實際上，無論在什么英語語言類考試中，想要寫好一篇英文作文，我們都需要軟硬實力兼?zhèn)?，簡單來說，也就是邏輯能力和語言能力過關。即，熟練掌握英語語法并能很好地運用，寫作內容思維嚴謹，邏輯合理。

那么如何提高這兩項能力呢?，不單單是背誦高分模板就可以解決的問題，我們一項，一項的來看一下。

這要從雅思大作文，小作文的題型及考察目標來分析。

對于小作文，我們的邏輯體現在我們對數據的歸納、整理、比較，考生需要將圖中描繪的主要趨勢和重要信息進行總結后再描述出來，不需要提到很小或者次要的細節(jié)信息，更不能加入圖中沒有描繪的信息。每個重要信息都要描述，不能出現遺漏。此外，分析描述的過程中或者之后，應對數據進行對比和比較，不能只是單純的羅列數據。

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對于大作文，我們的邏輯就體現在我們的論證了?？忌鷳摮浞址治隹碱}，充分發(fā)掘和表達話題內容，并緊扣話題寫作。考生的觀點和主題句應該得到充分的論證和支持，不能簡單地羅列和堆砌主題句和原因，即主題句要有充分的論據支撐。

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這些跟你本身的英文水平關系不大，很簡單的道理，讓你用中文寫都不一定能寫到6的要求，你用英文寫肯定也上不了6啊，原因是什么，你言之無物，所以英文作文也是要多積累一些論點，論據的，或者多看一些英文雜志，新聞，看看一個話題，是如何一步步展開形成一篇邏輯清晰的文章，這是鍛煉你的寫作思維的過程。

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二、語言能力如何提高

1. 系統學習基礎英語語法

每一門語言都有它獨特的一套語法規(guī)則，這是我們寫作的基礎，建議語法基礎差的同學，一定要系統的學習鞏固一遍英語語法。

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2. 翻譯練習

同學們在練習寫作時，可以先嘗試把自己寫的中文思路翻譯成英文的，這里指的翻譯并不是生硬的translation和recite，而是思考怎么把一些稍微地道、復雜的短語和句型運用到寫作中。

翻譯好一句話后，反復推敲這個句子是不是還能換一種更好的表達方式。詞匯的多樣性——表達同一個意思的單詞應盡量用不同單詞、短語或其它方法表達。因此，詞匯

方面應該注意三個方面：1、高級或正式；2、多樣性；3、地道和恰當性。句型多方面考慮，比如主從，賓(表)從，定從，狀從，非謂，插入，虛擬和倒裝句，雅思寫作并不是看全篇從句的使用率，而是看句型的變化率。

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這里推薦大家閱讀3本參考資料來提升同學們的語言能力，1.顧家北語法2.顧家北雅思寫作3.Native speaker

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