自我介紹

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二本日專生，由于學校和班級事務繁忙，大一大二的時候基本沒好好聽課，基礎并沒有打好。大三開始浪子回頭，以113的低分過了N1，專四合格，專八良好。20屆畢業(yè)生，一戰(zhàn)浙工商MTI，初試分數(shù)偏低，復試被刷。畢業(yè)后進了一家貿(mào)易公司工作，9個月后又立馬逃了出來。21年4月末準備二戰(zhàn)，買了初心的通用課程，7月正式進入備考狀態(tài)。

擇校相關

因為21年有大學的同班同學南信大MTI上岸，跟對方提前了解了題目難度和類型，綜合來看南信大的MTI難度適中，題型中規(guī)中矩，上岸概率較大，所以選了這所學校。加上本人有好幾個朋友正在南信大讀研，雖然不全是MTI相關專業(yè)，但是給了我很多建議，非常受益。
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時間規(guī)劃

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長期規(guī)劃

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按月份和重要程度劃分學習階段，舉我個人的例子來講，長期大致規(guī)劃如下：
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• 7~8月夯實基礎（213、359）

• 9~10月提升能力（增加101、448）

• 11~12月總結沖刺（101重點，其他三門平行復習）

在正式開始復習之前要對自己的水平有明確的認識和評估，這對接下來的擇校、選擇備考材料、學習進度規(guī)劃等等都有很大幫助。基礎階段就要把自己最不會的東西拎出來，先搞懂，不能等到最后再來一點點補。按照自己的需要合理劃分重點學習的階段，這就跟長跑一樣，需要一定的策略，什么時候要保持勻速，什么時候要沖刺超越。

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短期規(guī)劃

雖然是比較老派的方法，但是也有效提高了我的復習效率，比較適用于無法及時掌握學習進度的同學。在備忘錄里寫下明天要復習的項目，以及必須達到的進度。
比如我12月份的某日學習規(guī)劃：

• 8:00～10:00 背政治大題（肖4馬原部分）

• 10:00～11:00 刷肖4肖8選擇題+復盤

• 11:00～12:00 基日知識打卡，易錯漢字讀音復習

• 12:00～2:00 吃飯、午休

• 2:00～3:30 百科詞條背誦（西方篇第x章）

• 3:30～5:00 翻譯練習（中翻日1篇，復盤前天的翻譯）

• 5:00～7:00 晚飯、運動

• 7:00～8:30 熱詞、慣用句背誦（熱詞到第x章、慣用句到第x頁）

• 8:30～10:00 日語作文練習1篇+修改

• 10:00～10:30 洗漱

第二天再根據(jù)當天的完成程度，給每個項目打勾，如果未完成則打×，并標上未完成的有哪些部分，這樣就可以時刻掌握自己的學習進度。當然，每天沒有完成那么多任務也無須焦急，可以適當做好時間分配，可能昨天政治多背了會，搶走了基日的時間，那今天就基日多學一會，把昨天的那份補回來。

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初試部分

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思想政治理論

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復習資料:

肖秀榮精講精練、1000題、肖4、肖8
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徐濤視頻課程、小黃書（沖刺背誦筆記）

空卡空卡空空卡的肖4肖8帶背視頻

本人高中史政生，稍微有點底子，大題會扯，但是選擇題不太行。

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復習規(guī)劃:

【9月】

擺著肖老的精講精練，跟著徐濤視頻課打基礎（打得太晚了?。。?/p>

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【10～11月初】

刷完了1000題，復習了一遍其中的錯題

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【11月中旬～12月】

跟著徐濤背大題，搭思路框架，累積一些套話。肖8到了以后把選擇題刷了4、5遍

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【12月初～正式考試】

肖4到手后每天間隔著刷肖4肖8選擇題，分析錯題。然后每天上午抽2~3個小時背一個類別的大題，雖然趕得有點緊，但來來回回也算背了2遍?？湛ǖ拇箢}帶背也主要是幫忙搭思路框架，自己死背背不下來的時候帶著看看可以活絡一下思路

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翻譯碩士日語

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復習資料:

N1、N2紅藍寶書

N3基本詞匯

初級中級日本語語法20課

專八參考書

初心的考點精薈

母校老師上課用過的慣用句資料

本人基礎較差，屬于金玉其外，菜在其中（悲），所以先以打好基礎為目標開始了復習，炸雞老師的基日課和作文課更是一課不敢落下。

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復習難度：3.5★（5★封頂）

考的比較基礎，詞匯語法難度近似N1

閱讀不難，但是有主觀題

作文題目貼近當下實事

（具體題型以及內(nèi)容可參考另外一篇經(jīng)驗貼，這里不多做贅述啦

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復習規(guī)劃:

【5～6月】

聽炸雞老師的基日課，稍微做了些筆記

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【7～8月】

除了聽基日課，開始重點背單詞、補基礎。用到了N3基本詞匯和初級中級語法。背單詞的時候，記住相關搭配非常重要，N3詞匯這一本有很多基礎搭配，感覺日常生活中或者做文學翻譯的時候很實用。（基礎比較好的同學就沒必要買這本了）

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【9～10月】

本人語法還可以，所以放到了中后期刷，整理了一些自己認為比較多用的語法，做了個例句歸納本，寫作文的時候也好用上。整理例句能比較好地記住語法，語法苦手的同學可以試試。

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【11～12月】

除了日常語法單詞復習，開始背慣用句和計時練作文。

專八參考書雖然爛題、錯誤很多，但是慣用句給的很全，加上初心整理的資料和以前老師給的資料，自我感覺慣用句算是準備得比較萬全了，然而到了考場上還是有幾個沒見過，平時還是要保持多積累的習慣。作文啟動得比較晚（主要時間有點緊了），真正動手寫出來的只有5、6篇，感覺完全不夠，除了跟著炸雞老師搭框架，自己獨立輸出也非常重要。

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【12月～正式考試】

初心12月開始每天會分享基礎知識打卡，一天不落地做完以后再根據(jù)平時做的筆記復習薄弱知識點，不能因為臨近考試，復習時間緊張就把基礎丟掉。爭取每天看一篇作文，有空自己動筆寫寫，保持手感。進考場前看了初心老師分享的作文金句整理，用上了！

日語翻譯基礎

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復習資料:

初心通用課程中的翻譯、對譯素材

初心的熱詞沖刺精講班

初心考點精薈

初心錘子新手村

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我本人是非常喜歡做翻譯的，僅僅是做這件事就會很開心，做完翻譯以后會跟在日本留學的同學交流譯文，讓這半個日本人來幫我看看有沒有可以改進的地方。大家在備考的時候也可以找研友一起，多角度研究比較譯文，會發(fā)現(xiàn)很多有意思的譯法。

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復習難度：4★（5★封頂）

詞匯翻譯多考察熱詞和慣用句，段落翻譯篇幅適中。

（具體內(nèi)容可參考另外一篇經(jīng)驗貼?

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復習規(guī)劃:

【7月份～12月正式考試前】

養(yǎng)成了每天做翻譯的習慣，但是跟其他考生比起來我做的量可能遠遠不夠，每天僅僅是跟著當天的課程做一篇翻譯，中翻日或者日翻中，周末的時候做超人老師的對譯。不過翻譯練習看重的不是量的多少，而是能否把做過的翻譯吃透。

并且一開始我就用了超人老師的休克學習療法（？是叫這個嗎），在規(guī)定時間內(nèi)做完翻譯，先提速，后求精。

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【8～9月】

在翻譯速度達到穩(wěn)定區(qū)間后，就開始提高翻譯本身的質量等等。一開始我為了提高速度，翻譯里多用比較基礎的、一下就能想到的表達，沒有什么高大上的詞匯或者語法，在中后期隨著積累的翻譯方法和知識越來越多，就試著把學到的東西活用到翻譯里。另外，每天做完翻譯以后，我都會瞄兩眼前幾天的翻譯，做個小復習，經(jīng)?；乜匆幌伦约阂郧胺g不到位的地方，就可以避免在接下來的翻譯里掉同一個坑。

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【12月課程告一段落的時候】

我開始慢慢打錘子老師的新手村，打完以后掉了很多裝備（指實用表達），實際考場上也用到不少。

熱詞則是報了沖刺精講班，跟著老師們一起復習一年下來的重點熱詞，考試前幾天再用考點精薈查漏補缺一下，但是完全背不完（悲），粗背了一遍以后只挑了21年出現(xiàn)率比較高、自己認為重要的詞重點記了一下，好在考場上考到的幾個都是背過的（好耶?。?/p>

漢語寫作與百科知識

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復習資料:

黃皮書（基本沒看）

漢語寫作專項課

初心的百科詞條資料

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復習難度：4★（5★封頂）

詞匯翻譯多考察熱詞和慣用句，段落翻譯篇幅適中。

（具體內(nèi)容可參考另外一篇經(jīng)驗貼

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復習規(guī)劃:

前中期基本都沒有復習詞條（主要是前中期時間沒安排好），總覺得晚點看也來得及，結果拖到后面時間越來越緊，趕緊刷了幾套初心的小程序題目，然后抱著初心整理的詞條資料喊救命。花最后一個月背了資料，實際考場上押中了2、3個（記不太清了），其他的全靠c老師給的分要點答題思路硬編，總算是把篇幅撐得比較好看。

應用文和大作文從9月中旬開始練，跟著練了不少，初心的批改也給了很多建議。12月開始重點背應用文的模板和套話，復習幾遍以后看到應用文就根本不怕了。

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大作文方面，平時可以多積累一點自己喜歡的素材，個人認為素材要挑自己能活用的，不要照搬別人整理的。另外，糕糕再神仙也不能幫我們把所有類型或者題材都囊括，所以考場上遇到自己沒練過的情況，不要慌！回想一下糕糕給過的分析思路和基本框架套路，寫作文最重要的還是思路。

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南信大老師在之前的題型分析上也講過，百科這門學校主要看學生作文寫得怎么樣（畢竟大作文60分?。?，是否能清晰闡述自己的想法，表達是否嚴謹?shù)鹊?。但?strong>詞條也不能松懈哦。

復試部分

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復習資料:

初心復試課

人民網(wǎng)日文版

NHK新聞

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復習難度：4★（5★封頂）

今年由于疫情復試在線上進行，用的是學信網(wǎng)遠程面試系統(tǒng)。老師會通過系統(tǒng)給考生發(fā)一張圖片（也就是試卷），分為三個部分，自我介紹，三段視譯，兩個話題。老師全程不會多做指示，考生按照題目順序進行口頭作答即可。

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復習規(guī)劃:

本人一開始對于面試非常沒有信心，雖然平時很能叭叭，但是一到正式場合就經(jīng)常瞎講。買了初心的復試課以后就跟著炸雞老師的指導列了問題列表，早早地寫完了自我介紹。

后來還加了兔子老師的嘴瓢治療小組（口語練習群），工作日根據(jù)兔兔給的題目進行發(fā)表，每天的發(fā)表文稿再麻煩兔兔進行修改完善。視譯的練習素材多用我自己整理的人民網(wǎng)對譯，整理對譯的過程也是二次復習的過程，多次復習可以加深印象，也能積累一些新聞體多用的表達。

在嘴瓢治療小組里很幸運地遇到了一位姐妹，二人一拍即合，從2月末就開始周一到周六每天一小時的面試練習，根據(jù)對方的復試內(nèi)容準備材料，練習聽譯復述、視譯口頭小作文等等。接近面試日期的前兩個星期開始模擬面試，每天的項目增加了自我介紹+問答抽背。另外，還讓在日本留學的朋友幫忙從頭到尾模擬了一次全日語面試，臨場感十足，得到了正面評價后總算有了點底氣。經(jīng)過了一個多月的練習，我也從一個開口支支吾吾的菜雞逐漸變成了敢于隨口叭叭的人（大喜）。

面試通知地比較急，25出復試名單，26調試設備，27面試。正式面試的時候沒有太緊張，就當平時和姐妹開視頻練習一樣，順暢地把題目答完了。復試結果是4月1日出的，吃完晚飯順手刷新了一下南信大研究院的頁面就發(fā)現(xiàn)出結果了，萬幸順利上岸了，至此我的考研也告一段落。

一點碎碎念

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心態(tài)問題也是考研過程中需要重視的一點，畢竟心態(tài)決定復習效果以及考場上的發(fā)揮。我在復習的時候心態(tài)一直保持得不錯，多虧了《編舟記》這本書和《排球少年》這部動漫。

大家在備考的時候除了用考研的初心鞭策自己，也可以找一些積極向上的作品來激勵自己，將其化為自身的動力。比如今天我學習狀態(tài)很不錯，按時完成了學習任務，睡前就獎勵自己一集小排球或者翻幾頁漫畫（僅限10月份之前），打完雞血第二天又能元氣滿滿地學習，形成一個良性循環(huán)。

一戰(zhàn)有些隨大流的感覺，并沒有自己的想法，可以說是因為21年讀到了《編舟記》我才下定決心要二戰(zhàn)。小說主人公馬締是日本國語研究生，從小酷愛文字，畢業(yè)后從事辭典編纂工作，耗時15年之久才編成了《大渡?！愤@本大部頭辭典。

擇一事，終一生。不為功名、不為利祿，僅為了造出一艘可供人們徜徉于詞匯海洋的扁舟，辭典編輯部的大家可以努力15年之久。這種在現(xiàn)代社會難能可貴且令人向往的工作態(tài)度，讓我深刻體會到人為了熱愛可以做到什么程度。

翻譯又何嘗不是另一種“編舟”的過程？譯者編織名為“譯文”的小舟，幫助讀者橫渡“原文”的海洋。我或許以后不會一直從事翻譯工作，但翻譯無疑是我所熱愛的一樣東西，如果能在有限的時間里，以有限的精力，將其好好地研究一番，那我也知足。

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而《排球少年》則是去年夏天至今，一直給我提供源源不斷動力的作品。這部作品通過描寫烏野高中排球部一系列的練習與比賽，生動展現(xiàn)了各大學校為排球這項運動努力奔跑的姿態(tài)。高中畢業(yè)后，有人選擇加入職業(yè)隊伍，有人升入大學，有人則開始了自由職業(yè)，然而每個角色都無一例外，為了自己的熱愛而奮力拼搏著。

“在《排球少年》中，排球不是排球，是所有東西。你在意什么，什么就是排球。反過來說，你先在意排球，才能真正學會在意其他人和世界?！?/p>

我們首先要搞清楚自己真正想要的是什么。如果非常幸運，我們能從事自己喜歡的職業(yè)、或者學習自己喜歡的知識，那就用盡全力去吸收、去成長，去實現(xiàn)自己的理想；如果不是那么幸運，我們不得不在現(xiàn)實里掙扎，那就抱著理想會實現(xiàn)的想法與理想很難實現(xiàn)的現(xiàn)實去對抗。

“只要我們一直不停地走下去，總能到達某一個地方。”

正因如此，我們的生命也會增添幾分重量和意義。