在歷年申論考試中，我們不難發(fā)現(xiàn)很多題目的一個出題特點就是需要我們在找到要點后要具有同類合并能力，換言之，我們需要對找到的要點進(jìn)行內(nèi)容上的合并加工。為此，今天中公教育就跟大家分享下常見的合并技巧。

技巧1：關(guān)注題干提示

題干有時候會幫助我們進(jìn)行分好類，這時我們只需按照題干的提示進(jìn)行分類即可。比如在2017年上海事業(yè)單位考試中的第三題，題干信息為“為加強‘守護天使’志愿者隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮他們的作用，院領(lǐng)導(dǎo)要求做好“守護天使”志愿者隊伍的招募、管理和服務(wù)工作。為落實院領(lǐng)導(dǎo)的上述要求，請你結(jié)合材料四，提出可以采取的措施?！蔽覀兛梢钥吹?，題干已經(jīng)強調(diào)了三方面，“招募”、“管理”、“服務(wù)”，因此，在最后呈現(xiàn)對策的時候按照這三方面進(jìn)行分類即可。

技巧2：關(guān)注材料邏輯

材料有時在敘述的時候，會按照一定的邏輯層次展開，這時我們只需要按照材料的邏輯層次進(jìn)行合理分類即可。首先，第一種情況不同材料敘述不同方面：比如，之前有一道模擬題，題干要求，“概述當(dāng)今青年人面臨的壓力。”材料一共有四則，第一則描述的是大城市面臨的生存壓力;第二則描述的是養(yǎng)家壓力;第三則描述的是職場壓力;第四則內(nèi)容是婚戀壓力;我們可以看到每一則材料描述的是不同方面，因此，在最后呈現(xiàn)的時候只需要按照材料的邏輯層次，呈現(xiàn)四方面的內(nèi)容即可。再次，第二種情況就是同一個材料劃分不同層次：比如，之前的有一道模擬題，題干信息為“概括兒童交通安全設(shè)備使用方面存在的問題?！辈牧弦还灿腥齽t，第一則材料的第一段和第二段反映的問題是消費者對安全座椅的認(rèn)識不足;第二則材料第一段敘述的問題是推廣效果有限;第二段是相關(guān)法律法規(guī)缺乏;第三段是行業(yè)發(fā)展不規(guī)范;第三則材料問題是忽視部分群體;那我們就可以按照材料的不同層次進(jìn)行劃分，得出五方面的內(nèi)容。

在作答申論小題中，在要點都找得全面的情況下，誰能將要點內(nèi)容加工好，誰就相對能拿到更高得分?jǐn)?shù)。因此，希望大家在備考中多加以練習(xí)，以取得理想的成績!

文章來源：http://jx.offcn.com/?bz

公職考試備考資料考點知識免費分享：https://w.1yb.co/N11eKLO0QW