學(xué)生上課狀態(tài)決定了學(xué)生能不能真正掌握好知識(shí)，是會(huì)影響到學(xué)生的成績(jī)，所以老師需要在課堂上引起學(xué)生的注意力，讓學(xué)生專心聽講，那課堂上如何吸引學(xué)生注意力？101教育給我們介紹一下。

1.提高老師自身人格魅力。

如果學(xué)生們非常喜歡自己的老師，上課自然就非常喜歡上這位老師的課，就容易引起學(xué)生的注意力。所以說(shuō)老師的人格魅力就顯得非常重要。提高老師的人格魅力，可以從提高自身專業(yè)素養(yǎng)、開闊自己的視野、培養(yǎng)自己良好的性格、平易近人等方面來(lái)提高。

2.強(qiáng)化和拓展自己專業(yè)知識(shí)。

作為教師，自身專業(yè)知識(shí)必須要過(guò)硬，在教學(xué)過(guò)程中不能讓學(xué)生問(wèn)到的問(wèn)題難住。給學(xué)生們講課，不要僅限于課本知識(shí)，可以多給學(xué)生們講講課本知識(shí)延伸，學(xué)生們上課就特別喜歡聽。要求老師要提高自己知識(shí)水平，讓學(xué)生感覺(jué)到老師很厲害，從內(nèi)心里喜歡您。

3.講課時(shí)設(shè)置懸念。

人人都有好奇心，特別是未成年學(xué)生，好奇心更強(qiáng)。老師利用好奇心幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。老師可以在上課期間，常常設(shè)置一些懸念性比較強(qiáng)問(wèn)題，把學(xué)生們“好奇心”死死抓在課堂上。

學(xué)生們畢竟是孩子，更多時(shí)候需要“哄著來(lái)”。課堂可以把很多問(wèn)題交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)，解決新知識(shí)。學(xué)生自己解決出來(lái)的問(wèn)題，給予肯定表?yè)P(yáng)，沒(méi)有解決出來(lái)問(wèn)題，在鼓勵(lì)情況下幫助他們完成。讓學(xué)生們感覺(jué)到學(xué)習(xí)并沒(méi)有枯燥無(wú)味，從中取得快樂(lè)，這樣，學(xué)生們上課注意力就會(huì)集中，樂(lè)意聽您講課。

作為一名老師，不能只專注于平常的教學(xué)，也要充分的去補(bǔ)充自己的知識(shí)，老師只有有豐富的知識(shí)，才能在教學(xué)上能更好的授課。學(xué)生的注意力是有時(shí)間限制的，這就要求老師在備課過(guò)程中，考慮到這點(diǎn)，可以用有趣的故事引入到教學(xué)中。想要了解更多相關(guān)知識(shí)請(qǐng)關(guān)注101教育。