隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，高校為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前的宣發(fā)場(chǎng)景，對(duì)于教育融媒體的需求也越來(lái)越高。學(xué)校的媒體宣傳，也需要跟上社會(huì)媒體的發(fā)展趨勢(shì)，從策采編發(fā)全流程進(jìn)行把控，以提高學(xué)校宣傳工作水平。成都華棲云科技有限公司在教育融媒體領(lǐng)域擁有多年的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，因此分享一下在教育融媒體建設(shè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。

某高校作為第二批教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位，融媒體中心建設(shè)的定位是：立足融媒體傳播形態(tài)，采用行業(yè)的最新技術(shù)和理念，打造集新聞宣傳、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)于一體的全新平臺(tái)，促進(jìn)新聞學(xué)科改革和人才培養(yǎng)；同時(shí)服務(wù)學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳，提升學(xué)校宣傳工作水平。

基于建設(shè)定位，華棲云為學(xué)校打造的融媒體平臺(tái)能同時(shí)滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)校宣傳工作需求，并在應(yīng)用上將實(shí)驗(yàn)教學(xué)和宣傳工作數(shù)據(jù)做適當(dāng)隔離，利用“雙租戶(hù)”的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)底層平臺(tái)及基礎(chǔ)設(shè)施的復(fù)用，避免重復(fù)建設(shè)。就平臺(tái)本身而言，涵蓋了“策劃指揮→內(nèi)容匯聚→內(nèi)容生產(chǎn)→內(nèi)容發(fā)布”等貫穿行業(yè)融合媒體業(yè)務(wù)全流程的生態(tài)鏈，具備可操作性、前瞻性及開(kāi)放性。

具體建設(shè)內(nèi)容：

1.策劃指揮平臺(tái)

將融合媒體選報(bào)題、匯聚、生產(chǎn)、發(fā)布等系統(tǒng)間的各重要環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)全平臺(tái)數(shù)據(jù)化分析及展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化、流程化辦公及管理，從而形成生產(chǎn)閉環(huán)，為業(yè)務(wù)部門(mén)媒體融合生產(chǎn)提供輔助決策，達(dá)到新媒體和與統(tǒng)媒體內(nèi)容生產(chǎn)、發(fā)布的完美融合。

2.內(nèi)容管理平臺(tái)

支持多樣化內(nèi)容的匯聚，可實(shí)現(xiàn)平臺(tái)統(tǒng)一化、多樣化、智能化管理、智能化審核，根據(jù)不同渠道的生產(chǎn)需求及不同素材類(lèi)型提供能夠覆蓋包含直播、視頻、音頻、圖片、文稿等不同的生產(chǎn)工具。

3.內(nèi)容生產(chǎn)平臺(tái)

提供視頻、音頻、直播、圖片等內(nèi)容的快速編輯能力，內(nèi)容生產(chǎn)以云端的方式提供4K精編、4K微編、4K拆條、圖片編輯等快速編輯服務(wù)，同時(shí)融合AI輔助編輯，可有效提高平臺(tái)內(nèi)容編輯效率。

4內(nèi)容發(fā)布平臺(tái)

助力實(shí)現(xiàn)融媒體中心全渠道內(nèi)容下發(fā)及管理，形成新聞客戶(hù)端、報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)站、互聯(lián)網(wǎng)渠道等載體多樣、手段先進(jìn)、渠道豐富、內(nèi)容鮮活、覆蓋廣泛的現(xiàn)代傳播體系，實(shí)現(xiàn)覆蓋面積最大化、傳播效果最大化。

5多租戶(hù)管理平臺(tái)

以多租戶(hù)方式為華中科技大學(xué)提供服務(wù)，為新聞學(xué)院及宣傳部各提供一個(gè)租戶(hù)，兩個(gè)租戶(hù)之間中臺(tái)服務(wù)能力復(fù)用，前臺(tái)應(yīng)用數(shù)據(jù)相互隔離，能夠利用同一個(gè)平臺(tái)同時(shí)滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)際宣傳工作需要。

通過(guò)華棲云教育融媒體的系統(tǒng)的建設(shè)，大大提高了該高校校園宣傳的能力，實(shí)現(xiàn)了從內(nèi)容生產(chǎn)、內(nèi)容制作、內(nèi)容發(fā)布、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的全流程管理，讓該院校的內(nèi)宣外宣水平更上一個(gè)臺(tái)階。