由于胎兒在宮內(nèi)缺氧或其他原因的影響，有部分孩子在出生之后會(huì)出現(xiàn)腦癱。通常腦癱兒會(huì)在語言表達(dá)方面出現(xiàn)障礙，例如發(fā)音困難、口齒不清等等。當(dāng)孩子不幸成為腦癱兒之后，這對(duì)于一個(gè)家庭來說就是沉重的打擊。盡管如此，家長(zhǎng)還是不能放棄孩子，應(yīng)該整理情緒，想辦法幫助孩子盡可能的恢復(fù)腦癱后留下的語言障礙。

其實(shí)大部分的腦性語言障礙是可以通過語言康復(fù)訓(xùn)練有所緩解的，因?yàn)榇蟛糠值哪X癱兒智力是正常的，所以通過訓(xùn)練慢慢的學(xué)習(xí)語言，那么其語言功能還是有康復(fù)希望的。接下來，陽光語言矯正的專家就來給大家分享一下腦癱兒的語言康復(fù)訓(xùn)練過程。

一、呼吸訓(xùn)練

在對(duì)腦癱兒進(jìn)行語言訓(xùn)練之前，首先應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行呼吸訓(xùn)練，幫助他們學(xué)會(huì)正確的呼吸。然后就是指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的口腔、唇舌等發(fā)音器官，這會(huì)有利于接下來的語言學(xué)習(xí)。

二、正確示范

幫助腦癱患兒掌握語言表達(dá)能力，還需要家長(zhǎng)和語言老師的正確示范，這對(duì)于孩子來說是非常重要的。在進(jìn)行示范的時(shí)候，一定要放慢速度，一個(gè)字，一個(gè)字的耐心教，鼓勵(lì)孩子去模仿你的發(fā)音。如果孩子想要表達(dá)的時(shí)候，我們一定要耐心傾聽，鼓勵(lì)他們說。

三、進(jìn)食訓(xùn)練

這對(duì)于發(fā)育正常的孩子來說可能難度不大，但是對(duì)于腦癱兒來說進(jìn)食訓(xùn)練也是語言康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容之一。因?yàn)橥ㄟ^此項(xiàng)訓(xùn)練可以幫助孩子更加靈巧地掌握口腔器官的使用，使他們更快的進(jìn)入到發(fā)聲表達(dá)階段。

四、多多鼓勵(lì)

鼓勵(lì)的語言無疑是世界上最動(dòng)聽的語言之一，尤其是對(duì)于腦癱患兒來說，能夠獲得家人和老師的肯定是非常重要的。否則他們也會(huì)由于沒有傾聽對(duì)象，或是害怕自己的不足讓對(duì)方感到不耐煩，而導(dǎo)致閉口不語。

陽光語言矯正的專家提醒家長(zhǎng)，平時(shí)一定要多注意安慰孩子，開導(dǎo)孩子，幫助他們緩解心中的不良情緒，只要他們?cè)敢庹f，我們就不要去糾結(jié)發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)的問題，應(yīng)該以鼓勵(lì)為主。

通過陽光語言矯正的專家解釋，相信大家都對(duì)腦癱兒的語言康復(fù)訓(xùn)練有了初步了解，在這里也真心希望每個(gè)孩子都能夠健康成長(zhǎng)，擁有陽光燦爛的未來。