我們不能只有知識(shí)而沒(méi)有智慧。智慧沒(méi)有老師，智慧是自個(gè)長(zhǎng)的。這些書本都是沒(méi)有的。

我們學(xué)科不能單有科技學(xué)科，也有人文社會(huì)的學(xué)科，有此有彼方能平衡人生的認(rèn)知，這樣才不會(huì)自己找自己麻煩。

學(xué)校應(yīng)該要有一批好老師，自從過(guò)去的全科教育沒(méi)了后，全世界都缺泛這樣的老師。

我們有經(jīng)師，沒(méi)有人師。

如何補(bǔ)救？

教育以外，閱讀，觀察，體會(huì)的機(jī)會(huì)，朋友間的砥礪，相互激勵(lì)。

（大抵是隨著社會(huì)與環(huán)境的變化，有些會(huì)變好，有些則相反。老師是特殊的行業(yè)，小時(shí)候最怕老師來(lái)家訪。但現(xiàn)在因?yàn)橐押苌偌以L了，而且班主任也不了解每個(gè)同學(xué)的家庭情況。以前有同學(xué)的母親去世了，老師會(huì)提醒我們多陪陪某某同學(xué)，有特殊情況要上報(bào)?？萍嫉陌l(fā)展，使人情過(guò)于涼薄的時(shí)代呀?。?/span>