從我的角度來說，你2篇論文寫的挺順利，一個(gè)學(xué)期就寫完了，但發(fā)表如此不順利，出乎我意料，我對(duì)此很抱歉。但我相信，這兩篇論文總是能發(fā)表出來的，只是過程曲折。最大的問題是，你只有1年了，可能畢業(yè)前發(fā)表出不出來，對(duì)你來說就等于失敗的感覺。

我上次也說過，我感覺最大的遺憾或者失誤，我們對(duì)這兩篇論文前后修改了半年多，修修補(bǔ)補(bǔ)了，做新數(shù)據(jù)、新圖、新分析的事情停滯了，這影響挺大的。我們太重視前期2篇論文發(fā)表了，將實(shí)質(zhì)性的操作層面停止了。我們要沿著長(zhǎng)時(shí)間尺度評(píng)估和空間細(xì)化的建成區(qū)植被兩個(gè)路線，不斷的做數(shù)據(jù)、做圖，這樣才能改變局面，修補(bǔ)原論文似乎沒有起色。

綜述先停下來，英文聯(lián)系老外看看是否能拓展合作，能有發(fā)表的機(jī)會(huì)。更重要的是做新的評(píng)估圖，這不僅多了幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)的人居環(huán)境質(zhì)量空間分布圖，而且還有變化的分布圖。分析那兒提高的多，那兒提高的少，并且從因子上分析不同因子的貢獻(xiàn)量。這樣故事突然就豐富起來了，如果這個(gè)部分能快速完成。

可以回頭重新撰寫這篇英文，這樣或許才是根本上解決問題。建成區(qū)植被的問題你看情況，如果前面做完了，有時(shí)間就做，如果沒有時(shí)間了就別做了。根據(jù)難易程度和時(shí)間而定，但前面多時(shí)間段的評(píng)估是你畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，否則，學(xué)位論文太單薄了，這也是這篇英文很少送審的原因。做完了修改原英文，或許會(huì)順利發(fā)表。

目前，時(shí)間是個(gè)大問題，其他還不是麻煩的。學(xué)術(shù)上的不足，我們有的是方法不斷修改和提高，只是時(shí)間不等人。感覺你在我辦公室里，效率特快，離了辦公室后效率不好，也可能是我主觀感受出現(xiàn)了偏差。你以前沒有論文發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，這2篇論文發(fā)表過程對(duì)你很打擊，我也能理解。你以后如何發(fā)展，如何規(guī)劃的，你可以給我說，我都能理解。

從你天賦上來說，你比絕大多數(shù)學(xué)生都好，從學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力上都很好，如果有不足，可能有點(diǎn)佛系，沒有緊迫感，也沒有那么多功利色彩，挺平和的，也是好事兒，但讀研只有三年，很多時(shí)候缺乏激情和時(shí)不我待干勁，可能很多事情就趕不上，科研節(jié)奏跟不上。我還是很希望能看到你讀博士，以后去高校、研究所做個(gè)研究，這些應(yīng)該適合你。當(dāng)然，表達(dá)的主動(dòng)性方面，你還是有所欠缺，感覺主動(dòng)性不足，勇氣不夠，但這些隨著你論文發(fā)表，都會(huì)隨之突破。

你需要堅(jiān)持，我需要耐心。