面對2022年考研的激烈現(xiàn)狀，2023年考研即將拉開序幕。面對如此龐大的人群，有關(guān)政策也對當下的考研現(xiàn)狀進行了相應(yīng)調(diào)整：推免生名額增加？重點發(fā)展專碩？提醒各位考研生，在報考選擇時可要注意啦！

報考人數(shù)

2022年全國碩士研究生報名人數(shù)457萬，比2021年增長80萬，同比增幅21%，報考人數(shù)創(chuàng)新高。不僅報考人數(shù)在不斷地增加，教育部也增加了招生人數(shù)，2021年的招生人數(shù)是117.7萬人，比2011年多了將近61.7萬人。那么2022年招生人數(shù)可能會達到120萬左右。

全國研究生歷年報考及錄取人數(shù)統(tǒng)計

年份

報考人數(shù)

錄取人數(shù)

2022

457萬

未出

2021

377萬

110.7萬

2020

344萬

99.05萬

2019

290萬

81.13萬

2018

238萬

76.25萬

2017

201萬

72.22萬

2016

177萬

58.98萬

2015

164.9萬

57.06萬

2014

172萬

54.87萬

2013

176萬

54.09萬

2012

165.6萬

52.13萬

2011

151.1萬

49.46萬

2010

140.6萬

47.44萬

與2021年3.37:1的考研報錄比相比，2022年報錄比可能會達到3.8:1。反觀數(shù)據(jù)的背后是，一部分院校更愿意將推免名額增加，減少錄取名額，提升競爭難度。

教育政策

1.職業(yè)教育

去年，教育部就提出要加強職業(yè)教育國家教學(xué)標準體系的建設(shè)，對于符合條件的職業(yè)院校必須按照高起點、高標準的要求設(shè)置高職本科專業(yè)，避免“一哄而上”。并且在全國職業(yè)教育大會也提到了培養(yǎng)“高素質(zhì)技術(shù)技能人才”。

相比于之前，新修訂的《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》中增添了互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、公共醫(yī)療等相關(guān)專業(yè)。映射在考研中，這也就提醒同學(xué)們，在選擇專業(yè)時一定要目標明確，是堅持選擇自己喜歡的專業(yè)即使它比較冷門，還是選擇一個競爭大，但比較好就業(yè)的專業(yè)。

來源：教育部官網(wǎng)

2.重點發(fā)展專碩

近兩年由于新冠疫情的爆發(fā)，我國的公共衛(wèi)生等領(lǐng)域面臨著應(yīng)用型人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，我國專業(yè)學(xué)位研究生教育進入了新的發(fā)展階段。專業(yè)學(xué)位以提高實踐創(chuàng)新能力為目標，因此也對人才需要更加專業(yè)化、更加精細化的培養(yǎng)。

教育部發(fā)布的《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》明確表示，要根據(jù)社會發(fā)展需求，在現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代信息、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會治理等領(lǐng)域，增設(shè)一批碩士專業(yè)學(xué)位類別。這就意味著，在專業(yè)學(xué)位類別增加的同時，擴招名額也會向?qū)４T方向傾斜。往后，對于專碩和學(xué)碩之間的差距會逐步縮減，對于專碩“要求不高、專業(yè)性不強”的第一印象也會逐漸發(fā)生扭轉(zhuǎn)。

來源：教育部官網(wǎng)

3.推免和非全名額增加

普通考生真的太難，想必這樣的話語你經(jīng)常聽到。難就難在推免生的名額一年比一年多，甚至有些高校宣布不再招收全日制統(tǒng)招普通考生。例如：南京大學(xué)2021年起不再招收全日制新聞與傳播專業(yè)；南昌大學(xué)會計專碩只招收非全日制研究生。

為了加快新時代上海市研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，三部門聯(lián)合發(fā)布實施意見，如上面兩則政策一樣，意見中同樣地指出：要優(yōu)先支持擴大專業(yè)學(xué)位招生，在培養(yǎng)時要向集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能等關(guān)鍵領(lǐng)域傾斜。但也提到了另一方面，為了遴選更多的“好苗子”，他們提出要建立拔尖創(chuàng)新人才早發(fā)現(xiàn)、早培育的機制，目的是提高本科生推免比例。

上海教育官網(wǎng)