UCSB 3+1+N 項目交流

我是華中科技大學光電學院集成電路專業(yè)2019級的學生，從大二下學期開始和世畢盟合作，大四學年在UCSB交流，現(xiàn)在正式收到了UCSB ECE PhD offer，即將在這個美麗的海濱小鎮(zhèn)展開我的PhD科研生涯。

我的背景

學校：華中科技大學

專業(yè)：集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)

海外科研：UCSB 3+1 交流項目

科研成果：1篇CLEO光學會議一作（申請時在投），2封強推（1校內(nèi)+1海外）

Offer: UCSB ECE PhD（12月初收到教授口頭offer，確認留組后只申請了這一個項目）

與GGU接軌

從大一開始就確定出國讀研，陸續(xù)和多位學長交流，對出國申請有基本了解，在早期就排開了申請中絕大部分坑。但除了提早準備語言外并沒有明確的方向。當時的感受是網(wǎng)上信息很多，但畢竟沒有親身體驗過，感受其實沒有那么深，更多的是想要有經(jīng)驗的人來幫助我做更細的規(guī)劃，有更具體可行的實施方案。大二下學期與同一高中的學長交流后，決定聯(lián)系中介。學長計劃申請的是CS PhD，正是與世畢盟的史老師合作，學長評價極好。我和史老師交流后，很快就確定了合作。

剛剛加入世畢盟時，我的計劃是申請美國master，對PhD那是想都不敢想（現(xiàn)在看來還是當時缺乏了解，覺得讀博做科研是我碰都不能碰的東西hhhhh）。但世畢盟的史老師依然建議我盡早聯(lián)系校內(nèi)導師開展科研，其一是通過親身實踐發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，看自己適不適合科研，其二，科研經(jīng)歷對于申請牛校master項目也非常有幫助。

可以說，這個建議極大地改變了我人生的走向，從此我也就走上了科研的不歸路。

科研

大一大二期間，除了課程學習外，我的重心放在一些課外比賽上，如數(shù)學建模（美賽）、RoboMaster機甲大師賽?，F(xiàn)在回顧，這些比賽經(jīng)歷雖然對于申請是沒有直接幫助的，但在這些比賽中收獲的成績以及鍛煉的各種能力，也極大地幫助我開展后續(xù)的科研，在同齡人中脫穎而出，得到導師的賞識。

我的第一段科研經(jīng)歷是在大三才開始的，大三上學期正式聯(lián)系了現(xiàn)在的校內(nèi)導師，旁聽組會后發(fā)現(xiàn)有與我之前比賽經(jīng)歷非常相關(guān)的研究方向，與學長交談后決定加入該課題組。由于大三上學業(yè)極為繁忙，我主要完成了一些理論學習，在寒假期間上手設(shè)計，大三下學期開始整個系統(tǒng)的搭建。

對于國內(nèi)的PhD申請者，最重要的背景即為1. 硬性科研成果（發(fā)表論文）2. 國外科研經(jīng)歷以及國外導師推薦信。由于本專業(yè)的特殊性，即使大三期間我拼盡全力想要完成項目，但在五月份的時候，我也感覺在申請前發(fā)表論文難以企及；對于海外經(jīng)歷，往屆學長通常會參加暑研，我當時計劃麻煩校內(nèi)導師幫忙推薦到聯(lián)系緊密的課題組開展暑研（上一屆學長的方案）。但當時諸多情況（包括疫情、學院暑期特殊安排），在五月時我也基本確定暑研告吹。與教務(wù)battle無果后，想到還可以嘗試交流項目，了解之后才發(fā)現(xiàn)相比自己聯(lián)系暑研，學校的交流項目簡直太香了，包括但不僅限于：

??省去自己套磁或者找國內(nèi)導師幫忙聯(lián)系的麻煩

??時間更長，線下項目，有更多機會聯(lián)系導師進組科研

??方便簽證（暑研的話需要導師幫忙開具證明）

??可以通過國教院的認證完成學分互換，不用擔心畢業(yè)問題

說來真的非常幸運，我甚至是在申請截止兩天后才聯(lián)系國教院老師的，當時已經(jīng)滿員...不過當時確實感覺這個項目非常適合自己，決心再爭取一下，當天在官網(wǎng)找到UCSB項目的負責人的郵件，向他表示強烈的參與欲望，他很快也幫我聯(lián)系了中國區(qū)的負責老師。兩天之后，國教院老師聯(lián)系我說有一位同學決定參加另一個交流項目，有名額空缺，當天幫我安排了面試。由于提前做足準備（大三就考出TOEFL GRE，有過科研經(jīng)歷，CV PS都有一版初稿），面試老師對我特別滿意（當時稱我是今年項目最優(yōu)秀的學生orz），最終非常幸運順利上車。在這里也特別感謝世畢盟的老師，幫助我提前規(guī)劃，在申請交流項目時就已經(jīng)有了扎實的基礎(chǔ)。

接下來的海外科研，我的timeline如下：

? 7月初提前聯(lián)系了UCSB的導師，進行interview介紹了我此前的科研經(jīng)歷，討論可能的研究方向；

??暑假開始我相應(yīng)開展了文獻調(diào)研，進行初步嘗試，8月主動聯(lián)系導師匯報進度

? 9月底開學后與導師線下meeting，細化研究方向。

? 10月份導師打算開展新的合作，內(nèi)容為光神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。此前我沒有接觸過光學相關(guān)研究，但我主動表示愿意嘗試這個方向

??隨后就是10月11月的高強度research，這段時間可能是我這輩子效率最高的時候了，迅速學習了兩個從未接觸的方向，每周與合作的哥們線下meeting，之后結(jié)合光計算平臺的特征提出了自己的idea并迅速實現(xiàn)，驗證得到的初步結(jié)果很好，11月底發(fā)表了自己第一篇paper

??12月初學期結(jié)束后，教授明確表示愿意接受我留組讀PhD

從科研方向、組內(nèi)氛圍、生活環(huán)境等多方面考慮來看，我認為UCSB就是對我最佳的選擇，于是選擇留組，最后只提交了UCSB的PhD申請（還省去了正常申請時多個院校需要準備的申請費、多封文書、面試等），2月初收到學院的正式offer。

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海景大lab。UCSB CS/ECE的lab就坐落在海邊。

就是說看著這工作環(huán)境哥們也走不動路了

生活

剛來的第一個學期確實非常忙碌，課程+科研+申請的壓力也會讓我偶爾emo。但每天早晨看到明媚的陽光（對加州這地方真的天天大太陽），學校里大家明媚友善的笑容，想到自己未來的生活，就又有動力去解決一個個DDL，追逐自己的夢想與目標。

UCSB坐落在海濱小鎮(zhèn)上，這里可以說是集合了美國所有的優(yōu)點而排除了絕大部分問題（治安極好，從未聽聞惡性犯罪，以至于去洛杉磯看球開車經(jīng)過橋洞的時候才意識到Santa Barbara并不是最真實的美國hhhh)。學校就坐落在海濱，學emo了就喜歡散步去學校邊上的沙灘，欣賞日落，短暫放空，然后去食堂吃個飯晚上接著干活。

圖書館頂樓觀景位

累了可以直接躺大草地

學校的海灘 甚至可以趕海

順便看個日落

每次下雨都能見到彩虹

可以說UCSB極佳的生活環(huán)境也是我決定留在這里讀PhD的關(guān)鍵因素：安靜祥和的小鎮(zhèn)適合靜下心科研學習，離洛杉磯2小時的車程也足夠方便周末出行（去LA Irvine那就真跟回國了一樣），周圍的山頭也非常值得探索。就是租房是真的很貴而且難找。

總結(jié)

整個申請季下來，世畢盟對我的幫助可以說是相當大的，包括但不限于push走上之前想都不敢想的科研道路（最后發(fā)現(xiàn)這確實是最適合自己的道路），以及在22Fall交流期間課程workload+校內(nèi)科研收尾+海外科研起步+完善申請文書超多線程并行時的督促、高效交流、高質(zhì)量的文書修改迭代。以我的性格，在如此焦頭爛額之下，一定會把文書這種看起來不那么緊急的事情拖到最后...

1.盡早開始準備，明確自己想要的是什么，不要搖擺不定。

2.如果一時無法決定，先動手嘗試，親身體驗才能有自己的答案；一時不知道哪個更適合自己，先向著更高的目標嘗試。

3.廣泛收集信息。尤其是對于PhD申請者，中介實際上也只能輔助，最懂的自己研究方向的還得是自己以及直系學長。

? –?說實話，對于信息收集這事，我還有挺多想講的...我個人其實是那種不太愿意找人問問題，但這也從另一方面鍛煉了我獨立收集信息的能力，一般都是自己做足工科，對問題背景已經(jīng)有充分了解，再有針對性地去聯(lián)系學長。

? –?就如同申請上，導師課題組大體的研究方向，近期的研究重心，在領(lǐng)域內(nèi)的水平，這些都是很容易獲取的。那么也就剩下組內(nèi)科研氛圍、近期導師申funding的方向這些比較內(nèi)部的信息，需要通過聯(lián)系組里學長得知，發(fā)郵件聯(lián)系時也就非常清晰，節(jié)省雙方時間。

? –?但如果啥功課都不做，甚至問出“這個方向是做什么的，好不好？”這種問題... 說實話，感覺也很難有人有耐心這么回答吧...而且一點功課不做的話，對方說的也沒有足夠體會。

4.積極迎接挑戰(zhàn)，抓住展現(xiàn)自己的機會，不要害怕嘗試沒有接觸過的領(lǐng)域。

5.不要閉門造車

? –?參考我到五月份才想到去了解交流項目...

6.就算看起來已經(jīng)沒希望的事情，也要盡力去爭取一下，”盡吾志也而不能至者，可以無悔矣“。實際上，很多機會都是這樣爭取而來的！

? –?參考我最后成功上車交流項目

7.以我的個人經(jīng)歷來看，美國高校的大部分AP們其實都非常歡迎本科生intern。對于AP組，往往組內(nèi)人手緊張，都有各自的科研任務(wù)；如果導師想申請新的研究方向，就非常希望能有額外人手來幫忙做初步的preliminary result。所以，對于想在交流期間進組科研的學弟學妹們，我的建議是大膽嘗試，主動聯(lián)系，這邊導師看重的不是你的GPA 語言等標化成績，更看重的是你在intern期間的主動性、積極性，做研究最重要是self-motivation以及creative thoughts。相應(yīng)的，如果能在大二、大三提前聯(lián)系國內(nèi)導師，進組嘗試上手一些項目，積累科研經(jīng)驗，就更有可能在申請前的3個月迅速上手，取得成果，從而爭取到強推或者留組offer。

8.交流項目實在是香到爆炸，包括但不限于：

? ? 1.為期一年的線下交流機會，充分體驗美國大學的教學、生活環(huán)境

? ? 2.線下進組科研的機會，能夠與UCSB的導師、學長們共同開展科研，積攢科研經(jīng)歷，拿到國外導師的科研推沖擊更好的Master/PhD項目，或者直接留組offer

? ? 3.豐富的申請信息來源，身邊的學長就是最好的申請指導，英語學習環(huán)境也能幫助我們更好的專業(yè)CV PS等文書，也方便找native speaker幫忙修改潤色

? ? 4.極大概率拿到5年F-1簽證（STEM Master/PhD面簽絕大部分都會被check，最后只能拿到1年簽證），之后讀研讀博期間回國沒有阻礙

? ? 5.對于繼續(xù)留在UC系統(tǒng)讀研、讀博的同學，交流期間拿到的graduate學分可以直接轉(zhuǎn)到Master/PhD項目，之后省事+少交學費

? ? 6.某些學院甚至有畢設(shè)減免，比如我只需要最后交一篇畢業(yè)論文，不用開題不用中期檢查不用答辯不用寫日記

有想法的同學，建議盡早開始了解，與家人充分溝通，權(quán)衡利弊，提前開始準備！

花這么長時間寫這篇文章，一是總結(jié)一下自己來時的路，踩過的坑，算是對本科生涯做個總結(jié)，二也是希望能幫助到后來者。學弟學妹們申請順利！