貝多芬316、和弦按照穩(wěn)定周期變化，是華語歌曲最大的弱點

有什么比較好的和弦進(jìn)行？——網(wǎng)友提問

…和：見《牛頓35》…

（…《牛頓》：小說名…）

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…弦：見《牛頓44》…

…和弦：見《貝多芬109~152》…

…進(jìn)、行、進(jìn)行，和弦進(jìn)行：見《貝多芬222~302》…

盧永北（編輯于 2016—01—03 14:24，2090人贊同了該回答）：…

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123條評論：

南蔥（cōng）（2015-06-22，76贊）：

其實和弦按照穩(wěn)定的周期變化（而非采用什么和弦）是華語歌曲最大的弱點。

…變、化、變化：見《伽利略10》…

（…《伽利略》：小說名…）

比如C-G-Am-F-每個和弦兩小節(jié)長度，你再把它改成C7-G7-Am7-FM7，它還是沒什么味兒。
…節(jié)：見《牛頓87》…

…C-G-Am-F-每個和弦兩小節(jié)長度：見《貝多芬315、對于分解和弦，下行、上行的區(qū)別只是音符奏出順序不同》…

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小三和弦的名稱，由根音音名字母的大寫，后面綴（zhuì）寫一個小寫的“m”。意為“小調(diào)（minor）和弦”。

…minor（英文）：adj.較小的；（手術(shù)）相對簡單的；（音階）小調(diào)的；（音程）小音階的；（調(diào)或調(diào)式）小調(diào)的；年齡更小的；小項的；小前提的。

n. （minor）未成年人；小調(diào)；小項；輔修科目；（橋牌中的）低級花色…

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即上面三個小三和弦的名稱分別為Dm和弦、Em和弦和Am和弦。

——見《貝多芬135、“不正規(guī)”的三和弦：減三和弦；增三和弦》

]

參考了歐洲的民謠和獨立音樂之后，我發(fā)現(xiàn)最有內(nèi)涵的和聲（兩個以上不同樂音混合在一起，就構(gòu)成和音）感覺，往往是不按固定周期變化的和弦進(jìn)行。

…音、樂、音樂：見《歐幾里得146、147》…

（…《歐幾里得》：小說名…）

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…內(nèi)、涵、內(nèi)涵：見《歐幾里得101》…

…感、覺、感覺：《牛頓120》…

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一個持續(xù)不變的主和弦，可以把歌曲的情緒微妙地不斷推高，

…持、續(xù)、持續(xù)：見《牛頓160》…

…主和弦（百度百科）：主和弦是在主音（第Ⅰ級）上構(gòu)成的三和弦，即1 3 5 。稱為“主和弦”…

……

一個持續(xù)不變的主和弦，可以把歌曲的情緒微妙地不斷推高，

突然來一個解決，既有驚喜，又有回味。
…解、決、解決：見《貝多芬242、243》…

比如（隨便編的兩個例子）：
C-C-C-G-C-C-G-F-

（1-1-1-5-1-1-5-4-）
C----C----C-D-G----

（1---1---1-2-5----）
不論Bob Dylan（鮑勃·迪倫），Paul Simon（保羅·西蒙），或者當(dāng)代的Radiohead[電臺司令（樂隊名）]，都有大量類似構(gòu)造的歌曲。
…構(gòu)、造、構(gòu)造：見《牛頓59》…

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所以，我認(rèn)為和弦進(jìn)行的生命，不在于采用什么樣復(fù)雜的疊加音，而是用最簡單的和弦?也可以構(gòu)造出很特別的曲式、和律動，

…生、命、生命：見《牛頓155》…

…復(fù)、雜、復(fù)雜：見《歐幾里得133》…

…簡、單、簡單：見《伽利略13》…

…曲、式、曲式：見《貝多芬278~281》…

…律：見《歐幾里得42》…

…動：見《歐幾里得23》…

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再結(jié)合一些出其不意的轉(zhuǎn)調(diào)，并且時不時有轉(zhuǎn)位和弦，就更完美了（其實巴赫、貝多芬他們老人家，早幾百年就是這么玩的）。

…調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)：見《貝多芬111、C大調(diào)就是C調(diào)嗎？啥是大小調(diào)？24調(diào)式是咋出來的？啥是調(diào)式？》…

…轉(zhuǎn)位：見《貝多芬140、轉(zhuǎn)位指把和弦最低音移高八度的過程；原位和弦，六和弦，四六和弦》…

寫歌的童鞋，應(yīng)該盡快擺脫橫向模式，進(jìn)入縱深模式，“以不變應(yīng)萬變”~

…童鞋（百度百科）：網(wǎng)絡(luò)流行語，原意為兒童穿的鞋子，在網(wǎng)絡(luò)用語中指同學(xué)…

…模、式、模式：見《歐幾里得168》…

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“南蔥?回復(fù)?銀色子彈（2018-12-31，6贊）：唐詩的話，確實很規(guī)整，

但宋詞的韻律和節(jié)奏就靈活很多。

換句話說，我們的歌曲結(jié)構(gòu)偏唐詩的太多，偏宋詞的太少，

大概這個意思。

請看下集《貝多芬317、別人能寫出好歌為什么你寫不出來？》”

若不知曉歷史，便看不清未來

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