看到評(píng)論區(qū)還有這么多人對(duì)該視頻，甚至對(duì)語(yǔ)音準(zhǔn)確之必要性，表示反對(duì)，我就感覺(jué)基礎(chǔ)教育仍任重道遠(yuǎn)。

首先，依我所見(jiàn)，即使高中老師教的是考試，發(fā)音不影響高考得分——錯(cuò)了就是錯(cuò)了，該糾正就要糾正。

而后，有人表示學(xué)習(xí)語(yǔ)言的本質(zhì)在于交流，在于get your idea across，因此就否定了學(xué)習(xí)準(zhǔn)確語(yǔ)音的必要。對(duì)此我認(rèn)為，即使你不愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)音，也不應(yīng)該批評(píng)這些致力于準(zhǔn)確語(yǔ)音的學(xué)習(xí)者，因?yàn)檫@對(duì)語(yǔ)言的發(fā)展、傳播都很重要。很多人玩過(guò)“傳話筒”的游戲，不妨試想語(yǔ)言老師教了稍微不準(zhǔn)確的語(yǔ)音，而后一代代以訛傳訛，又會(huì)如何？

現(xiàn)在的很多時(shí)候，一旦視頻與“高中”“高考”相關(guān)，就會(huì)有很多人提到“對(duì)高考無(wú)用”“做題做不到”等。誠(chéng)然，小鎮(zhèn)做題家唯一的出路在于高考，而我們絕不該針對(duì)其目標(biāo)導(dǎo)向之努力而進(jìn)行“何不食肉糜”的批判。但事實(shí)上，這些人從自身的角度上升到對(duì)一切“食肉糜者”的批判，或說(shuō)怨氣的潑灑也必然是不正確的。

以上是一些有感而發(fā)之文字，若有意見(jiàn)，希望能與我理性討論，我很接受。