窮這件事，是有根源的，要么是觀念的問題，要么是能力的問題，要么是運(yùn)氣的問題。

從概率學(xué)的角度來說，普通人的運(yùn)氣，其實(shí)都差不多。這個(gè)時(shí)候，他們所比拼的，就是想法和能力了。有好點(diǎn)子以及卓越能力的人，必然會勝人一籌。

有些人會說，窮，不是因?yàn)闆]有背景、人脈、資源以及靠山嗎？確實(shí)如此。只不過，這四點(diǎn)不是普通人可以涉及的，再糾結(jié)，也沒有作用。

別人的老爸是集團(tuán)董事長，他的老爸是工地的工人，難道他就該認(rèn)命嗎？不該認(rèn)命，而應(yīng)該挖掘自己的潛力，發(fā)揮自己的長處，盡量改變當(dāng)下的處境。

一代人懂得思考，改變處境，沒啥意義。唯有代代人都懂得思考，改變處境，那才是讓家庭穩(wěn)步發(fā)展，長盛不衰的真相。

當(dāng)代的父母和孩子，之所以會變窮，是因?yàn)槭艿竭@3個(gè)“窮人效應(yīng)”的影響。

一、被“短板效應(yīng)”影響的孩子，都很平庸。

在教育學(xué)當(dāng)中，有一個(gè)理念，名為短板效應(yīng)。大致意思是，要讓每個(gè)方面都保持均衡，不能一方面突出，其他方面存在不足。

每個(gè)方面都要求完美，這就是短板效應(yīng)的最終目的。但是，我們都忽略了一點(diǎn)，適合短板效應(yīng)的，不是普通人，而是天才。

可以這么理解，明代的王陽明，文可安天下，武能平叛亂，簡直就是天才人物。如此文武雙全的人，到底多不多呢？很少。

在《師說》中，唐宋八大家的韓愈寫道：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。”大致意思是，每個(gè)人都有自己的專長，那發(fā)揮專長做事就好。

一個(gè)普通人，要求樣樣都均衡，就等于樣樣都不精通，終究會被社會淘汰。還是那句話，只要你精通某一個(gè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)和技術(shù)，那你走遍全世界都能賺到大錢。

如果你的孩子是天才，那就用“短板效應(yīng)”培養(yǎng)他，讓他成為全才?？扇绻愕暮⒆邮瞧胀ㄈ耍蔷陀谩伴L板效應(yīng)”培養(yǎng)他，一招突出，就能吃遍天下。

二、被“刻板理念”束縛的孩子和父母，都會窮。

上一年，圈中有一位創(chuàng)業(yè)的老板說了一句話：

為什么學(xué)校只教我們的孩子如何讀書，然后去打工，而不教我們的孩子如何思考，然后去當(dāng)老板呢？因?yàn)檫@個(gè)世界需要大量的打工人，而不需要大量的老板。

從二八法則的角度來說，有至少80%的人，都是普通人，他們被困于生活的迷宮當(dāng)中，走不出來，也沒有人告訴他們，生活的真相到底是什么。

只有20%的人，他們掙脫了“刻板理念”的束縛，在別人打工的時(shí)候，自己已經(jīng)謀求如何當(dāng)老板了。因此，這20%的人才能突破瓶頸，進(jìn)入到精英階層。

老師教育學(xué)生，要好好讀書，未來找份月入上萬的工作。至少有99%的學(xué)生都認(rèn)同這種觀念，唯有1%的學(xué)生，認(rèn)為打工沒前途，要成長為狼，那他們就有了觀念上的突破，未來的成就也會更高。

當(dāng)然，后者一直被視為“壞學(xué)生”。只是放眼全世界，能白手起家，發(fā)家致富的，不都是這些“壞學(xué)生”嗎？羊很乖，不見得就能改變命運(yùn)。遮羞布下面的，才是真相。

三、一直都“隨波逐流”的人，容易變窮。

普通人最大的問題，就是喜歡“隨波逐流”，看到別人怎么做，自己就怎么做，一點(diǎn)也沒有自己的主見。以至于，很多人都無法改變命運(yùn)。

他的孩子喜歡彈鋼琴，所以報(bào)了鋼琴班。你看到他的孩子去彈鋼琴了，不想落后，就讓自己的孩子也去彈鋼琴。但是，你沒有考慮自己的孩子，到底喜不喜歡彈鋼琴。

也就是說，如今有不少的父母和孩子，都在做“無用功”。翻譯成大白話就是，努力和投資的方向錯(cuò)了，導(dǎo)致越是努力，越是投資，就越是沒有好結(jié)果。

古時(shí)候，有這么一個(gè)故事，《南轅北轍》。本來往南走才能到楚國，他非要往北走，那他就算駕駛的速度再快，內(nèi)心很堅(jiān)決，也還是無法到達(dá)目的地。

培養(yǎng)孩子，或者發(fā)展自己，千萬不要隨波逐流，而應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇相對應(yīng)的道路。如此，才能在內(nèi)卷激烈的今天，脫穎而出。

我們之所以會隨波逐流，一來跟個(gè)人的心態(tài)有關(guān)，二來跟商家割韭菜的套路有關(guān)。

寫到最后

到底是什么原因，導(dǎo)致普通人貧窮呢？第一，不懂得挖掘個(gè)人的優(yōu)勢；第二，?被刻板的觀念束縛；第三，隨波逐流，成為韭菜。

我們所看到的，是別人想讓我們看到的。我們所接觸的，是別人想讓我們接觸的。命運(yùn)的真相如何，就要看自己的智慧和悟性了，他人也愛莫能助。

文/舒山有鹿