學(xué)習(xí)知識課代表，本筆記為第三人稱代入

內(nèi)容主題：網(wǎng)絡(luò)熱議

一標(biāo)題，整個視頻沒有說明脫身方法而是用修辭比喻。

二通關(guān)查找顯示關(guān)鍵得出“多米諾骨牌效應(yīng)”

“就比如”“等”“像”

公式E=MC^2

社交平臺的每個人的想法交融起來千變?nèi)f化

我的總結(jié)分析：

見解、思考的爭議帶來的評論，缺失了自己的靈魂和忘記了現(xiàn)實。說好聽點就是妄非評價、禍從口出，難聽點就是吃飽了撐的。

2帶有情緒，使得頭腦不太理智

3反問的激將法

4引起發(fā)酵效應(yīng)

5擴大輿論爭辯的涉及面

6討論的價值內(nèi)卷、消耗

7上升到攻擊、精神意志

8主觀和客觀因素：宏觀，微觀

9對立。劃分層次：抽象、聯(lián)想

10時間消耗

11.智商、智力的碰撞

12.實事求是，就事論事的道德觀念

13.空間指向性

14.抬杠的話術(shù)

15.反駁與未知的概念

16.領(lǐng)域的周旋、人心的格局

大家都沒睡夠，精神都處于使用狀態(tài)的新陳代謝。

多補充睡眠能讓精神保持正常健康。

謝謝大家觀看筆記!