本文節(jié)選自《15000字，講透「多元思維模型」》。原文太長，為了方便閱讀，做了一些節(jié)選和修改。

在說怎么獲得思維模型之前，先說三個(gè)學(xué)習(xí)模型的準(zhǔn)則：

1. 針對問題學(xué)習(xí)模型；

2. 學(xué)習(xí)普適性的、經(jīng)典的、基礎(chǔ)模型；

3. 別糾結(jié)。

1、針對問題學(xué)習(xí)模型

在《12000字，講透「能力圈」》中，老曹引用過前美團(tuán) COO 的一個(gè)觀點(diǎn)：見過≠建過。

什么意思？就是有的人覺得：自己看別人用過了某個(gè)模型，就等于自己掌握了，然后就能應(yīng)用于實(shí)踐了。

類似于前面舉例的小白，看到專家用了一下 vlookup，就覺得自己會了，可事實(shí)上他不知道 vlookup 的使用條件，也不知道為什么、怎么樣去用 vlookup，只有皮，沒有里。結(jié)果就是應(yīng)用的時(shí)候錯(cuò)誤百出（見《15000字，講透「多元思維模型」》3.2節(jié)）。

見識過不等于建設(shè)過，見識過不等于有能力去建設(shè)。

收集的模型多，接觸的理論多，了解的方法多，并不代表自己真的有能力去應(yīng)用，更不代表能夠解決問題。

就好像背過了 100 條的公式、定理，但一道題都不去做，那么數(shù)學(xué)和物理也學(xué)不好一樣。

就好像有人喜歡收集工具，琳瑯滿目，擺滿整面墻壁，卻只會用一個(gè)螺絲刀一樣。除了偶爾擰個(gè)螺絲的螺絲刀，其它的工具只是為了滿足自己的收集欲望和向別人炫耀。

模型不是拿來顯擺的，而是拿來解決問題的。

能夠解決問題的模型，才是屬于自己的模型。

所以思維模型一定是從解決問題的角度出發(fā)，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是能否解決問題，而不是學(xué)習(xí)的模型的數(shù)量。

能夠解決我們的問題，這個(gè)模型對于我們才是有價(jià)值的，否則只是我們工具墻上的一件收藏。

針對問題學(xué)習(xí)模型，并不是說遇到問題了才去學(xué)習(xí)，而是熟練掌握能解決當(dāng)前問題的模型。

工作中的問題可能會反復(fù)出現(xiàn)，所以這個(gè)模型將來可能還會反復(fù)使用。既然如此，這個(gè)模型的優(yōu)先級當(dāng)然要高一些，要好好學(xué)習(xí)，熟練使用。

這和廣泛的學(xué)習(xí)多元模型并不沖突。

2、學(xué)習(xí)普適、經(jīng)典的、基礎(chǔ)模型

越是基礎(chǔ)的模型，適用的范圍越廣，能解決的問題越多。換句話說，模型和問題不是一對一的，而是一對多的。

比如數(shù)學(xué)里面的概率、復(fù)利、排列組合、正態(tài)分布等等，不僅僅在數(shù)學(xué)里面使用，物理、化學(xué)也要用，工作中分析產(chǎn)品、調(diào)研用戶等等很多方面也要使用。

這是真正的基礎(chǔ)模型，也是查理·芒格所說的「基礎(chǔ)學(xué)科的重要理論」。

很多重要的基礎(chǔ)模型在學(xué)校里面已經(jīng)學(xué)過了，除此之外，還要學(xué)習(xí)一些工作、生活中用到的基礎(chǔ)模型。

比如前面說的漏斗模型，就是使用范圍很廣的分析模型?？梢苑治鲭娚?、門店的流量，可以分析廣告投放的效果，做增長的 AARRR 模型也是漏斗模型（見《15000字，講透「多元思維模型」》7.2節(jié)）。

比如 PDCA 模型，本來是用于生產(chǎn)過程管理的，但也適用于運(yùn)營、投放、產(chǎn)品、談戀愛、學(xué)開車等等很多的場景。

所以當(dāng)有兩個(gè)模型擺在你面前的時(shí)候，別猶豫，先學(xué)那個(gè)更基礎(chǔ)的模型。

3、別糾結(jié)

網(wǎng)上經(jīng)常有人問：應(yīng)該學(xué) CorelDRAW 還是 AI？Python 和 Java 哪個(gè)好？

其實(shí)不用糾結(jié)，先學(xué)一個(gè)再說。

為什么？

模型是工具，是為了解決問題的，而不是反過來。

如果現(xiàn)在要擰一個(gè)螺絲，找一把螺絲刀就好了。至于這把螺絲刀是碳鋼的還是合金的，是帶棘輪的還是電動的，無所謂。

目的是擰螺絲，那么唯一需要關(guān)注的，是螺絲刀和螺絲能不能匹配。

根據(jù)螺絲去找螺絲刀，能把螺絲擰上的就是好螺絲刀。而不是先有了把螺絲刀，再到處去找匹配的螺絲。

同樣的道理，如果幾個(gè)模型都能解決問題，別糾結(jié)，先學(xué)一個(gè)再說。

而且讓我們糾結(jié)的模型都是有共性的，學(xué)會一個(gè)之后，其它的也不難上手。

再總結(jié)下這三個(gè)準(zhǔn)則：

1. 針對問題學(xué)習(xí)模型；

2. 學(xué)習(xí)普適性的、經(jīng)典的、基礎(chǔ)模型；

3. 別糾結(jié)。

如果你有更好的準(zhǔn)則，或者對這三個(gè)準(zhǔn)則有修改建議，歡迎留言討論。