許多朋友在職稱評定的時候，都會遇到是做課題還是發(fā)表這個問題，也有朋友想要知道課題可以用于職稱評定嗎？下面，我們以某高校的通知來舉例，做一個參考。

針對于教學(xué)科研并重的教師，系指本科院校中從事專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的教師。

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　　任現(xiàn)職以來，須同時具備下列條件中第1條和第2、3兩條中的1條：

1.在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)學(xué)術(shù)：文科４篇以上，理工等學(xué)科３篇以上；或者撰寫正式出版的具有較高學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著，本人撰寫８萬字以上(或編撰正式出版的通用教材，本人編寫８萬字以上)，同時在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)學(xué)術(shù)：文科２篇以上，理工等學(xué)科１篇以上。

2.主持或主要參加市(廳)級以上科研課題１項以上，并通過鑒定或已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題。

3.獲市(廳)級以上科研成果獎１項以上(有獲獎證書)。

通過以上介紹我們可以得知，一些職稱是課題是可以當(dāng)做來處理職稱評定的，但具體問題還需要咨詢本?；蛘弑締挝坏娜耸虏浚跃唧w的通知為準(zhǔn)。