（二）根據(jù)給定資料2，談?wù)剬ζ鋭澗€部分“有居民，方有民居”的理解。（15分）要求：觀點明確，分析透徹，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過200字

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這是一道易錯題，很多同學(xué)在作答的時候要么糾結(jié)于字面意思，要么沒有表述完整深層內(nèi)涵，最后作答錯誤。

注意，題設(shè)的“分析透徹”要求你把邏輯關(guān)系說清楚，你的作答必須邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

條件關(guān)系

題設(shè)句子的內(nèi)涵是由“方”這個詞限定的條件關(guān)系，具體而言，這句話完整的表達應(yīng)該是，“只有有居民住，民居方才是民居”。題設(shè)句子為了表達的簡潔性，省略了內(nèi)容。

既然如此，你就要在這個邏輯的限定下，去理解這句話的意思，條件關(guān)系決定了句子表述的重點是“有居民住”這個條件，你的理解就要把側(cè)重點放在這里。

但是看到這里你必然想到一個關(guān)鍵問題，既然這句話字面意思就是“只有有居民住，民居方才是民居”，有什么可解釋的呢？

這類題的考察重點是概念或句子的深層內(nèi)涵

題設(shè)句子只是一個引子，一個線索，你要從這個引子線索中理解它要表述的深層次內(nèi)涵。

這道題它其實想說的是在“只有有居民住，民居方才是民居”這個原則具體內(nèi)涵是什么，我們對于民居保護和傳承的具體思路應(yīng)該是什么？

類似的題很多，在比如頂級難度的2019年的山東省考真題

（二）根據(jù)給定資料2，談?wù)?/strong>你對“政策上的善意”的理解。（20分）要求：（1）理解準(zhǔn)確，分析透徹，條理清晰；（2）字?jǐn)?shù)不超過300字。

這個“善意”的具體內(nèi)涵，包括及時調(diào)整，還包括謙抑信任，特別是謙抑信任這個層面，資料表述的角度發(fā)生了變化，更可怕的是，謙抑信任自己還分了兩個層次，論證非常難。

我們批改班的同學(xué)，在這道題上被折磨的死去活來。

這道題也是在資料表述上非常難

正面觀點的反面表述

題設(shè)句子“只有有居民住，民居方才是民居”是正面表述，但是資料內(nèi)容全是反面表述，也就是說，它沒有具體表現(xiàn)怎么讓居民留下了，讓民居發(fā)揮民居的作用，反而寫的全是錯誤的，如何無法讓居民留下來，無法讓民居成為民居的情況。

簡單地說，資料用反面情況證明了“如果沒有居民，民居就不是民居”的情況，很多同學(xué)看到這里就會不理解，因為很顯然，這里字面上和題設(shè)句子無關(guān)。

用反面情況正面了錯誤思路，也就反證了證明觀點的正確性，這是資料最大難點。

反面論證，是資料閱讀中的一個難點，希望同學(xué)們能看懂，加油。

參考資料

這句話強調(diào)民居的保護正確思路，要重視保護，以人為本，又不能片面追求民居原樣保護，也不能過度追求商業(yè)化，影響居民生活，本末倒置，導(dǎo)致人去屋空。

具體而言，民居保護要注意平衡保護和居民現(xiàn)代民生需要之間的矛盾，避免片面強調(diào)原樣保護，而影響正常居住的生活需要，使得民居不再適合居住，另外，也不能過度追求商業(yè)化，搞虛假的脫離現(xiàn)實生活的仿古街，這兩種工作思路都是錯誤的。

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