其實(shí)對(duì)于 Valentina 的中文外號(hào)是「話嘮」，個(gè)人一直抱有抵觸的心理?！冈拠Z」一詞形容一個(gè)人的話多得沒完沒了，不僅僅是一種現(xiàn)象描述，其實(shí)也包含著價(jià)值評(píng)判。直到近期看了基于小說《綠山墻的安妮》的改編影視作品《小小安妮》，這才對(duì)于「話嘮」一詞的印象有所改觀。

安妮是真正的話嘮少女，盡管作為孤兒在不同家庭間流轉(zhuǎn)，受到了種種不公正的待遇，但是她始終懷有對(duì)于生活、對(duì)于環(huán)境的豐富想象，并時(shí)刻不停地通過優(yōu)雅的措辭去表達(dá)。生活對(duì)于孤兒是異常艱難，而安妮又處在生產(chǎn)活動(dòng)以個(gè)體體力勞動(dòng)為主的環(huán)境里，但安妮的性格卻是無比的樂觀和直率。透過她連珠炮般的表達(dá)，能夠看到一個(gè)對(duì)世界充滿好奇心的鮮活靈魂。

強(qiáng)烈地表達(dá)欲與好奇心，具體表現(xiàn)在孩子們的生活中，可以是嘰嘰咋咋地說個(gè)不停，也可以是追著旁人詢問十萬個(gè)為什么。這是處于精力上升期的孩子們在與世界展開互動(dòng)，但處于另一發(fā)展階段的大人，即便理解卻也難以忍受。

伴隨著成長，人們獲得了基于社會(huì)分工體系下的角色，開始承擔(dān)起具體的責(zé)任，這就需要人們將注意力集中起來，專注地投入到自己手中的工作當(dāng)中。而「話嘮」一詞所形容的現(xiàn)象，既顯示了被稱呼者身上強(qiáng)烈的表達(dá)欲，也說明了被稱呼者所具有的注意力是發(fā)散的，對(duì)方能夠?qū)⑸磉吔佑|到人和事都投射到自己的思緒當(dāng)中。專注是人們更為習(xí)慣和推崇的注意力使用方式，而與之不同的發(fā)散型，自然就會(huì)被排斥。

所以，該如何應(yīng)對(duì)孩子與大人之間在注意力和行事方式上的巨大差異呢？

2011 年金幣賽作品《 安靜 Silenzio 》巧妙地用游戲的方式吸引孩子們的注意力，讓她們主動(dòng)向音樂規(guī)則靠近，成功地化「無序的喧鬧」為「優(yōu)美的和聲」，展現(xiàn)了孩子們身上多樣的可能性。面對(duì)孩子們的吵鬧，身為成年人的作者沒有選擇封堵，而是結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自己在音樂上的技藝，向孩子們提供了一份合力創(chuàng)造美的機(jī)會(huì)?；蛟S是受到第一印象的影響，我認(rèn)為孩子們在這首歌中和金幣作者聯(lián)手創(chuàng)造的音樂情景，就是對(duì)于金幣和安團(tuán)（這套具有活力的音樂價(jià)值創(chuàng)造機(jī)制）的最佳呈現(xiàn)和詮釋。

孩子們天生具有表達(dá)欲，而金幣賽和安團(tuán)給了孩子們在音樂規(guī)則下實(shí)現(xiàn)優(yōu)美表達(dá)的可能性。