ENFJ和ESFJ型學(xué)生如何使用學(xué)習(xí)機
根據(jù)榮格八維人格,外傾情感型的學(xué)生擅長于感受和表達外部的情感,喜歡通過情感交流來學(xué)習(xí)。因此,以下是一些適合外傾情感型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法:
第1、情感表達學(xué)習(xí):ENFJ和ESFJ擅長表達情感,可以采用情感表達的學(xué)習(xí)方法。例如,在學(xué)習(xí)一個主題時,可以鼓勵他們通過繪畫、寫作、表演等方式表達自己的情感和感受,以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。這里,面向高年級學(xué)生優(yōu)先推薦訊飛的學(xué)習(xí)機,配有書寫筆,方便學(xué)生多方位表達,在內(nèi)容的配置方面,也有裝載相應(yīng)的課程;而面向低年齡學(xué)生,步步高和希沃W3有豐富的課程資源,全方位培養(yǎng)孩子包含情商在內(nèi)的綜合素養(yǎng),值得推薦。
第2、互動交流學(xué)習(xí):外傾情感型學(xué)生喜歡與他人交流和互動,可以采用互動交流的學(xué)習(xí)方法。例如,在學(xué)習(xí)一個主題時,可以組織小組討論、分享會等活動,讓外傾情感型學(xué)生在與他人的交流中深入學(xué)習(xí)和理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。這方面,步步高、讀書郎學(xué)習(xí)機都推出了社交互動功能,學(xué)生可以與同學(xué)進行在線交流、分享學(xué)習(xí)筆記、組隊學(xué)習(xí)等社交互動,家長則可通過后臺管控相應(yīng)的互動內(nèi)容;學(xué)而思網(wǎng)校、新東方在線等APP則更注重在線的師生互動功能;
第3、情境模擬學(xué)習(xí):ENFJ和ESFJ善于適應(yīng)不同的情境和情感氛圍,可以采用情境模擬的學(xué)習(xí)方法。例如,在學(xué)習(xí)一個主題時,可以設(shè)計相關(guān)的情境和場景,讓外傾情感型學(xué)生模擬不同的角色和情感狀態(tài),以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。這方面,學(xué)而思小學(xué)及優(yōu)學(xué)派學(xué)習(xí)機的任務(wù)體系,值得推薦哦;
第4、藝術(shù)鑒賞學(xué)習(xí):外傾情感型學(xué)生對藝術(shù)和美學(xué)有較深的感受力,可以采用藝術(shù)鑒賞的學(xué)習(xí)方法。例如,在學(xué)習(xí)一個主題時,可以結(jié)合相關(guān)的音樂、美術(shù)、電影等藝術(shù)形式進行鑒賞和分析,以激發(fā)外傾情感型學(xué)生的情感共鳴和學(xué)習(xí)興趣。在這方面,洋蔥學(xué)園的引入課、概念課,將知識由來的故事通過動漫的形式展現(xiàn),不妨一試。
總之,針對外傾情感型學(xué)生,建議采用情感表達學(xué)習(xí)、互動交流學(xué)習(xí)、情境模擬學(xué)習(xí)、藝術(shù)鑒賞等方法,合理使用學(xué)習(xí)機上的相關(guān)功能及優(yōu)勢資源,即可順應(yīng)了ENFJ和ESFJ的認(rèn)知習(xí)慣,又能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,最終達到提高學(xué)習(xí)效率和成果目標(biāo)。
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