在我們身邊，經(jīng)常會看到一些性格叛逆的孩子，這些孩子往往最讓老師家長頭疼。但是要知道，沒有孩子生來叛逆。那么為什么會出現(xiàn)這類情況呢？今天彭老師就來和各位聊一聊！

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其實(shí)究其根本，主要原因就是家長沒有學(xué)會放手。

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我相信，沒有哪個(gè)媽媽不愛自己的孩子。從孩子出生起上幼兒園到以后長大結(jié)婚生子，媽媽無時(shí)無刻不在操心。但是過度為孩子操心真的好嗎？在這里，彭老師給大家舉一個(gè)真實(shí)的案例：

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沙拉是一個(gè)單親媽媽，移居以色列后，因?yàn)樵谥袊∵^一段時(shí)間，她還是習(xí)慣地按照中國式媽媽的思路來想問題：再苦也不能苦孩子。于是她對孩子無微不至的照顧，不讓孩子做任何家務(wù)，她對孩子唯一的要求是：只要考上大學(xué)及可以了。

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沙拉這樣的做法維持了一段時(shí)間后，終于有一位鄰居大哥看不慣了。這位大哥對沙拉說道：“別以為生了孩子你就是母親，自己想怎么溺愛就怎么溺愛。你這樣不是在愛孩子，而是在害孩子！”

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大哥的話點(diǎn)醒了沙拉，于是，沙拉誠懇地接受了這位鄰居大哥的意見，并有了一定改變：她開始放手讓自己的孩子做一些力所能及的家務(wù)，她的孩子也越來越懂事了。

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看完這個(gè)案例，有的家長覺得還是不知道該怎么做，別急！聽彭老師給你慢慢講。

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家長們要學(xué)會在這三個(gè)方面慢慢放手，你與孩子之間的距離才會慢慢拉近。

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首先是讓孩子獨(dú)立上下學(xué)。

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這只是個(gè)很小的舉動，但是對孩子而言卻有著非凡的意義，孩子沒有了父母的護(hù)送，會走哪條路去學(xué)校，中間會做些什么事情完全要靠他們自己決定。這對于孩子來說并不簡單，不僅鍛煉了身體，同時(shí)也鍛煉了他們的獨(dú)立思考能力。

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第二個(gè)是要讓孩子學(xué)會做家務(wù)。

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很多家長想著孩子要以學(xué)業(yè)為重，家務(wù)都是家長自己全包。讓孩子掃個(gè)地，又覺得會耽誤他們做作業(yè)。時(shí)間一長，孩子會變成一個(gè)缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的人，因此我們也要適當(dāng)放手讓他們?nèi)プ黾覄?wù)，這樣不僅能鍛煉孩子的生活能力，同時(shí)也促進(jìn)了孩子與家長的關(guān)系。

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第三個(gè)就是在學(xué)業(yè)方面家長也要學(xué)會放手

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要想讓孩子在成績上能提高，那么家長就不應(yīng)該過度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)也不要總待在孩子旁邊，監(jiān)督孩子做作業(yè)，給孩子一些空間。等孩子寫完作業(yè)幫他檢查一下就可以了。

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如果家長們能做到這些，那么對孩子的學(xué)習(xí)成長還有家庭關(guān)系都會有一定幫助，彭老師今天的分享就到此結(jié)束了，我們下次再聊。