*本篇為黑白，完全受不了的朋友可以退出去

*師生戀設(shè)定/笑容突然bt。 ? ?陸光老師??程小時學(xué)生

*很胡扯請見諒（雖然我知道你們不會原諒我）我在瞎寫

我要開始了

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炎熱的夏季，喧鬧的蟬鳴。教室天花板上的電風(fēng)扇搖搖欲墜地轉(zhuǎn)動著，發(fā)出吱吱呀呀的聲音，沒帶來多少涼爽，令人煩躁的熱風(fēng)如同浪一般滾來，卷起試卷的紙角。

教室里已經(jīng)有一片人倒下了，還有的咬著筆桿思索，講臺上的老師已經(jīng)對這幅場面習(xí)慣了，繼續(xù)念叨著繁瑣的知識點。

程小時直接放棄聽課，趴在桌子上睡了有一會兒了。

當(dāng)時他的成績在班里是倒數(shù)，永遠(yuǎn)和那幾個人輪流坐著位子，老師們對他已經(jīng)半管不顧，程小時自己也對自己沒什么希望。

“你們看到旁邊辦公室里新來的老師了嗎，好帥??！”

“聽說接下來在我們班代課呢！”

下課后，程小時睡眼惺忪從桌上起來，稀里糊涂聽見了幾個女生在談?wù)撔吕蠋煛?/p>

當(dāng)然不會當(dāng)回事了，誰教都一樣。

正巧下一節(jié)課英語老師請假（體育老師的梗用爛了），上課鈴響后，新老師走進(jìn)班級。

程小時對新老師沒有任何的興趣，但是睡了一節(jié)課后也不想再趴著了，于是他一手撐著頭，打量了一下這位老師。

“同學(xué)們好，初次見面，我叫陸光?！?/p>

陸老師有一頭白色的頭發(fā)，但那淡藍(lán)色的眼眸和精致的臉龐，無一不顯示著他還很年輕。

說實話，程小時沒怎么見過白毛的“小年輕”，他把托腮的手放下了，繼續(xù)端詳老師。

程小時不是一個人。幾乎全班同學(xué)都盯著陸老師。

老師對于同學(xué)們熾熱的注視毫不在意，然后十分自然的做出了一件很“神奇”的事——他走下講臺，站到了教室的最后面，正好就在程小時旁邊。

“我只是代課的，在我自己看來，我不是老師，所以我就站在最后面好了。”

程小時被這波操作微微的震驚了一下，從自己的角度可以很清楚的觀察陸光。程小時津津有味的看這位神奇的“老師”，于是一直捧著英語書在講解的陸光終于停下來，眼神微微向程小時就那里動了動。

程小時突然意識到了自己在干什么，趕緊低頭開始找英語書。

陸光繼續(xù)講課，除了在黑板上寫字會上講臺，其他時候都待在程小時旁邊。一節(jié)課下來，在走廊中來來回回不知道多少次，他自己也不嫌麻煩。有趣的是，他走路幾乎不發(fā)出聲音，像貓一樣。

鈴打響了，程小時整節(jié)課英語沒聽進(jìn)去多少，但就是很熱衷于欣賞陸光的“美貌”，他不得不承認(rèn)這人是真的有點漂亮。結(jié)果好幾次被陸光發(fā)現(xiàn)，兩個人對視了不下三次。

大部分同學(xué)都因為要去干飯跑掉了，程小時這次沒急著吃飯，他看著陸光走向講臺拿教學(xué)資料才起身，慢悠悠的往門口走。突然陸光抬起頭，叫住了他。

“同學(xué)，你叫什么名字？”

程小時站住，回答了他。

陸光點了點頭，又說：“程小時，你甚至可以下課到辦公室去看我，但上課時間請你好好聽講?！?/p>

程小時覺得他這話有點好玩，還轉(zhuǎn)身“不知羞恥”的朝對方笑了笑，然后應(yīng)了幾聲出了教室。

后來有次陸光問程小時英語成績，程小時突然覺得很不好意思，最后老老實實報出了分?jǐn)?shù)。

陸光眉毛一皺。

于是程小時以后去辦公室的目的就不光是欣賞陸光的臉了，還去問題目。所有的任課老師都了解程小時的情況，也請過他去辦公室，但程小時就是不去。去了之后陸光就給他一對一輔導(dǎo)，他也就順著聽了。

程小時是成績不好，但腦子不笨，這么一點兒一點兒聽下來覺得也沒有那么復(fù)雜。

當(dāng)陸光看見程小時的分?jǐn)?shù)終于接近及格線的時候十分喜悅。

程小時自己也挺喜悅的。

只不過他不光因為自己的進(jìn)步而高興，還因為看到陸光喜悅的表情。

等等，為什么我看到他高興我自己也很高興？程小時突然覺得自己不對勁了。

-TBC

我在扯淡，別帶腦子看謝謝你們