五年制專轉(zhuǎn)本放棄是一瞬間的事情,成功卻是要經(jīng)過(guò)努力的
五年制專轉(zhuǎn)本放棄是一瞬間的事情,成功卻是要經(jīng)過(guò)努力的
滴水穿石非一日之功,知識(shí)也不能像草船借箭那樣,人在船中坐箭從天上來(lái)。不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海。任何人任何事,想要達(dá)成目標(biāo)總是要付出多倍努力的,五年制專轉(zhuǎn)本備考學(xué)習(xí)也是如此。
那么如何在努力學(xué)習(xí)的情況下做到高效備考呢?
1.不能勞逸結(jié)合
多數(shù)人都認(rèn)為,只要刻苦就會(huì)有收獲,即使在疲勞的時(shí)候依然要堅(jiān)持,可是當(dāng)你疲勞的時(shí)候,思路就會(huì)變得不清晰,面對(duì)大量的知識(shí),會(huì)覺(jué)得很乏味,甚至失去興趣,這樣學(xué)習(xí)效率也達(dá)不到預(yù)期的效果。
2.死記硬背,不能靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)
五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試僅有很少的專業(yè)課是考查學(xué)生死記硬背的知識(shí)點(diǎn),而大部分集中在理解和運(yùn)用上,如果知識(shí)不能體系化、運(yùn)用化,僅僅靠死記硬背的話,即便你能對(duì)考點(diǎn)倒背如流,考試分?jǐn)?shù)可能依舊不理想。
3.不懂得篩選、精簡(jiǎn)
如果有心把自己曾經(jīng)做過(guò)的試卷、錯(cuò)題、資料等拿過(guò)來(lái)看看,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大量重復(fù)的內(nèi)容,甚至是原題,還有一些學(xué)生將自己有限的精力和時(shí)間放到題海戰(zhàn)術(shù)中去,從做題的時(shí)間上看,花費(fèi)了大量的時(shí)間,從做題的數(shù)量上看,面前的一堆紙已經(jīng)說(shuō)明了問(wèn)題。那么現(xiàn)實(shí)中能解決多少屬于自己的問(wèn)題才是關(guān)鍵。
江蘇博大專轉(zhuǎn)本是江蘇省一家規(guī)M化在做五年制專轉(zhuǎn)本(五年一貫制轉(zhuǎn)本)的教育培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),攜手各大本科院校(南京曉莊、金陵科技、三江學(xué)院、蘇大文正、蘇大應(yīng)用、淮陰工學(xué)院、鹽城工學(xué)院等本科院校)全面分析五年制專轉(zhuǎn)本考試復(fù)習(xí)方向,根據(jù)考試的重難點(diǎn)為學(xué)員統(tǒng)1安排詳細(xì)講解,每個(gè)月進(jìn)行測(cè)試模擬訓(xùn)練,讓學(xué)員及時(shí)把握自身的薄弱點(diǎn),對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,提升應(yīng)試技巧,提高轉(zhuǎn)本通G率。江蘇博大五年制專轉(zhuǎn)本采取小班化教學(xué),半封閉化全日制教學(xué)模式,高三式復(fù)習(xí),實(shí)行嚴(yán)格的上下課打卡制度,提升學(xué)員上課的積極性和主動(dòng)性,并根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)設(shè)置了不同的班次(周末班、寒暑假班、考前班、沖刺班)供學(xué)員選擇,省內(nèi)更有南京、蘇州、常州、南通、無(wú)錫等多家分校,上課地點(diǎn)就近安排。
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