中考填報(bào)志愿如火如荼，普高和重點(diǎn)高中如何進(jìn)行抉擇？答案很確定

在普高和重點(diǎn)高中進(jìn)行抉擇的家長(zhǎng)和學(xué)生基本上是分?jǐn)?shù)夠到了重點(diǎn)高中，但是優(yōu)勢(shì)不太明顯，而如果選擇普通高中則可以以非常壓倒性的優(yōu)勢(shì)而凸顯出來。這就不得不涉及大家比較糾結(jié)的問題是寧愿選擇做鳳尾還是選擇做雞頭？

最近一兩年，隨著中考的改革以及雙減制度的實(shí)施，中考分流的情況也越來越明顯，很多家長(zhǎng)已經(jīng)能夠明顯地感覺到中考和高考的重要性相比，其中考凸顯得更加明顯，畢竟中考分流之后，如果中考沒有凸顯出來，那么連上高中的機(jī)會(huì)都被剝奪更不用說以后能夠順利地考上大學(xué)，所以很多家長(zhǎng)也感受到了危機(jī)四伏盡可能地督促孩子在學(xué)習(xí)上不斷地加碼能夠順利地考入高中。

而在普高和重點(diǎn)高中的選擇當(dāng)中，主要是分?jǐn)?shù)剛剛達(dá)到重點(diǎn)高中，而對(duì)于普通高中則綽綽有余的，家長(zhǎng)比較糾結(jié)，選擇普通高中，孩子可以輕松的學(xué)習(xí)，面對(duì)的壓力也比較小，成績(jī)也比較優(yōu)異，能夠愉快地度過其高中的學(xué)習(xí)生涯，而如果進(jìn)入重點(diǎn)的高中，那么其壓力是比較大的，畢竟都是比較優(yōu)秀的孩子，競(jìng)爭(zhēng)也大，而成績(jī)并不是很突出，那么其在學(xué)習(xí)當(dāng)中也要備受煎熬，所以很多家長(zhǎng)就糾結(jié)該如何進(jìn)行選擇。

本身就流傳寧做雞頭不做鳳尾的說法為了孩子有一個(gè)比較愉快的高中，寧愿選擇普通的高中環(huán)境里去學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)比較優(yōu)異，名列前茅，也不愿意去選擇一個(gè)重點(diǎn)的高中從此沒有了頭上的光環(huán)，每天還要承受較大的學(xué)習(xí)壓力以及殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。也就是說在普通高中里能夠有比較優(yōu)異的表現(xiàn)，而進(jìn)入重點(diǎn)高中之后可能成績(jī)平平，毫無出頭之日，這是很多家長(zhǎng)的想法。其實(shí)了解高考的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明白我們最終高考成績(jī)的比較是全省來進(jìn)行排名的，并不是依照學(xué)校來進(jìn)行排名，所以我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手應(yīng)當(dāng)是全省的應(yīng)屆高考生，所以這種情況下如果能明白其中的道理，家長(zhǎng)也能夠有明智的選擇。

首先，選擇普通高中的同學(xué)來說，本身自己的學(xué)習(xí)能力在該學(xué)校來說就是比較優(yōu)秀的，那么其在學(xué)習(xí)和心態(tài)方面就容易松懈本身自己就已經(jīng)很優(yōu)秀了那么在學(xué)習(xí)當(dāng)中，很難有比較大的突破，或者是在學(xué)習(xí)上的更多壓力，想要尋求更大的突破，就完全沒有這個(gè)必要，也沒有這個(gè)意識(shí)。高中三年通過自己的努力，在學(xué)校還是有不錯(cuò)的表現(xiàn)，自己心中也充滿自信，但是對(duì)于最終的結(jié)果來說，可能也達(dá)到了自己心中的極限，那么選擇普通高中的同學(xué)來說還是比較容易滿足的但是對(duì)于在學(xué)習(xí)當(dāng)中想要尋求突破或者是與比較優(yōu)秀的同學(xué)相互學(xué)習(xí)積極性較高在普通高中可能很難找到與之相匹配的一類同學(xué)畢竟在別人的眼里，你已經(jīng)是非常優(yōu)秀的，把自己找不到對(duì)手的情況下其競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)而言較弱。

其次，選擇重點(diǎn)高中的同學(xué)其能夠享受到的優(yōu)秀師資力量是非常好的但是其承受的壓力也是巨大的，畢竟競(jìng)爭(zhēng)非常地殘酷，大家都是各校選拔出來得比較優(yōu)秀的同學(xué)，相對(duì)來說自己就變成了別人眼中的差等生。但是這種情況，如果你能夠擺正心態(tài)，以謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)來度過自己的高中生活，相信雖然在同學(xué)當(dāng)中并不是最顯眼的，但是相比于其他同學(xué)，你的能力提升更快。

最后,三年之后大家都參加高考都成為了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，此時(shí)的排名并不代表高考時(shí)的最終排名雖然在重點(diǎn)高中起排名比較靠后，但是從全省的排名來看，可能其成績(jī)已經(jīng)非常優(yōu)秀，而且遙遙領(lǐng)先這也是我們常說的差的也不是一分兩分畢竟和優(yōu)秀的同學(xué)在一起，會(huì)讓自己變得更加地優(yōu)秀，綜合能力也會(huì)變得更強(qiáng)所謂生于憂患，死于安樂，只有在艱苦的環(huán)境當(dāng)中，自己才能有憂患的意識(shí)，更加用心，更加耐力地去學(xué)習(xí)，最終的成果也不會(huì)讓大家失望。這也是很多家長(zhǎng)和同學(xué)拼盡全力讓自己的孩子進(jìn)入重點(diǎn)高中的原因。正所謂人往高處走，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地努力，有危機(jī)感，那么自己的努力，自己的用心程度才會(huì)更高，最終的成績(jī)也會(huì)更加地優(yōu)秀。

很多家長(zhǎng)擔(dān)憂的是，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)能力較弱，如果去到重點(diǎn)高中會(huì)跟不上學(xué)習(xí)，或者是與別人的差距越來越大其實(shí)這都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，大家相互學(xué)習(xí)，相互的借鑒，才能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有不錯(cuò)的提升，這個(gè)提升的過程并不是一時(shí)半會(huì)就能完成的，吃得苦中苦，方為人上人，只有在不斷地磨練當(dāng)中讓自己成長(zhǎng)起來，那么最后也能夠一鳴驚人。

所以，在普通高中與重點(diǎn)高中的選擇當(dāng)中，很多家長(zhǎng)會(huì)毫不猶豫地選擇重點(diǎn)高中其根本原因是？學(xué)習(xí)本身就是不斷磨煉的過程，生于憂患，死于安樂，有危機(jī)感才能在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷地讓自己強(qiáng)大，最終讓自己的能力在磨煉當(dāng)中得到質(zhì)的飛躍。

如果是你在普通高中與重點(diǎn)高中進(jìn)行選擇，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？