COY WIRE，CNN 10主播：你好，可愛(ài)的人。是時(shí)候站起來(lái)，為我們的思想加油了。我是靦腆的電線。這是CNN 10。今天是星期四。周五前夕快樂(lè)。你能相信這是今年倒數(shù)第二場(chǎng)演出嗎？CNN 10暑假前倒數(shù)第二個(gè)。我會(huì)想念你們的。但我會(huì)繼續(xù)在我的@coywire社交賬戶上發(fā)布思考的食物。像標(biāo)簽這樣的東西，周四隨機(jī)想到?，F(xiàn)在，如果您知道這個(gè)問(wèn)題的答案，請(qǐng)將其留給自己。我們將在節(jié)目結(jié)束時(shí)揭曉答案。

來(lái)吧。田地里有30頭牛，28只雞。有多少人沒(méi)有？想想吧？好了，我們走吧。

來(lái)吧。從今天開(kāi)始，在美國(guó)關(guān)島的太平洋，官員們說(shuō)他們正在經(jīng)歷幾十年來(lái)最嚴(yán)重的風(fēng)暴，臺(tái)風(fēng)馬瓦爾一直在用大雨和強(qiáng)風(fēng)襲擊該島，

達(dá)到相當(dāng)于四級(jí)颶風(fēng)的速度。

現(xiàn)在，你知道臺(tái)風(fēng)和颶風(fēng)實(shí)際上是相同的天氣現(xiàn)象嗎？差異純粹是地理上的。颶風(fēng)發(fā)生在北大西洋和東北太平洋。像馬瓦爾這樣的臺(tái)風(fēng)，嗯，它們?cè)谖鞅碧窖蟆ｊP(guān)島的這些場(chǎng)景令人恐懼。

國(guó)家氣象局警告說(shuō)，風(fēng)暴可能會(huì)帶來(lái)15至20英寸或更多的暴雨。這可能導(dǎo)致整個(gè)島嶼的山體滑坡和山洪暴發(fā)。

根據(jù)聯(lián)合臺(tái)風(fēng)警報(bào)中心的數(shù)據(jù)，最大持續(xù)風(fēng)速高達(dá)140英里/小時(shí)，陣風(fēng)高達(dá)165英里/小時(shí)。這就像像風(fēng)速一樣受到龍卷風(fēng)的影響，但持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)。島上大部分地區(qū)已經(jīng)失去電力。但值得慶幸的是，在錄制此記錄時(shí)，沒(méi)有向CNN報(bào)告死亡事件。

喬·拜登總統(tǒng)周二批準(zhǔn)了該島的緊急聲明。聯(lián)邦緊急事務(wù)管理局（FEMA）宣布，它有50多名緊急救援人員和數(shù)十個(gè)其他聯(lián)邦合作伙伴準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)靥峁┚o急援助。

關(guān)島擁有約15萬(wàn)人，其中包括幾個(gè)美國(guó)軍事設(shè)施?，F(xiàn)在，雖然關(guān)島位于西太平洋，一個(gè)容易發(fā)生世界上最強(qiáng)熱帶氣旋的地區(qū)，但實(shí)際上該島直接受到這種強(qiáng)度的風(fēng)暴襲擊的情況極為罕見(jiàn)。在過(guò)去的75年里，只有八次像這樣的風(fēng)暴經(jīng)過(guò)這個(gè)30英里寬的島嶼。

十秒瑣事。

快速思考。大腦的哪個(gè)部分與思考和推理最密切相關(guān)？

腦干、腦、小腦還是下丘腦？

如果你在想大腦。哦，突觸，我想神經(jīng)元到什么東西。大腦為勝利。

德克薩斯大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)家說(shuō)，他們找到了一種讀心的方法。y使用與ChatGPT相同的人工智能技術(shù)將大腦活動(dòng)的掃描轉(zhuǎn)換為實(shí)際單詞。

現(xiàn)在，這是否意味著我們可以與無(wú)法甚至不愿意的人交流？流行測(cè)驗(yàn)，熱門(mén)鏡頭。大腦怎么說(shuō)，嗨，腦電波。我們的多尼·奧沙利文還有更多。

（開(kāi)始錄像帶）

美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)記者多尼·奧沙利文：你在讀人心思？

亞歷山大·胡斯，德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校助理教授：所以我們不喜歡使用讀心術(shù)這個(gè)詞。

奧沙利文：德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校的這些神經(jīng)科學(xué)家說(shuō)，他們已經(jīng)取得了重大突破。他們已經(jīng)想出了如何使用人工智能將大腦活動(dòng)轉(zhuǎn)化為文字。

休斯：這些是不同的圖像。

奧沙利文：本月早些時(shí)候，他們發(fā)表了一篇論文，解釋了他們是如何進(jìn)行研究的。志愿者一邊聽(tīng)音頻剪輯，一邊用fMRI機(jī)器掃描他們的大腦。隨著時(shí)間的推移，人工智能算法，也就是ChatGPT背后的技術(shù)，能夠通過(guò)觀察他們的大腦來(lái)弄清楚志愿者在聽(tīng)什么。

（在鏡頭前）：這太瘋狂了。您可以觀察血液如何流經(jīng)大腦。使用 AI 和 GPT 以及其他所有內(nèi)容翻譯成文字？

HUTH：是的，當(dāng)你這樣說(shuō)時(shí)，這很瘋狂。

胡斯：豎起大拇指，多尼。

奧沙利文：為了測(cè)試這一切，亞歷山大·胡斯教授和我在聽(tīng)《綠野仙蹤》有聲讀物的部分內(nèi)容時(shí)掃描了我們的大腦。

JERRY TANG，德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校博士生：嗨，多妮，我們有一張你大腦的照片。

奧沙利文：我有腦子？

唐：是的。它看起來(lái)不錯(cuò)。

奧沙利文：首先掃描了我，然后是Huth教授，當(dāng)我們聽(tīng)有聲讀物中的單詞時(shí)，捕捉了我們大腦血流變化的圖像，并展示了我們的大腦如何解釋這些單詞。

不明身份的男性：當(dāng)她吃完飯，準(zhǔn)備回到黃磚路上時(shí)，她嚇了一跳，聽(tīng)到附近傳來(lái)一聲低沉的呻吟。

唐：你可以看到，當(dāng)他聽(tīng)一個(gè)故事時(shí)，他們每?jī)擅腌娋蜁?huì)收到錄音。我們將通過(guò)解碼器提供這些數(shù)據(jù)，并嘗試預(yù)測(cè)他目前正在聽(tīng)的故事。

奧沙利文：第二天早上，結(jié)果出來(lái)了。

（在鏡頭前）：好的，自從我們進(jìn)行大腦掃描以來(lái)已經(jīng)24小時(shí)了。你能確認(rèn)我有腦子嗎？

胡斯：當(dāng)然。

奧沙利文：太棒了。

HUTH：所以我們能夠從我的大腦中解碼一些東西，而不是從你的大腦中解碼那么多。這是來(lái)自我大腦的一個(gè)。這是來(lái)自綠野仙蹤。所以左邊是我聽(tīng)到的實(shí)際單詞。當(dāng)她吃完飯，準(zhǔn)備回到黃磚路上時(shí)，她嚇了一跳，聽(tīng)到附近傳來(lái)一聲低沉的呻吟。

這個(gè)的解碼版本在右邊。我正要回學(xué)校，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音在呼喚我。所以它把一些事情做對(duì)了。所以這就像，正要回去，正要回去。它完全忽略了一些東西，比如黃磚與學(xué)校的道路，但后來(lái)它得到了這種很好的例子。所以她聽(tīng)到了什么，然后附近不是低沉的呻吟，而是說(shuō)了一個(gè)奇怪的聲音在呼喚我。這意味著相關(guān)的東西，即使它不完全正確的詞。

奧沙利文：想到它即將回歸，仍然非常不可思議。只需掃描您的大腦。

HUTH：是的，我認(rèn)為這是我們真正感到驚訝的事情之一。它可以得到這樣的東西，現(xiàn)在可以得到這些確切單詞的整個(gè)短語(yǔ)。

奧沙利文：所以我們預(yù)計(jì)我的不是很好？

HUTH：因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有在你身上訓(xùn)練模型。

奧沙利文：它無(wú)法解碼我的大腦的原因是，這項(xiàng)技術(shù)目前需要人們?cè)诠δ艽殴舱癯上駲C(jī)器中坐16個(gè)小時(shí)以上，所以人工智能模型可以訓(xùn)練特定人的大腦。

（鏡頭前）：我們是否要生活在一個(gè)世界里，你知道，我可以在街上走過(guò)某人，他們能夠把東西舉到我的頭上，他們會(huì)知道我在想什么？

休斯：目前，我們離這個(gè)還很遠(yuǎn)。那也可能永遠(yuǎn)不可能。我們不能完全排除它，但據(jù)我們所知，這在未來(lái)幾十年內(nèi)肯定是不可能的。它的真正潛在應(yīng)用實(shí)際上是幫助那些不需要接受神經(jīng)外科手術(shù)而無(wú)法說(shuō)話的人。

唐：現(xiàn)在，我們有了這個(gè)，比如大腦的快照。Jerry Tang解釋了他們?nèi)绾问褂肙penAI的GPT大型語(yǔ)言模型來(lái)幫助解碼大腦。GPT 模型由來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)百萬(wàn)頁(yè)文本組成，人工智能在這些文本上進(jìn)行訓(xùn)練，并學(xué)習(xí)句子的構(gòu)造方式以及人們?nèi)绾握f(shuō)話和思考。

GPT基本上使我們的預(yù)測(cè)變得更好。

奧沙利文：但它不僅僅是聽(tīng)音頻。Huth教授向我們展示了當(dāng)他在掃描大腦時(shí)無(wú)聲無(wú)聲地看電影時(shí)發(fā)生了什么。觀看該技術(shù)能夠解碼他的眼睛所看到的內(nèi)容。

休斯：然后她握住我的手，把它放在嘴唇上。她吻了它。我笑了笑。

奧沙利文：哦，我的上帝。

休斯：她把我抱了進(jìn)去。我讓她回來(lái)了大約幾個(gè)小時(shí)。我不得不止血，把我的襯衫給她蓋上。挺好的。我不知道。這是對(duì)這里發(fā)生的事情的一個(gè)很好的描述。

奧沙利文：哇。我們應(yīng)該被像你這樣的人所做的工作嚇到嗎？

唐：我們認(rèn)為，不斷評(píng)估大腦解碼的影響，并開(kāi)始考慮制定保護(hù)精神隱私和規(guī)范大腦數(shù)據(jù)用途的政策非常重要。

奧沙利文：心理隱私是一個(gè)相當(dāng)反烏托邦的術(shù)語(yǔ)，但隨著我們進(jìn)入這個(gè)人工智能時(shí)代，我們將越來(lái)越習(xí)慣?；氐侥闵磉?。

（片尾錄像帶）

線：對(duì)于我們所有的樂(lè)隊(duì)成員和音樂(lè)家，想象一下你在練習(xí)，你在演奏。和你的工作人員一起，突然間，一個(gè)音樂(lè)巨星撞毀了你的即興演奏，開(kāi)始和你一起即興演奏。好吧，Ed Sheeran，你今天得到了10分中的10分，因?yàn)樽尫鹆_里達(dá)高中的樂(lè)隊(duì)練習(xí)令人難忘，然后給了更多的驚喜。

（開(kāi)始視頻剪輯）

ED SHEERAN：我想我會(huì)來(lái)給你播放一些歌曲。我還帶了一些吉他送給音樂(lè)系的你們。

（歡呼和掌聲）

希蘭：我明天的比賽門(mén)票已經(jīng)售罄，但我有門(mén)票供你們所有人來(lái)。

（歡呼和掌聲） （片尾視頻剪輯）

WIRE：希蘭演唱了他的熱門(mén)歌曲《完美》。而且很完美。一些學(xué)生淚流滿面。太美了。所有人都拍過(guò)照片，甚至簽署了一些文書(shū)。他還與其中一名學(xué)生進(jìn)行了二重唱。他留下的甜蜜音符呢？愛(ài)你們。這很甜蜜。也愛(ài)你。謝謝或感謝所有人，比如圣地亞哥夫人在夏威夷的班級(jí)，他們訂閱了我們的CNN 10 YouTube頻道。

我們學(xué)校的喊聲是去華盛頓史蒂文斯湖的史蒂文斯湖高中。海曼先生，祝你生日快樂(lè)?，F(xiàn)在，對(duì)于周四的隨機(jī)想法。田里有30頭牛，28只雞。有多少人沒(méi)有？好吧，如果你知道答案，就大聲喊出來(lái)。繼續(xù)。答案是10頭，30頭牛，28只雞，這意味著10只沒(méi)有。這是數(shù)學(xué)和語(yǔ)法，你們都在Insta，

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