重慶天佑兒童醫(yī)院專家介紹，什么是發(fā)育遲緩？發(fā)育遲緩是指，通常被診斷為當(dāng)孩子在預(yù)期時沒有達(dá)到他們的發(fā)育里程碑。大多數(shù)發(fā)育遲緩并不嚴(yán)重，通常會隨著孩子年齡增長逐漸達(dá)到正常水平。但是，如果你的孩子確實有某種形式的發(fā)育遲緩，你可以采取一些措施解決。

發(fā)育遲緩的5大跡象

嬰幼兒有可能出現(xiàn)多種類型的發(fā)育遲緩，如言語、認(rèn)知和運動技能，這只是其中的一小部分。特別是對于新手爸媽來說，要區(qū)分簡單的滯后和孩子真正的發(fā)育遲緩是比較困難的。以下給大家介紹0-2歲不同類型的發(fā)育遲緩的預(yù)警信號。

1

言語語言發(fā)育遲緩

言語語言發(fā)育遲緩是發(fā)育遲緩的最常見形式。

言語指口頭交流，語言指孩子如何表達(dá)和接收信息。

如果孩子說話的年齡晚于其他孩子，不要過度擔(dān)心。孩子早期言語語言發(fā)育會出現(xiàn)不平衡，幾個月的差異并不顯著，有的孩子會在后期猛追趕上。

家長首先要做的是確定孩子沒有潛在的聽力問題，可以咨詢專業(yè)的醫(yī)生。

1.言語語言 發(fā)育遲緩跡象

● 3-4個月內(nèi)不會發(fā)出任何聲音

● 4個月內(nèi)不會嘗試模仿聲音● 7個月內(nèi)完全不響應(yīng)聲音● 到1歲為止不使用任何單詞● 2歲之前不能說至少15個字，只能模仿語音，或不使用語言進(jìn)行交流

如果孩子在學(xué)齡期仍然存在語言方面的問題，您可能需要關(guān)注孩子是否存在學(xué)習(xí)障礙（如注意力缺陷多動障礙或ADHD）和孤獨癥譜系障礙（ASD）。

如果懷疑孩子言語遲緩，兒科醫(yī)生可能會轉(zhuǎn)介孩子接受言語語言治療師的評估。

2.運動發(fā)育遲緩

您是否注意到了，孩子在他應(yīng)該走路階段沒有學(xué)會走路？或孩子難以抓住勺子。如果是這樣，那么孩子可能有粗大運動或精細(xì)運動發(fā)育遲緩。如果您懷疑孩子運動技能延遲，兒科醫(yī)生可能會推薦針對大運動發(fā)育遲緩和精細(xì)運動遲緩的相關(guān)治療。粗大運動會影響孩子的爬行或行走的能力。而精細(xì)的運動延遲會影響孩子正確使用餐具或握筆的能力。常見原因包括早產(chǎn)、腦癱、癲癇、視力問題和認(rèn)知遲緩。如果您懷疑孩子有運動技能的發(fā)育遲緩，這里有一些需要注意的跡象：

運動 發(fā)育遲緩跡象

● 3-4個月內(nèi)無法抓住物體

● 5個月內(nèi)無法在任何方向翻滾● 6個月內(nèi)無法坐下● 7個月內(nèi)無法主動伸手拿東西● 1歲無法在外力支持下爬行或站立● 18個月內(nèi)無法行走或推動帶輪玩具● 2歲時仍然踮起腳尖走路

3.認(rèn)知發(fā)育遲緩

認(rèn)知是指思考問題的能力，認(rèn)知發(fā)育遲緩也可稱為“智力殘疾”。如果孩子有認(rèn)知發(fā)育遲緩，可能是由學(xué)習(xí)障礙（如ADHD）、鉛中毒、遺傳性疾病或孤獨癥譜系障礙（ASD）所致。解決這類發(fā)育遲緩的關(guān)鍵是早期干預(yù)和治療。

認(rèn)知發(fā)育遲緩跡象

● 無法發(fā)出咿咿呀呀的聲音

● 無法模仿動作，如揮手再見或搖頭

● 交流時無眼神接觸

● 對物體比對人更感興趣

● 喊他名字時無響應(yīng)

4.視力發(fā)育遲緩

孩子在前6個月內(nèi)通常會視力模糊，但是最終會改善。如果沒有改善，應(yīng)該注意觀察孩子。

視力發(fā)育遲緩跡象

● 2個月內(nèi)沒有注意到手

● 3個月內(nèi)眼睛不會跟隨移動的物體

● 6個月內(nèi)不斷流眼淚

● 6個月內(nèi)雙眼不能跟隨近距離1英尺或遠(yuǎn)距離6英尺的物體

5.社交和情感發(fā)育遲緩

社交和情感發(fā)育遲緩會導(dǎo)致孩子與成年人或其他孩子無法互動，一般會出現(xiàn)在孩子上學(xué)前。

社交和情感發(fā)育遲緩原因是認(rèn)知遲緩或普遍性發(fā)育障礙（PDD）。雖然尚無治愈此類發(fā)育遲緩的方法，但有治療方法，包括行為療法和藥物治療。

懷疑孩子發(fā)育遲緩怎么辦？

如果您的寶寶沒有“按時”達(dá)到發(fā)育里程碑，請記住，這不是您的孩子是否發(fā)育遲緩的唯一決定因素。

所有孩子都以不同的速度學(xué)習(xí)和掌握達(dá)到里程碑，這意味著您的孩子達(dá)到某個里程碑的正常范圍很廣。

[部分圖文源網(wǎng)絡(luò) 侵權(quán)聯(lián)系刪除]