背景介紹

硬實(shí)力：考試分?jǐn)?shù)

我的Overall GPA是4.07/4.3，Major GPA可以達(dá)到3.96/4.0，我的托福成績(jī)是109（L30，S23，R30，W26），雖然我申請(qǐng)的學(xué)校不需要GRE，但是很久之前就已經(jīng)報(bào)了GRE，錢都交了不考白不考，所以我的GRE成績(jī)是Q169+V154+W4。

軟實(shí)力：科研、論文、推薦信

一共參與四段科研，其中兩段在國(guó)內(nèi)，兩段在國(guó)外。論文一篇五作published，一篇共一submitted。申請(qǐng)的學(xué)校大多需要三封推薦信，三封推薦信包括國(guó)內(nèi)大導(dǎo)師推薦信和UC Berkeley教授的推薦信。

申請(qǐng)戰(zhàn)績(jī)

UC Berkeley 物理系PhD，Cambridge物理系PhD，Chicago物理系PhD，Chicago PME PhD，Yale物理系PhD，Umichigan物理系PhD，UToronto物理系PhD，Cornell應(yīng)用物理系PhD，CU Boulder物理系PhD，ETHz物理系MSc。

申請(qǐng)建議

在出國(guó)申請(qǐng)中，國(guó)外院校會(huì)綜合考慮我們的各項(xiàng)實(shí)力，這些實(shí)力包括我們的科研經(jīng)歷、學(xué)術(shù)能力、語言能力等，這些實(shí)力主要體現(xiàn)在推薦信、Statement of Purpose（個(gè)人陳述）、CV（個(gè)人簡(jiǎn)歷）、論文（發(fā)表或arxiv）、GPA和各標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)（如托福、雅思、GRE等）中。個(gè)人認(rèn)為，從重要度來說，推薦信>一作/共同一作/二作sci論文>CV≈三作之后sci論文及arxiv論文≈Statement of Purpose>GPA和各標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)

下面將分條按照重要度順序講述一下個(gè)人的建議：

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推薦信

毫無疑問的說，如果申請(qǐng)人沒有類似于一作/共同一作/二作的science或nature論文這種頂級(jí)學(xué)術(shù)成果，推薦信將成為申請(qǐng)過程中最重要的一項(xiàng)材料。個(gè)人認(rèn)為各種推薦信的重要程度如下：國(guó)外導(dǎo)師科研推薦信>國(guó)外導(dǎo)師課程推薦信>>大多數(shù)國(guó)內(nèi)導(dǎo)師推薦信。這是由于一般情況下，一方面國(guó)內(nèi)科研環(huán)境相對(duì)國(guó)外較為獨(dú)立，國(guó)外院校對(duì)國(guó)內(nèi)導(dǎo)師的了解度不高，另一方面很多國(guó)內(nèi)導(dǎo)師讓學(xué)生自擬推薦信，從而降低了推薦信的可信度。因此，就推薦信而言，一定要在赴國(guó)外交流學(xué)習(xí)時(shí)與國(guó)外導(dǎo)師搞好關(guān)系，爭(zhēng)取拿到國(guó)外導(dǎo)師的推薦信。如果能夠赴國(guó)外院校進(jìn)行交流，性價(jià)比最高的方式是爭(zhēng)取獲得一封科研推薦信和一封課程推薦信。

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一般情況下，在一次赴國(guó)外交流的機(jī)會(huì)中，學(xué)生只能參與一位導(dǎo)師的科研活動(dòng)，只要稍微作出一點(diǎn)成果，一般就可以獲得一位國(guó)外導(dǎo)師的科研推薦信。而對(duì)于課程推薦信，學(xué)生最好可以在某一個(gè)課程上費(fèi)較大心思，獲得高分，讓該課程的任課老師注意到自己；或者可以選擇某個(gè)老師任教的多門課程，并均獲得高分，得到任課老師的認(rèn)可；亦或者選擇presentation、discussion較多的課程，以使得自己有更多的展示機(jī)會(huì)，以此獲得一封國(guó)外導(dǎo)師的課程推薦信。

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但是在向?qū)熕饕扑]信時(shí)，有一些tips需要注意。

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首先，一定要先自行考量一下自己在老師心中的印象，自己的成果，以及老師有可能會(huì)如何撰寫推薦信。因?yàn)閲?guó)外大學(xué)要求推薦信必須由推薦人自行上傳到網(wǎng)申系統(tǒng)，且申請(qǐng)人無法看到推薦信的內(nèi)容。如果有的申請(qǐng)人并未作出什么成果，但是仍舊向老師索取推薦信，有一定可能性老師會(huì)上傳很弱的推薦信，這種很弱的推薦信有的時(shí)候甚至?xí)寚?guó)外大學(xué)認(rèn)為學(xué)生的學(xué)術(shù)能力欠缺。

其次，要詢問老師最多愿意提供多少封推薦信，并且和老師商量好選校列表。因?yàn)椴坏貌徽f，上傳推薦信是一件和annoying的事情，如果學(xué)生選擇了20+所學(xué)校，很多老師會(huì)不愿意提供那么多信。

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再次，索要推薦信時(shí)，要給老師提供一些可以讓他想起你的材料，比如以前presentation的ppt，以前課程的論文、照片、影像資料等，否則很多時(shí)候老師會(huì)想不起來該在推薦信里寫些什么。

最后，最好可以當(dāng)面索取推薦信或者通過視頻會(huì)議索取推薦信，這樣可以將相關(guān)事宜討論的較為清晰。

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科研經(jīng)歷和論文

關(guān)于論文，沒什么太具體的建議，畢竟這是一種板上釘釘?shù)挠矊?shí)力。如果在CV中，申請(qǐng)人提到了某篇論文，那么一定要做好Interview的時(shí)候可能被問到這篇論文的準(zhǔn)備。

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科研經(jīng)歷是僅次于推薦信的一項(xiàng)重要實(shí)力，體現(xiàn)了申請(qǐng)人的科研能力。一般情況下，申請(qǐng)人最好應(yīng)當(dāng)明確自身的某一次科研過程中，需要解決的問題是什么，遇到的麻煩是什么，自己解決這個(gè)問題的方法是什么以及解決了這個(gè)問題之后給團(tuán)隊(duì)帶來了什么好處。而在尋找科研機(jī)會(huì)的過程中，可以先根據(jù)自身興趣確定一個(gè)目標(biāo)教授，然后翻閱其實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)站和近1~2年的論文發(fā)表，并盡量找尋自己以往的經(jīng)歷與該教授科研項(xiàng)目的聯(lián)系。隨后，便可以嘗試發(fā)送郵件和個(gè)人簡(jiǎn)歷給目標(biāo)教授，申請(qǐng)科研機(jī)會(huì)，如果郵件未收到回復(fù)，還可以嘗試去教授的辦公室當(dāng)面聊。

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Statement of Purpose和CV

這兩項(xiàng)文書，是申請(qǐng)中最tricky的部分。推薦信和科研經(jīng)歷的彈性都很小，也就是說，學(xué)生的實(shí)力是多少，這兩項(xiàng)的高低好壞也就基本是多少，不會(huì)有太大的波動(dòng)。但是對(duì)于同樣實(shí)力的學(xué)生，好的優(yōu)秀的Statement of Purpose和CV可以讓人眼前一亮，甚至有立刻錄取該生的沖動(dòng)，而壞的劣質(zhì)的Statement of Purpose和CV則會(huì)讓申請(qǐng)人黯然失色，讓人懷疑申請(qǐng)人的實(shí)力。

這兩項(xiàng)文書的構(gòu)思和撰寫十分困難，尤其是Statement of Purpose。其實(shí)我個(gè)人對(duì)這兩項(xiàng)文書也沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，主要是我在世畢盟的mentor和培訓(xùn)師在指導(dǎo)我完成。因此，在這里我只想強(qiáng)調(diào)，世畢盟給我分配的本專業(yè)mentor對(duì)這兩項(xiàng)文書的學(xué)術(shù)部分的指導(dǎo)和修改，和我在世畢盟的培訓(xùn)師對(duì)這兩項(xiàng)文書的結(jié)構(gòu)和格式部分的建議和把關(guān)，對(duì)我的申請(qǐng)的成功起到了至關(guān)重要的作用。

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GPA和各標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)

GPA越高越好，如果想要申請(qǐng)top20左右的學(xué)校，最好刷到88分以上，申請(qǐng)top10左右的學(xué)校，最好刷到90分以上。當(dāng)然這是一般情況，低GPA逆襲的案例比比皆是，但是個(gè)人認(rèn)為能走陽關(guān)道，最好別走獨(dú)木橋。

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托福和雅思過了對(duì)面學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線就行。如果對(duì)面學(xué)校要求托福90分，那么托福120分不會(huì)比托福91分有任何優(yōu)勢(shì)。

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對(duì)于本人申請(qǐng)的理科方向，GRE General的意義不大，但是最好保持在總分320+，Q168+，W3+的水平。GRE Physics的意義很大，但是今年由于COVID-19該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試被取消。

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關(guān)于世畢盟

世畢盟是我在綜合考慮了多家留學(xué)機(jī)構(gòu)后，最終選定的一家。我很后悔沒有更早的與世畢盟簽約。因?yàn)槭喇吤颂峁┑钠ヅ渖暾?qǐng)人專業(yè)的mentor（MIT物理學(xué)博士）可以在申請(qǐng)的前期準(zhǔn)備過程中給申請(qǐng)人提供專業(yè)的、個(gè)性化的指導(dǎo)，例如如何找科研，如何套磁，如何在課程中吸引老師注意等等。而在申請(qǐng)過程中，mentor在各種文書的準(zhǔn)備方面也功不可沒，我們?cè)诙潭桃粋€(gè)月時(shí)間內(nèi)schedule了超過五次會(huì)議，對(duì)statement of purpose和CV進(jìn)行了無數(shù)次的修改，最終達(dá)成了一個(gè)滿意的結(jié)果。除了mentor，世畢盟的培訓(xùn)師老師更加給力，不僅為我聯(lián)系了GGU Native Expert Team對(duì)我的文書進(jìn)行修改，還幫我聯(lián)系了專業(yè)的GGU Mock Interviewer給我進(jìn)行模擬面試，并且在我面試的時(shí)候，還幫我在公司提供了一間網(wǎng)速快、環(huán)境好的屋子。非常感謝世畢盟團(tuán)隊(duì)為我的申請(qǐng)?zhí)峁┝瞬豢苫蛉钡妮o助。