題記：誰能知道意外和明天到底哪個(gè)先來呢？人的生命就是這樣的脆弱。早晨剛和媽媽揮手再見，卻沒料到只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，此生就再也不見了……

做為一名專職心理咨詢師，從業(yè)這些年來，我聽了太多人的故事——感情上的，人際關(guān)系上，關(guān)于個(gè)人職業(yè)選擇問題上的，幾乎人們在日常生活中所遇到的有關(guān)讓自己糾結(jié)的選擇上的事情，我都和他們共同經(jīng)歷過。

我的職責(zé)是最終找到選擇的依據(jù)。然后給他們一定的心理支持，讓他們更好地去選擇，也能更堅(jiān)定自己的選擇。

在這個(gè)過程中，我也體會到了我職業(yè)上的成就感。但是也有那么極少數(shù)是非常例外的，無論怎么選？都讓人的心里那么的煎熬，我也不知不覺被帶入其中，難以說服自己……

五天前，那個(gè)從ICU打來的電話，在正好今天中考的這個(gè)時(shí)間，讓我再次回想起親歷其中的熬煎！真的是太難選擇了！

電話剛接通的那一刻，我聽到了那邊嘈雜的聲音，好像有很多人都在一個(gè)地方，呼吸聲，急促的腳步聲，還有哭泣聲，感覺很急很亂的樣子。間或聽見不同的人說：“趕緊通知其他家屬，時(shí)間不多了！”

我當(dāng)時(shí)就有了一個(gè)判斷：這是在醫(yī)院?。∫粋€(gè)非常清晰的急切的聲音也在我判斷結(jié)束那刻第一時(shí)間傳過來。

是一個(gè)女士的聲音。她說：“老師，我看了你的簡歷，知道你對青少年心理非常有研究，是很有經(jīng)驗(yàn)的一位心理咨詢師，我現(xiàn)在特別著急，就請教您一個(gè)問題：“現(xiàn)在這種情況，我該不該告訴我的侄子，讓他來醫(yī)院來看望他的媽媽?！?/p>

果不其然，真的就是在醫(yī)院。

女士平息了一下情緒開始了更具體的訴說：原來她嫂子突發(fā)疾病，她哥領(lǐng)嫂子來醫(yī)院看病，本以為就是普通的診治，拿點(diǎn)藥就回家那種，可沒有想到，到醫(yī)院之后還沒檢查多久，嫂子就出現(xiàn)高危狀況，直接就進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，醫(yī)生經(jīng)過全力的搶救，卻仍沒有一丁點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象?，F(xiàn)在醫(yī)生已經(jīng)無能為力了，通知家屬，準(zhǔn)備后事，她嫂子現(xiàn)在已經(jīng)到了彌留狀態(tài)，瞳孔已經(jīng)散大了，什么都不知道了，僅剩一口氣吊著。

女士越說越悲傷，忍不住哭了起來。在情緒平復(fù)之后，繼續(xù)說現(xiàn)在特別為難的一個(gè)情況：自己有一個(gè)侄子，侄子馬上就要進(jìn)行中考了，侄子平時(shí)和嫂子關(guān)系非常的好，很依賴嫂子。在哥哥帶嫂子去醫(yī)院檢查的那一天早晨，嫂子還親手給侄子做了他喜歡吃的紅燒排骨，還笑瞇瞇的和侄子說，晚上回來給他帶好吃的。

誰能想到，到了醫(yī)院之后，人這么快就要離世了。現(xiàn)在嫂子已經(jīng)誰都不認(rèn)識了，隨時(shí)都可能離世。在場親人都糾結(jié)的事情是，到底讓不讓馬上就要參加中考的侄子來看母親最后一面？

本來這事應(yīng)該由她哥哥敲定做主，但她的哥哥現(xiàn)在已經(jīng)懵了，完全沒有了往日的干脆果斷，只是守在嫂子的床邊，哭的那叫一個(gè)慘。醫(yī)生，護(hù)士看了都直掉眼淚。

她本意是想通知侄子的，可是嫂子的父母也都來了，卻有不同意見——侄子在班級學(xué)習(xí)成績一直很好，目標(biāo)是本市最好的高中，按正常發(fā)揮的話，是沒有問題的，這也是他們女兒的愿望，現(xiàn)在女兒已進(jìn)入彌留之際，什么都不知道了，感覺外孫來了也沒啥必要，還會直接影響他中考的成績，這也不是他們女兒愿意看到的。

老兩口邊說邊哭，既可憐閨女的不幸命運(yùn)，又可憐自己那么懂事的外孫這么早就要遭遇喪母之痛，這么想著又感覺應(yīng)該讓外孫過來看母親最后一面，因?yàn)檫@輩子下輩子生生世世都不可能再見到了……

都是年近70歲的老人了，本身身體都很虛弱，在這個(gè)事情上又自己拿不定主意，一會兒一變，搞得醫(yī)生也跟著犯愁，就跟她說，這家里得有一個(gè)主事的，想讓孩子看就趕緊叫孩子過來，不讓孩子看，那就趕緊該忙啥忙啥，把她哥和老兩口先弄回去，這個(gè)悲傷程度搞不好他們也會出問題的！

她真的是兩難??！

女士說：嫂子這個(gè)人平時(shí)就與人為善，個(gè)性溫和，她和嫂子也比較談得來，相處的很和諧。嫂子平時(shí)一直身體都很健康，她是做夢都不會想到這種事情竟會發(fā)生在嫂子身上！

震驚歸震驚，但是現(xiàn)有的事情還是需要處理的，到底該不該告訴侄子？讓侄子來看嫂子最后一面？她很難抉擇。讓孩子看，孩子極有可能耽誤中考，人生路程上，第一次考試就會倉皇落幕了，這對以后的發(fā)展來說也是一個(gè)不好的開端，影響太大了！

可不讓他看隱瞞到中考結(jié)束，如果侄子過后知道自己媽媽離世，最終他都沒有看到最后一眼，一定會怪罪自己的，這非?？赡艹蔀樗松畋Ш兜氖虑?。侄子也有極大幾率會埋怨做這個(gè)決定的人的。

這么一想，她也沒法決定了，面對醫(yī)生護(hù)士時(shí)不時(shí)的催促，她非常痛苦。于是想起打一個(gè)咨詢電話，聽聽從咨詢師的角度，有沒有什么建議給她？讓她不管做哪個(gè)決定時(shí)，都能堅(jiān)定一些。

她說得這些，聽的我是既驚心動魄，又感覺非常難過。替她嫂子和侄子悲哀，更為生命的脆弱感覺到失落。

做為心理咨詢師，我無權(quán)幫人做決定，我只能去分析，分析利弊，分析她們最能夠承擔(dān)的是哪個(gè)？引導(dǎo)她們自己去做選擇。

我又細(xì)問了一下她，嫂子平時(shí)對孩子的學(xué)習(xí)重不重視？還問她以她對嫂子的了解，如果嫂子事先知道這種情況的話，會做主讓孩子來看最后一面？還是先瞞著孩子，等中考之后再由其他親屬跟他說明情況？

她的回答是，嫂子對孩子的學(xué)習(xí)一直很重視，卯著勁兒的給孩子解除后顧之憂，就希望孩子這次一下子進(jìn)入重點(diǎn)高中；而如果嫂子事先知道自己這么快就進(jìn)入了無意識的狀態(tài)，只剩下一口氣，誰都不認(rèn)識了，孩子又是馬上要中考的狀態(tài)，她是不會讓孩子來的，這幾天肯定是想方設(shè)法讓親屬們瞞過去，等中考之后再說。

其實(shí)說到這里，她也已經(jīng)有了答案了，她說：“老師，謝謝你！但我還想從你自己作為心理咨詢師的角度，根據(jù)對青少年心理的了解，來確定下這個(gè)孩子會怨我們一生嗎？”

我實(shí)話實(shí)說：“孩子的埋怨不可能很快就消失，至于到底埋怨多久？要看孩子自己了。埋怨一生也不是沒可能的。

她說了聲謝謝，就準(zhǔn)備要撂下電話了。

我趕緊提醒她，孩子的爸爸姥姥姥爺都是在場的，作為姑姑無論什么決定她都不能自己做，還得要跟他爸爸姥姥姥爺最后再商議一下，少數(shù)服從多數(shù)。

她再次表達(dá)了感謝，電話掛斷了，那生死之間不忍分離的痛苦世界，也和我遠(yuǎn)離了。

最終她們到底怎么選擇，我已無從得知，我確定不了她們會做出什么選擇。但我確定知道的是，這個(gè)世界上又多了一個(gè)永失母愛的孩子了。

這種情況到底是見好？還是不見好呢？我現(xiàn)在其實(shí)都是在困惑著。

見有見的傷，不見有不見的痛，此中滋味，不身處其中親自經(jīng)歷，又如何懂得選擇本身是這樣讓人難以承受！

若是你們面對這種狀況，該當(dāng)如何決定？