哈嘍，各位小伙伴晚上好，今天給大家?guī)矸窒淼氖切≈W(xué)姐。今天的篇幅很長(zhǎng)，小編已經(jīng)貼心的為大家準(zhǔn)備了總體框架！

自我介紹

哈嘍大家好！我是這篇文章的作者小芝，一個(gè)熱愛唱歌跳舞，喜歡記錄生活，對(duì)世界充滿好奇的有四分美麗的純真傻女孩。

好啦好啦廢話不多說接下來步入正題！如果把歷史學(xué)習(xí)過程比作一個(gè)闖關(guān)的過程的話，那么接下來這篇文章呢是我對(duì)歷史大闖關(guān)的一些感悟總結(jié)分享。

闖關(guān)準(zhǔn)備工作

不得不說，想學(xué)好歷史，做好歷史題目，光死記硬背遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行。畢竟......靠死記硬背就得高分的時(shí)代早已過去，新高考的到來也更需要我們更高級(jí)的玩法和學(xué)法了，但是一點(diǎn)武器裝備都沒有的話怎么去闖關(guān)呢？因此，想做好歷史選擇題（不僅是歷史，其他科目也一樣）必須先具備最基本的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備。

時(shí)空觀念是歷史核心素養(yǎng)里面的重要環(huán)節(jié)，我們所了解的每一件事件都已成為過去，都有他對(duì)應(yīng)的具體時(shí)間和空間，而每一件基本事件單位又會(huì)隨著事件發(fā)展的前因后果組成一個(gè)大時(shí)期單位。具體來說，一個(gè)事件的發(fā)生，一定有它的前因后果。前因通常就是老師經(jīng)常會(huì)帶大家分析的背景原因，后果就是事件所產(chǎn)生的影響，而影響又分為積極和消極。

我們?cè)趶?fù)習(xí)某個(gè)歷史事件的時(shí)候，不妨嘗試著自己回憶這個(gè)基本事件的前后關(guān)聯(lián)有哪些，從而可以輕松的找到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解的同時(shí)也加深記憶，兩全其美。

小芝舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：

就拿鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)這一基本事件來說吧。

前因：

1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)從根本上說是由于完成了工業(yè)革命的英國(guó)，迫切需要市場(chǎng)和原料——因此這個(gè)基本事件可以馬上聯(lián)系到工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.中國(guó)當(dāng)時(shí)政治腐朽，經(jīng)濟(jì)落后——因此此處可以聯(lián)想到清朝的專制制度強(qiáng)化，閉關(guān)鎖國(guó)等知識(shí)點(diǎn)。

后果：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，中國(guó)簽署了《南京條約》，此條約中的賠款增加了人民的負(fù)擔(dān)；外國(guó)傾銷商品，使得自然經(jīng)濟(jì)走向解體；白銀外流，銀價(jià)上漲，增加百姓納稅負(fù)擔(dān)——由此可以聯(lián)想到太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的回音壁。

我們理解了事件的前后因果之后，怎么用直觀又簡(jiǎn)潔的方式把他們呈現(xiàn)出來呢？最常見的方式就是如下圖所示的時(shí)間軸。

時(shí)間軸可以簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)出事件發(fā)生的順序，想必大家都有做過這個(gè)工作。但是如何把時(shí)間軸利用得高效也是值得我們?nèi)ヌ剿鞯模?strong>畢竟高考的比拼不僅是時(shí)間更是效率上的比拼，在同樣的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)并且達(dá)到要求才算是真的高效哇）。很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是 “偷懶”哈哈哈哈哈。手可以少動(dòng)點(diǎn)，但腦子一定不能少動(dòng)，不能用表面上的勤奮來掩蓋思考的懶惰哦！

在繪制時(shí)間軸的時(shí)候，咱們可以嘗試些許留白，這樣的好處是首先繪制的時(shí)間可以大大縮短，其次每次拿出來翻閱的時(shí)候都可以逼迫自己回憶，給自己檢測(cè)還有哪些沒記住的點(diǎn)，花更多的時(shí)間去對(duì)自己的漏洞查漏補(bǔ)缺。

如果說通史的整理是為了幫助我們理順事件的前后關(guān)聯(lián)，那么專題整理是為了幫助我們加深對(duì)主干知識(shí)塊的理解深度。因此通史梳理完畢后，縱向?qū)ｎ}梳理當(dāng)然也不可少啦。專題的分類范圍大小可由自身的學(xué)習(xí)情況而定，可以從宏觀到微觀。

比如：中國(guó)民族資本主義的發(fā)展歷程；中共黨史上對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整；三次科技革命；中西資本主義萌芽對(duì)比等等。

也可以入手定哥的紅寶書，里面專題總結(jié)很多，節(jié)省了許多時(shí)間，非常好用！

掌握了歷史的基本知識(shí)后，想把歷史題做好都必須具備一個(gè)十分重要的能力——理解材料，概括材料的能力。這項(xiàng)基本能力比較難短時(shí)間有顯著提升，但是也不是完全沒有訓(xùn)練的方法。其實(shí)不管什么材料，究其根本都是中文語(yǔ)言，句子內(nèi)部的組成和句子之間的組成都遵循著中文語(yǔ)言的規(guī)律。

一個(gè)長(zhǎng)的句子是由主謂賓加上一些修飾詞組成，而我們?nèi)绻枰焖僮プ【渥拥年P(guān)鍵詞時(shí)，則要密切關(guān)注句子的主干部分：也就是主謂賓。平時(shí)可以下意識(shí)地訓(xùn)練自己將長(zhǎng)句子縮短為包含重要信息的短句。其次，一段材料由多個(gè)句子組成，有時(shí)材料又會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)聯(lián)詞，便將句子與句子之間的邏輯關(guān)系也呈現(xiàn)出來。因此在閱讀材料時(shí)，也應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注句子中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

闖關(guān)反思工作

做完歷史題目，我們將會(huì)面臨做錯(cuò)或做對(duì)的情況。做對(duì)的題目我們不妨去總結(jié)下與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的考查方式哦。

比如：當(dāng)材料出現(xiàn)類似總理衙門設(shè)立，向外派使，利用公法只是維護(hù)自身國(guó)權(quán)的相關(guān)表述時(shí)，可圍繞傳統(tǒng)外以往交走向近代化/與近代外交國(guó)際社會(huì)接軌/適應(yīng)近代外交的需求的相關(guān)方向選項(xiàng)來選。

或者也可以積累相似的表述。

比如：中國(guó)近代某事做法的目的為救亡圖存，挽救民族危亡=致力于尋找擺脫新危機(jī)的方法。

當(dāng)題目做錯(cuò)時(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)庫(kù)，總結(jié)失敗錯(cuò)因，對(duì)癥下藥。

常見的錯(cuò)因可能有：1.基礎(chǔ)知識(shí)不牢固 ?2.對(duì)材料理解欠缺 3.解題技術(shù)不精，欠缺解題方法 4.狀態(tài)不佳，粗心等等。具體錯(cuò)因都應(yīng)根據(jù)自身情況找清楚，缺哪補(bǔ)哪。

好啦，以上就是我對(duì)歷史學(xué)習(xí)過程中的一些的感受分享，希望對(duì)大家會(huì)有一定的幫助，哈哈不足之處多多包涵！好好學(xué)習(xí)，天天向上！沖鴨！

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好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~想如果大家有什么疑問，也歡迎留言區(qū)告訴我們。你們的意見，能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)~

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