學(xué)生。

出自艾爾海森語音，他曾買了十幾個鑰匙扣，就為了讓貧困家庭的孩子都能吃飽飯。筆者認(rèn)為這兩個故事都是能相當(dāng)體現(xiàn)出卡維性格中“善”的高共情面。或許就和艾爾海森所說，正是因為他如此的性格，才會造成如今有些“窘迫”的局面；但也正因為他是如此的性格，我想世界上不會也不可能有第二個“卡維”。

卡薩宮終于落成，卡維高興得手舞足蹈。這里的姿勢致敬了藤本樹在《驀然回首》中的名場面“雨中舞”。

而畫面另一端的卡維，也完成了他耗盡近乎所有構(gòu)想的偉大之作——卡薩扎萊宮。

副歌第二段 03:10-4:20【描繪卡維打破了內(nèi)心世界的一面面“墻”，穿過一個又一個“空間”，最終找到了自己內(nèi)心中理想與現(xiàn)實的平衡點?！?/span>

在這一段的設(shè)計中，我們決定呼應(yīng)開頭關(guān)于紅黃藍(lán)對應(yīng)【本我、自我、超我】的設(shè)定，讓先是灰色的卡維，隨著他穿過一面面墻體，進(jìn)入一個有一個的空間，同時也在進(jìn)去的時候失去了一些東西，而他也被相應(yīng)的空間染成不同的顏色，最終變?yōu)椴噬Ｍ瑫r這三個空間分別對應(yīng)了在視頻一分半開始“水杯的空間”。

于是，原本是灰色世界的卡維，進(jìn)入到了第一個紅色空間【被死域侵蝕的卡薩扎萊宮】，他也被染成了紅色，留下了【摩拉袋】在這個紅色的空間里。

隨后他打破第二面墻，來到黃色空間【鋪滿被否認(rèn)設(shè)定方案圖紙的桌面】，他扔下了那些【草圖】，頭也不回地踏入第三個空間。

打破第三面墻以后，第四個藍(lán)色空間里堆滿了【母親的信件和全家福照片】，是他不能在稱之為“家”的回憶。

他低下頭，隨后放下了那些回憶與信件，推開了最后一道門。最后，卡維被染成了彩色，他踏進(jìn)了光里，或許他就是光。

而門的后面，是一面涂鴉汽車的墻，上面噴繪著“沒有理想的人不傷心”。

他抱來了一袋噴漆，先是噴涂掉了【不】字。這里也對應(yīng)了歌詞中最后的“他也會傷心”。

隨后他涂掉了整個墻面，畫上了他引以為傲的那座卡薩扎萊宮。

隨后巴士開走，對面站臺上出現(xiàn)的是，身著教令院制服，曾經(jīng)的另一個自己。

歌詞到最后的【傷心】，畫面卻是卡維露出笑容的模樣。

在這一整段的高潮設(shè)計中，可以說是分鏡數(shù)量直接爆炸（笑），事實上，整個手書的分鏡也是達(dá)到了驚人的一百來鏡，此處特別佩服河池老師2天狂刷100鏡的肝力。

在“打破空間”的高潮段中，可以說詮釋了一種“想象很美滿”，實際做起來卻發(fā)現(xiàn)困難重重，且遠(yuǎn)沒有在畫面表現(xiàn)上實現(xiàn)我們腦內(nèi)所設(shè)想出的結(jié)果。譬如在這一段的空間色彩變化中，由于全部采用了“空白空間”的處理，使得畫面上難以讓人聯(lián)想到與前文中【沒有我的空間】處相呼應(yīng)，使得設(shè)計中的“閉環(huán)”體驗大打折扣。事實上，最恰當(dāng)?shù)姆绞绞窃诒尘暗目臻g里采用和前文相似的建模處理，例如黃色的空間理應(yīng)是教令院的桌面，而藍(lán)色的空間理應(yīng)做一個卡維曾經(jīng)家里，母親所哭泣著的那個客廳。不過相應(yīng)的，這部分的整體畫面編排也要改進(jìn)不少，因而說來也像是“馬后炮”一般，也是筆者對于自身能力不足的反思與惋惜。

而在【噴繪】的那段中，最初的設(shè)計只是：卡維把墻面上的【不】字噴涂掉，隨后又涂掉了全部的字，畫上了卡薩扎萊宮。隨后他看著完成的卡薩宮，眼里泛光，露出微笑。

而在一位老師的建議下，認(rèn)為可以采用“噴繪公交”的手法，而公交車開走后，另一邊的站臺出現(xiàn)了另一個卡維，這樣也呼應(yīng)了前文中與另一個自己對話并和解，也正好銜接卡維先是微微驚訝，隨后微笑的畫面。

值得一提的是，這里原本筆者設(shè)想的只是卡維看到另一個自己后，露出微笑的差分，頭發(fā)微微飄動，令人驚喜的是，四木老師直接在這里精心制作了一個“歪頭微笑”的小動畫，可以說是廚力拉滿了（笑）。

結(jié)尾段清唱：4:23-末

卡維的角色故事中，觸動我的地方有很多很多，而神之眼的獲得，也是其中必不可少的一個。

而在整個歌曲結(jié)束之后，什么能代表卡維呢？我想不是像曲子中，沉入谷底又撕心裂肺浴火重生的吶喊，反而是更加平靜地，像是簽了售房合同以后回到家，做了一盤漂亮的烤餅，突然間想唱起這首代表自由的歌。那是獨屬于卡維的時刻，也是他真正找到他自己的時刻。于是神之眼出現(xiàn)了。“它來晚了好些年，最終降臨到他眼前。如此絢爛，猶如天上幻國。好在比起理想，它那么的近。 ”

加上這段清唱以后，整個視頻也是到達(dá)了驚人的五分鐘之多（笑）。事實上，我們也猶豫過，最后這段的添加到底是不是一種正確的選擇，畢竟在現(xiàn)在這樣“短視頻”化的時代，的確越來越少人會完整看完整一個長視頻。但筆者也私心以為，趨勢化和流行化，只是一種更適合商業(yè)的運作模式，而并不代表著是創(chuàng)作者束縛住自己的“鐐銬”。而正是希望“卡維本人”能夠在最后，輕快坦然地演唱起這首歌，才使我們更加難以舍棄。

（也非常感謝這位不愿透露姓名朋友的獻(xiàn)唱，聲線真的很有“卡維味”。）

而在畫面的編排上，則又一次采用了與開頭呼應(yīng)的實景拍攝處理。（這里特別感謝墨歌老師從cos角度對拍攝方面的指導(dǎo)）在結(jié)尾的分鏡處，也有一位老師曾提過“要不要采取最后來一個真人cos的設(shè)計，讓卡維完全進(jìn)入三次元的感覺”，這無疑也是一個很酷的想法。不過后來考慮到分鏡已經(jīng)推行完成，coser出鏡可能需要重新編排，加之畫面也已經(jīng)推行到了一半，遂沒有采取。不過正是二三次元的結(jié)合，或許更能體現(xiàn)卡維在最后，尋找到了那個“理想”與“現(xiàn)實”的平衡點吧。

寫在結(jié)尾

文末，再次打開視頻評論區(qū)，又被觀眾們充滿真誠和文化的評論所折服，我想，這也是自視頻發(fā)布以來最快樂的一瞬間。而最近，筆者也在思考一些問題，假設(shè)你在創(chuàng)作作品的時候，收不到任何正向反饋，或是反饋遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到你預(yù)期的時候，你還會有創(chuàng)作的動力嗎？

我想答案其實很簡單了，它就藏在卡維的卡薩扎萊宮里。

創(chuàng)作的過程是一種“表達(dá)欲”，是發(fā)自內(nèi)心地想要站在高峰上，對著世界吶喊那句藏在心底已久的臺詞。而創(chuàng)作的結(jié)果則是一種“你無法預(yù)測的命運之舞臺”，是你表達(dá)之后，從高峰直落而下，或許你能聽到耳邊呼嘯的風(fēng)和夜空的美景，也或許那是萬丈深淵，是未知的黑森林。無論如何你都會墜落，你都得墜落，無論是墜落進(jìn)歡擁的人群，還是摔在地上遍體鱗傷，這是你只有到達(dá)了那個終點，才所能看到的結(jié)局。

能理解許多朋友們的擔(dān)憂，一個圈子的環(huán)境，一個視頻的數(shù)據(jù)，這都或多或少會成為壓倒創(chuàng)作者創(chuàng)作來源的一根稻草。而對于許多“正在創(chuàng)作”的人而言，或許也難免陷入“為什么反饋沒有達(dá)到預(yù)期”的艱難困境。不過或許對于筆者來說，創(chuàng)作是一種存在的本質(zhì)，我存在了，所以我想要創(chuàng)作，我創(chuàng)作了，我從而存在。那么或許在大腦停止運作的那一天之前，我便不會停下創(chuàng)作的熱情，因為或許對我而言，創(chuàng)作無關(guān)其他，只是一個【關(guān)于我】的故事，僅此而已。

感謝最后看到這里的每一個你。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?FISHintheTEA 2023/6/12