寫在前面

測控技術與儀器專業(yè)屬于各種學科的交叉學科，交叉學科人才是制造業(yè)最稀缺的人才與需求最少的人才。之所以稀缺是因為只有交叉學科的頂級人才才能通過旁征博引創(chuàng)新突破技術限制，之所以最不需要是因為大部分交叉學科人才所學都是廣而不精。

測控技術與儀器專業(yè)可以說是工科中課程涉及最廣的學科之一，它包括了“測試”、“控制”和“儀器”這三大機械類重點研究方向，但從就業(yè)而言，就業(yè)面卻和他課程面那么廣闊。

從之前對測控技術與儀器專業(yè)的介紹可以得知，此專業(yè)涉及的研究方向非常廣闊，所學的課程涉及多個學科，涵蓋了機械制造、計算機、光電工程，部分學校的課程涉及航天航空、生物工程和海洋與船舶工程等研究方向。但是在就業(yè)，特別是本科畢業(yè)即就業(yè)的情況，卻和那些專門方向的學科相差甚遠。

大部分制造業(yè)企業(yè)都要求對學生專業(yè)的專業(yè)能力掌握得非常精細。對測控技術與儀器專業(yè)而言，容易遇到被企業(yè)嫌棄“對某個方向不精”的情況，有人說，測控技術與儀器專業(yè)的畢業(yè)生，計算機比不過計算機專業(yè)，光學比不過光學工程，機械水平比不過機械專業(yè)學生。

但是，在實際就業(yè)中，解決具體問題上，哪里可能只用到一個方向的知識呢？特別是對工科學生而言，個人的專業(yè)能力永遠是最重要的，就業(yè)依靠的不是哪個具體的專業(yè)有多么受歡迎，測控技術與儀器專業(yè)相對于其他專業(yè)而言也有自己的優(yōu)勢。

由于測控技術與儀器專業(yè)相比于其他專業(yè)而言的優(yōu)勢就是課程涉及廣。而對于學生而言，最需要做的就是把某一方面研究精。比如測控技術與儀器專業(yè)課程中一般有C++和其他編程語言，如果學生能夠認真鉆研編程語言，在就業(yè)的時候相比于計算機專業(yè)的畢業(yè)生，由于不僅懂計算機專業(yè)，還懂得機械等專業(yè)知識，會有更強的競爭力。

除了計算機語言，機械制圖、傳感器、圖像技術和信號傳輸等這些不同方向的課程，只要用心鉆研和學習，在就業(yè)的時候都會在不同方向有著很高的就業(yè)前景。

相比于其他工科專業(yè)而言，雖然測控技術與儀器專業(yè)缺乏對某個方向更深的鉆研，但是對于工科必備的基礎技術課程卻都有設置，本科畢業(yè)即就業(yè)如果對這些基礎技術有著較深的掌握，也可以在和其他工科專業(yè)的競爭中獲得優(yōu)勢。

除了畢業(yè)即就業(yè)進入企業(yè)，選擇深造的學生也大有人在。特別是現在國家正處于轉型為創(chuàng)新驅動型國家，對創(chuàng)新性和高學歷的人才要求越來越高。工科專業(yè)出來的學子也不再只滿足于，在工廠一直當“打工人”。

測控技術與儀器專業(yè)在考研上相對較容易，其一是工科專業(yè)普遍分數較低，選擇考研的人數較少，另一方面，由于本科課程涵蓋了各個專業(yè)的課程，跨考其他工科也相對較為容易，而其他工科專業(yè)很少有選擇跨考測控技術與儀器專業(yè)。

測控技術與儀器專業(yè)在就業(yè)上主要面向的是制造業(yè)企業(yè)，下面介紹測控技術與儀器就業(yè)方向和就業(yè)目標。

第一是信息技術方向。信息技術主要招聘要求計算機和通信工程方向的畢業(yè)生，而大部分測控技術與儀器專業(yè)都有信號傳輸和計算機代碼的課程，只要學生在大學期間認真學習代碼，并進行相關實習，有相關工作經驗，可以進入如華為、大唐電信等企業(yè)。

第二是儀器方向。儀器專業(yè)最多的就業(yè)方向就是儀器廠，比如重慶川儀公司。儀器廠相對于機械制造工廠，機械制造工廠在大部分人印象中都是臟亂差和揮汗如雨的工人，而儀器制造廠由于對儀器精密度的要求，對工廠內部溫度和潔凈度都有很高的要求，所以儀器廠可以說是一個工作環(huán)境相當好的制造工廠。

第三是航天航空方向。航天方向可以說是測控技術與儀器專業(yè)的一個重要的就業(yè)方向，特別是航天航空大學的測控技術與儀器可以說是專門為航天航空儀器開發(fā)準備的。比較有名的航天航空企業(yè)有哈爾濱飛機工業(yè)集團有限公司、昌河飛機工業(yè)集團有限公司和航天科工061基地等，這些單位主要都是國有企業(yè)。

第四是其他高新技術企業(yè)。目前測控技術與儀器專業(yè)都有開設圖像處理、機器人等熱門高新技術企業(yè)，而這些技術也是中國未來急需突破的地方，高新技術企業(yè)也急缺一批交叉學科，精通不同專業(yè)方向的有創(chuàng)新精神的學生。

第五是深造。在測控技術與儀器專業(yè)的學生的深造，除了希望能夠進入各種不同的名校以外，各種科研院所是一個性價比很高的選擇?？蒲性核谘邪l(fā)高新儀器方面有比較濃厚的科研氣氛和專業(yè)指導，這些科研院所對以后畢業(yè)進入各種高新技術企業(yè)或者留在科研院所進行科研有很大的幫助。這些科研院所有：中科院研究所、中科院自動化所、中科院電子所、618所和航天一院等科研院所。

要點總結：

1.測控技術與儀器專業(yè)的就業(yè)相對于其他工科而言較差，主要是因為該專業(yè)課程覆蓋面過廣，課程不夠精細。但可以通過對某項技術或者課程的鉆研彌補對專業(yè)的不精造成的影響；

2.測控技術與儀器專業(yè)的主要就業(yè)目標為制造業(yè)企業(yè)，這些制造業(yè)企業(yè)包括通信技術企業(yè)、機械工程企業(yè)、儀器制造企業(yè)、航天航空工程或海洋船舶方向的企業(yè)；

3.測控技術與儀器專業(yè)本科畢業(yè)即就業(yè)很難接觸到高精尖儀器和設備的研發(fā)與制造，要想研發(fā)高精尖儀器，就需要進行深造；

4.測控技術與儀器專業(yè)的考研相對較為輕松，其考研目標院校除了傳統的工科院校，還可以考慮相關科研院所。

下期預告：

下一講我們將帶來測控技術與儀器的總結篇。我們下一講見。