生活中，有很多這樣的孩子，因?yàn)楦鞣N原因?qū)е?strong>智力低下，他們不能生活自理，時常需要家人看護(hù)，給家庭造成了不小的經(jīng)濟(jì)壓力和負(fù)擔(dān)，不少家長不知道怎么面對智力低下的孩子？今天我們來講講智力低下。

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一.什么是智力低下？

智力低下，是指18歲以下兒童的智力明顯低于同齡正常兒童水平，并伴有一些社會適應(yīng)行為缺陷的一種疾病。

臨床上怎么診斷智力低下：智力水平是必要的評估指標(biāo)，智商(IQ)=（智齡/實(shí)際年齡）×100。正常人的平均智商為100，智商IQ低于70分視為智力低下。

另一個評估指標(biāo)，主要是社會適應(yīng)能力，包括：社會交往能力，日常生活技能、自主學(xué)習(xí)能力，獨(dú)立生活能力等。其中社交屬性中涉及的言語語言能力是重點(diǎn)評估內(nèi)容。

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二.智力低下的孩子有這幾個表現(xiàn)?

1、吃奶困難和咀嚼慢

吸奶是孩子天生的本領(lǐng)，如果孩子在吸奶的過程中出現(xiàn)吸吮困難，經(jīng)常出現(xiàn)吐奶的問題，以及喂養(yǎng)困難，寶寶在吃固定食物時難以下咽并且出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象。那這個時候父母一定要注意，這可能是孩子的神經(jīng)系統(tǒng)受到了損害。

2、多動好動

很多父母都認(rèn)為多動是孩子的天性，可是孩子在4-5歲還存在非常明顯的多動癥狀，這可能是孩子智力落后的表現(xiàn)。因?yàn)槎鄤雍茈y讓孩子注意力集中，如果注意力嚴(yán)重分散，孩子的注意廣度就會非常狹窄。

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3、視力和聽力發(fā)育不全

當(dāng)孩子出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的視聽缺陷的時候，孩子的感知速度會減慢，這在一定程度上會影響孩子與周圍的交流，長時間下去，孩子就會在交流上有很大的障礙，這不利于孩子的成長和智力發(fā)育。

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4、對周圍環(huán)境感應(yīng)差

一般來說，孩子對于陌生的環(huán)境或是事物都會產(chǎn)生很強(qiáng)烈的好奇心，很多寶寶在醒來后都喜歡看看這個、看看那個。但智力低下的孩子會對周圍的一切都漠不關(guān)心，也不會和父母交流和對視，不論身邊的人再怎么逗他，他都會表現(xiàn)出置身事外的感覺，顯得特別的“老實(shí)”。

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5、相貌體態(tài)異常

據(jù)研究表明，先天性智力低下的孩子，和一般的孩子在面部和體態(tài)方面相比，都會存在很多的不同。比如舌頭一直都拖放在外面、經(jīng)常性地流口水等等情況。

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三.家里有智力低下兒童，家長應(yīng)該做到

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1.對智力低下有正確的認(rèn)識，智力低下兒童通過后天的康復(fù)訓(xùn)練，注重大腦開發(fā)的鍛煉，孩子可以達(dá)到生活自理，輕型的孩子也能融入校園生活。

2.樹立正確心態(tài)，積極救治，去醫(yī)院做一個詳細(xì)的全身檢查，早診斷早治療是幫助孩子恢復(fù)健康的關(guān)鍵。

3.除了做正規(guī)的治療之外，日常生活中科學(xué)的護(hù)理方法也是不可缺少的，加強(qiáng)營養(yǎng)，動作訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力，提高孩子的獨(dú)立生活能力。

4.建議父母多和孩子說話溝通，讓孩子經(jīng)常和周圍的小朋友玩耍，在一定程度上能夠幫助他增長自己的智力，有助于大腦的開發(fā)。

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